分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)結合實驗室高錳酸鉀的制氣和收集裝置進行分析所用到的儀器;高錳酸鉀是粉末狀,會被氧氣流吹進導管;根據反應物和生成物以及反應條件書寫化學方程式.
(3)根據氣體排出水的體積測出氣體體積,據此連接實驗裝置;
(4)根據制取二氧化碳是大理石和稀鹽酸的反應和二氧化碳密度大于空氣的密度分析.根據反應物的狀態與反應條件來確定制取裝置,根據C裝置適用的范圍選擇反應物的狀態.
解答 解:(1)①是酒精燈;故填:酒精燈;
(2)如果用高錳酸鉀固體制氧氣就需要加熱,故選擇裝置A來制取;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;高錳酸鉀會被制出的氧氣吹進導管,應加棉花進行過濾,在裝置中沒有棉花,濃硫酸具有吸水性,能對氧氣進行干燥;故填:
故答案為:A;棉花團;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;濃硫酸;
(3)測氣體體積要根據氣體排出水的體積來看氣體體積.為達到實驗目的,粗略測定加熱一定質量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積,可測定排出水的體積,因此各裝置的正確連接順序是aedf;故填:aedf;
(4)實驗室制取二氧化碳可以用大理石和稀鹽酸反應,生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;C裝置可以控制反應的發生與停止,但隔板上放置的應該是塊狀固體而不能是粉末狀固體,故實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣不能用該裝置;
故填:石灰石或大理石;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;不能.
點評 本題考查了實驗室制氣體的依據、實驗的注意事項以及氣體的干燥,綜合性比較強.本題型要充分利用題目給出的信息進行理解運用.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 打開濃鹽酸瓶塞,可看到大量白煙 | |
B. | 在面包上滴加加碘食鹽水,呈藍色 | |
C. | 點燃羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛氣味 | |
D. | 鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
各物質的質量 | 第一個燒杯 | 第二個燒杯 |
石灰石樣品質量 | 12g | 12g |
稀鹽酸質量 | 50g | 100g |
燒杯殘留物質量 | 58.7g | 107.6g |
產生的CO2質量 | 3.3g | 4.4g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 液態水變成水蒸氣時,水分子變大 | |
B. | 過濾和加熱均能使硬水轉化為軟水 | |
C. | 一個水分子由兩個氫元素和一個氧元素組成 | |
D. | 用水區分氫氧化鈉和硝酸銨固體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 將一杯稀硫酸分成兩等份,然后分別加入鎂粉和鋅粉 | |
B. | ![]() 向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸 | |
C. | ![]() 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液 | |
D. | ![]() 向碳酸鈉溶液中加入氫氧化鈣溶液 |
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