分析 溶解度曲線的交點表示該溫度下,兩種物質的溶解度相等;
飽和溶液的溶質質量分數=$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%;
從溶液中結晶的方法有兩種:蒸發結晶和降溫結晶,物質的溶解度受溫度變化影響較小時,應該用蒸發結晶;物質的溶解度受溫度變化影響較大時,應該用降溫結晶;
根據物質的溶解度曲線可以判斷相關方面的問題.
解答 解:(1)P點的含義是:t1℃時,a和c的溶解度相等.
故填:t1℃時,a和c的溶解度相等.
(2)將t2℃時的a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時,因為t1℃時b的溶解度大于a的溶解度,因此b的質量分數大于a的質量分數,因為a在t1℃時的溶解度大于c在t2℃時的溶解度,因此a的質量分數大于c的質量分數,溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是b>a>c.
故填:b>a>c.
(3)a的溶解度受溫度變化影響較大,適合采取冷卻熱飽和溶液析出晶體.
故填:a.
(4)由溶解度曲線可知,a和b的溶解度隨著溫度的升高而增大,c的溶解度隨著溫度的升高而減小.
故填:a和b的溶解度隨著溫度的升高而增大.
點評 溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質在不同溫度下的溶解度不同;同一溫度下,不同溶質的溶解度可能相同,也可能不同;溫度對不同物質的溶解度影響不同.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO2、SO2、H2O2三種物質中,都含有氧氣 | |
B. | Na、Na+具有相同的質子數,都屬于同種元素 | |
C. | NaOH、Ca(OH)2都是常見的堿,都可用于改良酸性土壤 | |
D. | 不用任何試劑,都能用聞氣味的方法檢驗某鹽中是否含有NH4+ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質 | 所含雜質 | 除去雜質的方法 |
A | 炭粉 | Cu粉 | 通入過量氧氣,加熱 |
B | CO2氣體 | CO | 通入過量氫氧化鈉溶液 |
C | NaCl | CaCO3 | 加入過量水溶解、過濾后取濾液,蒸發 |
D | MgCl2溶液 | CuCl2 | 加入過量NaOH溶液,充分反應后過濾,得到濾液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 中和反應生成鹽和水,生成鹽和水的反應一定是中和反應 | |
B. | 侯德榜制堿法,制出的火堿又叫燒堿 | |
C. | 花香四溢,說明分子在不斷地運動 | |
D. | 鋁比鐵的抗銹蝕性能強,說明鋁的金屬活動性比鐵弱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 36% | B. | 40% | C. | 28.6% | D. | 26.5% |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 不能用木炭代替紅磷 | |
B. | 圖II所示裝置也可以測定空氣中氧氣含量 | |
C. | 圖I中進入集氣瓶的水約占燒杯中水的五分之一 | |
D. | 氮氣不與紅磷反應且難溶于水,是設計該實驗的依據之一 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
序號 | 實驗操作 | 預期現象 | 結論 |
① | 取少量加熱后的固體產物放入試管A中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解,滴加足量氯化鈣溶液,振蕩,靜置 | 產生白色沉淀 | 產物含Na2CO3 |
② | 取操作①后的上層清液于試管B中,滴加酚酞溶液 | 溶液不變色 | 產物不含NaOH |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗內容 | 實驗現象 | 實驗結論 |
甲同學:取少量固體于試管中,向其中加入稀鹽酸. | 有氣泡產生 | 自己的猜想正確 |
乙同學:取少量固體于試管中,加水溶解后過濾,向濾液中加入酚酞溶液 | 濾液變為紅色 | 自己的猜想正確 |
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