精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

鑒別O₂、H₂、CO₂三瓶無色氣體，最簡便的方法是

A.
通入澄清石灰水
B.
將燃著的木條分別伸入集氣瓶
C.
測定氣體的溶解性
D.
分別通過加熱的木炭粉

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

5、鑒別下列各組氣體，可提供的試劑和儀器是：澄清的石灰水、干燥的燒杯、酒精燈．能區分的是（　　）
①H₂、O₂、CO₂②H₂、O₂、CO ③CO₂、H₂、CH₄④O₂、H₂、CH₄．

A、①

B、①②

C、①②③

D、①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學習小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討．請你參與完成下面的問題．

（1）原理分析：常溫下實驗室制取O₂的化學方程式為

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

．
（2）發生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是

錐形瓶

；實驗室常用KMnO₄在加熱的情況下制O₂，應選圖

②

（填序號）發生裝置．
（3）收集裝置：實驗室收集CO₂采用③收集裝置，氣體應從

（填字母）端通入．
（4）實驗操作：實驗室制取H₂的操作過程可概括為“組裝儀器→

檢查裝置的氣密性

→裝藥品→收集氣體”．
（5）檢驗氣體：鑒別O₂、CO、CO₂三種氣體，可行簡便的方法是

A．將氣體分別通入澄清石灰水 B．將氣體分別通入石蕊試液
C．試驗三種氣體在水中溶解性 D．用燃著的木條分別伸入瓶內
（6）實驗反思：實驗室不用大理石與濃鹽酸反應制取CO₂的原因是

濃鹽酸有揮發性，揮發出的氯化氫氣體會使二氧化碳不純

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?資陽）現每個同學實驗桌上有四瓶無色氣體，分別是O₂、H₂、CO、CO₂，下列四位同學進行的鑒別實驗，其中鑒別結論錯誤的是（　　）

A．分別向瓶中倒入滴有石蕊溶液的水少量，振蕩一瓶中水溶液變紅是CO₂

B．用帶火星的木條，分別伸進四瓶氣體中一瓶中細木條復燃是O₂

C．分別用燃著的木條靠近瓶口，再緩慢移開玻璃片，引燃氣體氣體燃燒并呈藍色火焰一定是H₂

D．分別用燃著的細木條靠近瓶口，再緩慢移開玻璃片，引燃氣體．兩瓶氣體燃燒可能是CO

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科目：初中化學 來源： 題型：

善于知識歸納，利于培養素質．下面是小沁同學對部分知識的歸納，其中正確的一組是（　　）

A．化學與人體健康	B．能源與環境
①人體缺鐵會引起貧血癥 ②霉變的大米用水洗干凈后可以食用 ③重金屬離子中毒可以喝鮮牛奶解毒	①沼氣、酒精-生物能源，可再生能源 ②塑料袋-造成白色污染 ③使用氫能源-可以緩解溫室效應，減少酸雨
C．生活常識	D．初中化學中常見的“3”
①可用肥皂水區分軟水和硬水 ②用灼燒的方法可以鑒別純棉織物、純毛織物 ③油鍋不慎著火可以潑水降低溫度滅火滅火	①三種可燃性氣體-H₂、CO、O₂ ②三種構成物質的基本粒子-分子、原子、離子 ③三大化石燃料-煤、石油、天然氣

A．A

B．B

C．C

D．D

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科目：初中化學 來源：2008年四川省資陽市中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

現每個同學實驗桌上有四瓶無色氣體，分別是O₂、H₂、CO、CO₂，下列四位同學進行的鑒別實驗，其中鑒別結論錯誤的是（）
A．分別向瓶中倒入滴有石蕊溶液的水少量，振蕩                 一瓶中水溶液變紅          是CO₂
B．用帶火星的木條，分別伸進四瓶氣體中                         一瓶中細木條復燃        是O₂
C．分別用燃著的木條靠近瓶口，再緩慢移開玻璃片，引燃氣體      氣體燃燒并呈藍色火焰    一定是H₂
D．分別用燃著的細木條靠近瓶口，再緩慢移開玻璃片，引燃氣體．   兩瓶氣體燃燒            可能是CO

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鑒別O2、H2、CO2三瓶無色氣體，最簡便的方法是

鑒別O₂、H₂、CO₂三瓶無色氣體，最簡便的方法是