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關于水的說法正確的是
A.水是由2個氫原子和1個氧原子構成的
B.在通常情況下,水可以滅火,但并不是在任何場合都可用水來滅火
C.由于熱脹冷縮的緣故,水在0℃時密度最大
D.電解水的實驗證明了水的組成,且證明了原子和分子的區別
BD

試題分析:A、根據水的化學式H2O,構成水的分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的,而水是由這種分子構成的;故A不正確;
B、水可以滅火,但在電器起火時卻不能用水滅火;故B正確;
C、水在4℃時密度最大而非0℃時密度最大;故C不正確;
D、水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有組成氫氣的氫元素和組成氧氣的氧元素,因此可證明水由氫氧元素組成;分解過程中,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子重新結合成氫分子,氧原子結合成氧分子,說明化學變化中分子可分成原子而原子不能再分;故D正確;
故選BD。
點評:熟練、準確掌握水的相關知識,是解決此問題的基本要求。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”.水與人類的生活和生產密切相關.
(1)節約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為.下列有關敘述中不正確的是   
A.生活中養成良好的用水習慣,盡可能充分利用每一滴水
B.工業廢水經過處理達標后再排放
C.水體污染會危害人體健康
D.大量使用農藥、化肥,不會造成水體污染
(2)生活中把硬水轉化為軟水的方法是   
(3)實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是   
A.吸附     B.沉淀     C.過濾      D.蒸餾
(4)長期飲用蒸餾水   (填“利于”或“不利于”)人體健康.
(5)如圖所示是水的電解實驗,試管2中收集的氣體是   

(6)某同學在完成電解水實驗時,發現正極產生了10mL氣體,則負極產生的氣體體積是   .該實驗能夠說明在化學反應中   可分,   不可分.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)水是寶貴的自然資源。請根據下列情況回答問題。
(1)圖1是簡易凈水裝置,該凈水裝置中小卵石、石英砂的主要作用是        (填“過濾”或“消毒”),將硬水通過該凈水器后得到的水是           (填“硬水”或“軟水”)。
  
圖1                      圖2
(2)圖2是電解水的實驗裝置示意圖。通電一段時間后,正負兩極的試管中產生氣體的體積比為        ,電解水的化學方程式為                
(3)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:

①對應的作用是        (填字母序號,下同),③對應的作用是      
a.殺菌消毒      b.吸附雜質      c.沉淀過濾      d.蒸餾

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于電解水的實驗的敘述中合理的是
A.電解水屬于化合反應
B.電解時產生的氫氣體積小于氧氣體積
C.電解水裝置中正極連接制取氫氣的試管
D.電解水的實驗可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

利用水電解器電解水一段時間后,觀察到的現象不合理的是
A.陽極玻璃管內產生的氣體使帶火星的木條復燃
B.陽極玻璃管與陰極玻璃管內產生的氣體體積比約為2:l
C.陰極玻璃管內產生的氣體被點燃時發出“噗”聲
D.陽極玻璃管與陰極玻璃管內產生的氣體的化學計量數為1:2

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)如圖是電解水的簡易裝置。回答下列各問題:

(l)指出電源的正、負極:A為       極。          
(2) D試管中產生的氣體是      (填化學式),寫出該反應的文字表達式:         
(3)該實驗實際操作過程中得到氧氣和氫氣體積之比不足1:2原因可能是:              

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

右圖是電解水的微觀模型示意圖,從中獲得信息錯誤的是
A.兩種生成物的分子個數比為2:1
B.生成物中有一種化合物和一種單質
C.反應前后原子的種類沒有變化
D.化學反應中,分子分為原子,原子不能再分

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(1)硬水給生活和生產帶來了很多麻煩,常用       的方法來降低水的硬度。
(2)請寫出日常生活中節約用水的兩條具體措施:
                                                           
                                                            

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(7分)水是一種重要的自然資源,是生活、生產必不可少的物質。請回答下列問題:
(1)水是一種良好的溶劑,下列物質在水中能配成溶液的是(填字母)________。
A.氫氧化鎂B.氯化鎂C.植物油D.金屬鎂
(2)水能與多種物質發生化學反應,試舉一例,寫出化學方程式_____________________。
(3)如圖所示,實驗I是制備蒸餾水的裝置,實驗Il是電解水的裝置。
         
①實驗I中水從A經B轉移到C的過程中,水分子的組成沒有發生變化,發生變化的是水分子的______________。
②實驗II中反應的化學方程式為________________________。B試管中產生的氣體可以使帶火星的木條復燃,當B中氣體的分子數目為n時,A中氣體分子數為 _______________。

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