為驗證 Cu、Ag 兩種金屬的活動性順序，可從下列四種物質中選用的一種物質是（ ）
A．稀硫酸 B．硝酸鋅溶液 C．氫氧化鈉溶液 D．硝酸銀溶液
科目：初中化學 來源： 題型：
某小組同學進行了有關蠟燭成分測定的實驗（如表）
| 實驗步驟 | 現象 | 結論 | |
|
| 在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯 | 燒杯內壁有小液滴 | 產物中有 水 |
| 將內壁涂有 的燒杯罩在火焰上方 |
| 產物中有二氧化碳 |
由此可知：蠟燭的成肯定含有 元素組成，可能還含有 元素．
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科目：初中化學 來源： 題型：
知識梳理有助于我們對已學知識進行鞏固，如圖是某同學學習物質構成的奧秘后以氧氣為例進行的梳理；下列選項中與a、c相對應的是（ ）
|
| A． | 原子核、核外電子 | B． | 原子、核外電子 | C． | 原子、原子核 | D． | 核外電子、原子 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯系，是化學學科特有的思維方式．以下是某化學反應的微觀示意圖：
請回答以下問題：
（1）該反應前后涉及的化合物共有 種，A物質的化學式為 ．
（2）該反應 （是/否）屬于置換反應．
（3）從微觀角度分析，你能獲得的信息有 （寫一條）
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科目：初中化學 來源： 題型：
葡萄糖（C6H12O6）是人體重要的供能物質，葡萄糖在體內代謝的化學方程式為：
C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O．
（1）一個葡萄糖分子中有 個原子，分子中碳、氫、氧原子的個數比為 ；
（2）葡萄糖中碳元素的質量分數為 ．
（3）某病人需要輸入5%的葡萄糖注射液500mL（密度近似為1g/cm3）．計算：
配制上述注射液所需20%的葡萄糖溶液的質量 克、蒸餾水的質量 克．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關物質的類別的選項中，錯誤的一項是
| A | 合金 | 鈦合金、不銹鋼、生鐵 |
| B | 堿類 | 燒堿、純堿、熟石灰 |
| C | 干燥劑 | 濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體 |
| D | 合成材料 | 合成纖維、合成橡膠、塑料 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
廢舊金屬的回收利用不僅可以節約金屬資源，而且可以減少對環境的污染。硬鋁是鋁、銅、硅的合金，是火箭、飛機、輪船等制造業的主要原料。下圖是從廢鋁中回收鎂、鋁的生產流程（部分生成物省略）
請回答下列問題：
（1）寫出 步驟①中的任意一個化學方程式 。
（2）步驟②中的分離操作為 ；需用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、 （填儀器名稱）
（3）步驟③的化學方程式為： ；
（4）步驟④ 的基本反應類型 ；
（5）鋁具有很好抗腐蝕性的原因是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
以人為本、關注健康是人類永恒的主題。下列敘述中不正確的是
A．食用蔬菜可補充維生素 B．用聚乙烯薄膜包裝食品
C．用霉變的飼料喂養家畜 D．禁用化工原料給饅頭染色
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科目：初中化學 來源： 題型：
純凈物X在氧氣中完全燃燒的化學方程式為：X+2O2
CO2+2H2O，下列說法不正確的是（ ）
A．該反應前后原子的種類發生改變 B．X的化學式為CH4
C．該反應的生成物都是氧化物 D．X是天然氣的主要成分
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