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14.圖為某化學反應的微觀示意圖,圖中“”表示硫原子,“”表示氧原子.下列說法中錯誤的是(  )
A.該反應屬于化合反應
B.反應前后硫元素的化合價發生了改變
C.反應中甲、乙兩物質的質量之比為2:1
D.反應中甲、乙、丙三種物質的化學計量數之比為2:1:2

分析 觀察化學反應的微觀示意圖,分析反應物、生成物,寫出化學式及化學方程式,根據其意義分析判斷.

解答 解:由化學反應的微觀示意圖可知,各物質反應的微粒個數關系是:

由上圖可知,該反應是二氧化硫和氧氣在一定條件下反應生成了三氧化硫,反應的化學方程式是:2SO2+O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2SO3
A、該反應由兩種物質生成了一種物質,屬于化合反應,故A正確;
B、由方程式可知,在反應前的二氧化硫中硫元素的化合價為+4價,在反應后的生成物中三氧化硫中硫元素的化合價為+6價,硫元素的化合價發生了變化,故B正確;
C、由方程式可知,反應中甲、乙兩物質的質量之比即二氧化硫和氧氣的質量之比為:128:32=4:1,故C錯誤;
D、由上圖可知,反應中,甲、乙、丙三種物質的分子個數比為2:1:2,故D正確.
故選C.

點評 讀懂表示分子構成的模擬圖,是解答問題的基礎;同種原子構成的分子為單質分子,不同原子構成的分子為化合物分子.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.現有如圖所示儀器和裝置(集氣瓶口方向不變),試回答下列問題:

(1)寫出A圖中三種儀器的名稱:①酒精燈.
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳氣體,應選用的儀器和裝置的編號為EHJ;反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物加熱制取甲烷.甲烷的密度比空氣小,難溶于水.制備并收集甲烷所需儀器和裝置的編號是ADF.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.在宏觀、微觀、符號之間建立聯系是化學特有的思維方式.在稀鹽酸中加入過量鋅粒制取氫氣的實驗中:
(1)宏觀表征:可以觀察到的主要現象為生成大量氣泡,固體逐漸溶解變小.
(2)微觀表征:右圖表示反應前后溶液中的主要離子,寫出每種圖表示的離子編號:①H+  ②Zn2+  ③Cl-
 
(3)符號表征:寫出反應方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.有關物質之間的部分轉化關系如圖所示.其中“-”表示物質之間能發生化學反應,“→”表示物質之間的轉化關系.請回答相關問題:
(1)物質X的化學式為CO2
(2)寫出反應①的化學方程式CaO+H2O=Ca(OH)2,其基本反應類型是化合反應.
(3)寫出反應②的化學方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗操作正確的是(  )
A.
傾倒液體
B.
加入塊狀固體
C.
塞緊橡皮塞
D.
加熱液體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.如圖是鎂元素和鎂原子的相關信息,下列說法中錯誤的是(  )
A.鎂元素的相對原子質量是24.31 g
B.在鎂原子結構示意圖中a=2和b=8
C.鎂原子中,質子數=核電荷數=電子數=12
D.鎂原子在化學反應中易失去2個電子形成Mg2+

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.請用線段連接有對應關系的相鄰兩列間的點(每個點只能連接1次).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.除去下列物質中含有的雜質所選用試劑或操作方法不正確的一組是(  )
物   質所含雜質除去雜質的試劑或方法
ANaCl固體Na2CO3過量稀鹽酸,蒸干
BCOCO2氫氧化鈉濃溶液,干燥
CKClKClO3MnO2,加熱
DFeSO4溶液CuSO4足量鐵粉,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

13.下列是初中化學中常見的物質:鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅.它們進行擊鼓傳花游戲,條件是相互之間能發生反應就可以進行傳遞.請把上述物質分別安排在A~G的位置上,使花束能從A傳到G.其中A的固本俗稱干冰.請回答:

(1)氫氧化鈉應放在位置B上.
(2)C和D反應的化學方程式為Fe+CuCl2=FeCl2+Cu,基本反應類型為置換反應.上述物質除了發生從A到G的化學反應外,常溫下還能相互發生化學反應,反應的化學方程式為H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
(3)當G換成另一個同類別物質時就能將花傳回起點A,它是碳(寫名稱).

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