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現有實驗室制取氣體的部分裝置,請結合所學化學知識,回答有關問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是
在試管口塞一團棉花
在試管口塞一團棉花
,請寫出該反應的符號表達式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發生裝置是
B
B
,請寫出反應的文字表達式:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
.若用C裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現象、結論)
將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復燃則證明收集滿了(反之則沒有收集滿)
將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復燃則證明收集滿了(反之則沒有收集滿)

(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.現實驗室要制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的發生裝置是
A
A
,收集裝置是
D
D
分析:(1)根據實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的原理及注意事項分析;
(2)根據實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣反應物的狀態和反應的條件確定發生裝置,根據反應寫出反應的文字表達式,根據氧氣的性質分析驗滿的方法;
(3)根據實驗室制取氨氣反應物的狀態和反應的條件確定發生裝置,根據氨氣的收集方法確定收集裝置.
解答:解:(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,為了防止高錳酸鉀粉末進入導氣管,裝置A還需做的一點改動是在試管口塞一團棉花,該反應的符號表達式:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,屬于固液反應制取氣體,反應不需加熱,氣體的發生裝置應選用可用的發生裝置是B,該反應的文字表達式:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣.若用C裝置收集氧氣,由于氧氣能支持燃燒,所以驗滿的方法是:將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復燃則證明收集滿了(反之則沒有收集滿);
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.屬于加熱固體制取氧氣,反應裝置應選A;由于氨氣的密度小于空氣的密度,極易溶于水,所以收集裝置應選用D.
故答為:(1)在試管口塞一團棉花,高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(2)B,過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣,將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復燃則證明收集滿了(反之則沒有收集滿);(3)A,D.
點評:氣體的實驗室制法主要從藥品、反應原理、發生裝置、收集裝置、檢驗、驗滿及實驗操作注意事項等方面進行比較、歸納,總結實驗室制取氣體的一般思路和方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?沛縣一模)現有實驗室制取氣體的部分裝置,回答下列問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a
集氣瓶
集氣瓶

(2)寫出實驗室用B和E組合裝置制氧氣的化學方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

用E裝置收集氧氣適宜的時刻是
氣泡連續、均勻冒出時
氣泡連續、均勻冒出時

(3)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣.該反應的化學方程式是
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3
,應選用的發生裝置為
B
B
 (填裝置編號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有實驗室制取氣體的部分裝置,請結合所學化學知識,回答有關問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a
試管
試管
,b
酒精燈
酒精燈
,c
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發生裝置是
B
B
,請寫出反應的化學方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,其中二氧化錳起
催化
催化
作用.若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現象、結論)
把帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明滿了
把帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明滿了

(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,常用的發生裝置和收集裝置分別是
B
B
D
D
,若要收集到干燥的二氧化碳氣體,應將發生裝置與F裝置的
m
m
(填“m”或“n”)相連.
(4)能用E裝置收集的氣體有
氫氣
氫氣
(任舉一例).

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有實驗室制取氣體的部分裝置,請結合所學化學知識,回答有關問題:

(1)實驗室用氯酸鉀制取收集氧氣,裝置選擇是
AC或AD
AC或AD
,請寫出該反應的文字表達式:
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
,該反應屬于
分解
分解
反應(填基本反應類型).
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發生裝置是
B
B
,請寫出反應的文字表達式:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
,其中二氧化錳起
催化
催化
作用.若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現象、結論)
將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了
將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

現有實驗室制取氣體的部分裝置,請結合所學化學知識,回答有關問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:
a
試管
試管
  b
酒精燈
酒精燈
  c
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是
試管口放一團棉花
試管口放一團棉花
,請寫出該反應的文字表達式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發生裝置是
B
B
,收集較為純凈的氧氣應選擇的裝置是
C
C
請寫出反應的文字表達式:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
,其中二氧化錳起
催化
催化
作用.若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現象、結論)
將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了
將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了

(4)欲使用如圖裝置F用排空氣法收集氧氣,則氣體應從
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)端通入;欲使用裝置F用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)端通入;
(5)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.制取甲烷的發生裝置應選擇
A
A
(填裝置編號,下同),收集裝置應選
C或E
C或E
,收集滿后應
放于桌面上.
(6)能用E裝置收集的氣體有
氫氣
氫氣
(任舉一例).

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有實驗室制取氣體的部分裝置,請結合所學化學知識,回答有關問題:
(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a
試管
試管

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是
試管口放一團棉花
試管口放一團棉花
,反應的化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;若用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發生裝置是
B
B

(3)實驗室常用裝置B和D制取并收集二氧化碳,反應的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,若要收集到干燥的二氧化碳氣體,應將發生裝置與F裝置的
m
m
(填“m”或“n”)相連.
(4)實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應制取氫氣,需選用的發生裝置為
B
B
,收集裝置為
C或E
C或E

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