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為測定硫酸銨和氯化銨混合物中氯化銨的質量分數,甲、乙兩位同學按下列實驗步驟進行實驗:稱量樣品→溶解→加過量試劑A→過濾出沉淀B→洗滌沉淀→烘干稱量→處理實驗數據并得出結果.
(1)實驗時,甲同學選用硝酸銀溶液作試劑A,乙同學選用氯化鋇溶液作試劑A,其中______同學所選擇的試劑A不合理,理由是______.
(2)以下都是在試劑A選擇正確時進行的實驗:
(1)為進行稱量、溶解、反應、過濾、洗滌沉淀的各項操作,準備了以下儀器:托盤天平與砝碼、燒杯、過濾器、鐵架臺及附件、膠頭滴管、量筒.其中還缺少的一件必備的儀器是______.
(2)若過濾所得沉淀未經洗滌即烘干稱量,測定結果將______(填“偏高”、“偏低”).
(3)若實驗測得混合物的質量為w克,沉淀物的質量為m克,實驗測定的氯化銨質量分數的計算式=______.
(1)硝酸銀能與氯化銨反應生成氯化銀的沉淀,又能與硫酸銨反應生成微溶的硫酸銀,會致使測定結果出現較大的偏差;而氯化鋇只與硫酸銨反應生成硫酸鋇沉淀,可以完成測定的目的;
(2)①稱量、溶解、反應、過濾、洗滌沉淀的各項操作中使用最多的一種儀器玻璃棒在所準備的儀器沒有出現,因此,為完成該測定實驗還缺少的必備儀器為玻璃棒;
②殘留在沉淀表面的溶液在烘干過程中析出的固體溶質使沉淀質量偏大,因此根據沉淀質量所計算出的硫酸銨的質量也偏大,則使混合物氯化銨的質量及質量分數均偏低;
③設混合物中硫酸銨的質量為x
(NH42SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NH4Cl
132                233
x                   m
132
233
=
x
m
  x=
132
233
m
實驗測定的氯化銨質量分數=
w-m
132
233
w
×100
%
故答案為:
(1)甲;AgNO3既可以與NH4Cl反應生成AgCl白色沉淀,又可與(NH42SO4反應生成微溶的Ag2SO4,達不到良好的分離效果;
(2)①玻璃棒;②偏低;③
w-m
132
233
w
×100
%.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

為測定硫酸銨和氯化銨混合物中氯化銨的質量分數,甲、乙兩位同學按下列實驗步驟進行實驗:稱量樣品→溶解→加過量試劑A→過濾出沉淀B→洗滌沉淀→烘干稱量→處理實驗數據并得出結果.
(1)實驗時,甲同學選用硝酸銀溶液作試劑A,乙同學選用氯化鋇溶液作試劑A,其中
 
同學所選擇的試劑A不合理,理由是
 

(2)以下都是在試劑A選擇正確時進行的實驗:
(1)為進行稱量、溶解、反應、過濾、洗滌沉淀的各項操作,準備了以下儀器:托盤天平與砝碼、燒杯、過濾器、鐵架臺及附件、膠頭滴管、量筒.其中還缺少的一件必備的儀器是
 

(2)若過濾所得沉淀未經洗滌即烘干稱量,測定結果將
 
(填“偏高”、“偏低”).
(3)若實驗測得混合物的質量為w克,沉淀物的質量為m克,實驗測定的氯化銨質量分數的計算式=
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(1)某元素的符號為R,相對原子質量為a,其0.5ag單質可跟20g氧完全反應生成氧化物,則此氧化物的化學式為
R2O5
R2O5
.假設此氧化物是酸性氧化物則它所形成的酸的化學式可能是①HRO、②HRO2、③HRO3、④H2RO3、⑤H2 RO4、⑥H3RO4.中的
③⑥
③⑥
(填序號入).
(2)為測定硫酸銨和氯化銨混合物中氯化銨的質量分數,甲、乙兩位同學按下列實驗步驟進行實驗:稱量樣品→溶解→加過量試劑A→過濾出沉淀B→洗滌沉淀→烘干稱量→處理實驗數據并得出結果
1)實驗時,甲同學選用硝酸銀溶液作試劑A,乙同學選用氯化鋇溶液作試劑A,其中
同學所選擇的試劑A不合理,理由是
AgNO3既可以與NH4Cl反應生成AgCl白色沉淀,又可與(NH42SO4反應生成微溶的Ag2SO4,達不到良好的分離效果
AgNO3既可以與NH4Cl反應生成AgCl白色沉淀,又可與(NH42SO4反應生成微溶的Ag2SO4,達不到良好的分離效果

2)以下都是在試劑A選擇正確時進行的實驗:
①為進行稱量、溶解、反應、過濾、洗滌沉淀的各項操作,準備了以下儀器:托盤天平與砝碼、燒杯、過濾器、鐵架臺及附件、膠頭滴管、量筒.其中還缺少的一件必備的儀器是
玻璃棒
玻璃棒

②若過濾所得沉淀未經洗滌即烘干稱量,測定結果將
偏低
偏低
(填“偏高”、“偏低”).
③若實驗測得混合物的質量為w克,沉淀物的質量為m克,實驗測定的氯化銨質量分數的計算式=
w-m
132
233
w
×100%
w-m
132
233
w
×100%

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

為測定硫酸銨和氯化銨混合物中氯化銨的質量分數,甲、乙兩位同學按下列實驗步驟進行實驗:稱量樣品→溶解→加過量試劑A→過濾出沉淀B→洗滌沉淀→烘干稱量→處理實驗數據并得出結果.
(1)實驗時,甲同學選用硝酸銀溶液作試劑A,乙同學選用氯化鋇溶液作試劑A,其中______同學所選擇的試劑A不合理,理由是______.
(2)以下都是在試劑A選擇正確時進行的實驗:
(1)為進行稱量、溶解、反應、過濾、洗滌沉淀的各項操作,準備了以下儀器:托盤天平與砝碼、燒杯、過濾器、鐵架臺及附件、膠頭滴管、量筒.其中還缺少的一件必備的儀器是______.
(2)若過濾所得沉淀未經洗滌即烘干稱量,測定結果將______(填“偏高”、“偏低”).
(3)若實驗測得混合物的質量為w克,沉淀物的質量為m克,實驗測定的氯化銨質量分數的計算式=______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(1)某元素的符號為R,相對原子質量為a,其0.5ag單質可跟20g氧完全反應生成氧化物,則此氧化物的化學式為______.假設此氧化物是酸性氧化物則它所形成的酸的化學式可能是①HRO、②HRO2、③HRO3、④H2RO3、⑤H2 RO4、⑥H3RO4.中的______(填序號入).
(2)為測定硫酸銨和氯化銨混合物中氯化銨的質量分數,甲、乙兩位同學按下列實驗步驟進行實驗:稱量樣品→溶解→加過量試劑A→過濾出沉淀B→洗滌沉淀→烘干稱量→處理實驗數據并得出結果
1)實驗時,甲同學選用硝酸銀溶液作試劑A,乙同學選用氯化鋇溶液作試劑A,其中______同學所選擇的試劑A不合理,理由是______.
2)以下都是在試劑A選擇正確時進行的實驗:
①為進行稱量、溶解、反應、過濾、洗滌沉淀的各項操作,準備了以下儀器:托盤天平與砝碼、燒杯、過濾器、鐵架臺及附件、膠頭滴管、量筒.其中還缺少的一件必備的儀器是______.
②若過濾所得沉淀未經洗滌即烘干稱量,測定結果將______(填“偏高”、“偏低”).
③若實驗測得混合物的質量為w克,沉淀物的質量為m克,實驗測定的氯化銨質量分數的計算式=______.

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科目:初中化學 來源:2010年九年級化學競賽模擬試卷(五)(解析版) 題型:解答題

(1)某元素的符號為R,相對原子質量為a,其0.5ag單質可跟20g氧完全反應生成氧化物,則此氧化物的化學式為______.假設此氧化物是酸性氧化物則它所形成的酸的化學式可能是①HRO、②HRO2、③HRO3、④H2RO3、⑤H2 RO4、⑥H3RO4.中的______(填序號入).
(2)為測定硫酸銨和氯化銨混合物中氯化銨的質量分數,甲、乙兩位同學按下列實驗步驟進行實驗:稱量樣品→溶解→加過量試劑A→過濾出沉淀B→洗滌沉淀→烘干稱量→處理實驗數據并得出結果
1)實驗時,甲同學選用硝酸銀溶液作試劑A,乙同學選用氯化鋇溶液作試劑A,其中______同學所選擇的試劑A不合理,理由是______.
2)以下都是在試劑A選擇正確時進行的實驗:
①為進行稱量、溶解、反應、過濾、洗滌沉淀的各項操作,準備了以下儀器:托盤天平與砝碼、燒杯、過濾器、鐵架臺及附件、膠頭滴管、量筒.其中還缺少的一件必備的儀器是______.
②若過濾所得沉淀未經洗滌即烘干稱量,測定結果將______(填“偏高”、“偏低”).
③若實驗測得混合物的質量為w克,沉淀物的質量為m克,實驗測定的氯化銨質量分數的計算式=______.

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