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用化學符號表示:
(1)一個鈉離子
 
;
(2)氧化鎂中鎂元素為+2價
 

(3)兩個帶三個單位正電荷的鐵離子
 
;
(4)五個氖原子
 
;
(5)硫化氫
 

(6)硝酸鋇
 

(7)氫氧化亞鐵
 
考點:化學符號及其周圍數字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)(3)根據離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字;(2)根據化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后;(4)根據原子的表示方法,原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字;
(5)(6)(7)根據化合物書寫的一般規律:先讀后寫,后讀先寫;金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數不能漏,正負化合價代數和為零的化學式書寫方法進行分析解答即可;
解答:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,故鈉離子可表示為:Na+
(2)由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,故氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價可表示為:
+2
Mg
O;
(3)根據離子的表示方法,兩個帶三個單位正電荷的鐵離子可表示為:3Fe3+;
(4)根據原子的表示方法,原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,五個氖原子可表示為:5Ne;
(5)根據化合物書寫的一般規律:先讀后寫,后讀先寫;金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數不能漏,正負化合價代數和為零的化學式書寫方法,硫化氫可表示為:H2S;
(6)根據化合物書寫的一般規律,硝酸鋇可表示為:Ba(NO32
(7)根據化合物書寫的一般規律,氫氧化亞鐵可表示為:Fe(OH)2
故答案為:(1)Na+;(2)
+2
Mg
O;(3)3Fe3+;(4)5Ne;(5)H2S;(6)Ba(NO32 ;(7)Fe(OH)2
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(化學式、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在下表中填寫物質的名稱、化學式及類別(鹽類填“正鹽”、“酸式鹽”、“堿式鹽”):
名稱 化學式 類別 名稱 化學式 類別
 
FeCl2
 
碳酸氫鈣
 
 
純堿
 
 
 
H2SO4
 
 
Cu2(OH)2CO3
 
 
Na2S
 
氯化銅
 
 
熟石灰
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明、小鵬和小芳三位同學在一起探究蠟燭燃燒,他們將短玻璃導管插入焰心,發現另一端也可以點燃.
(1)【提出問題】導管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么呢?
(2)【猜想】小明認為:可能是蠟燭不完全燃燒時產生的CO(CO可以燃燒).
小鵬認為:可能是蠟燭受熱后產生的石蠟蒸氣.
小芳認為:可能上述兩種情況都有.
(3)【實驗方案】
用濕毛巾將短玻璃管包。
(4)【現象與結論】
如果小明的猜想是正確的,現象應是
 

如果小鵬的猜想是正確的,現象應是
 

如果小芳的猜想是正確的,現象應是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

往三個裝有氣球的燒杯中,分別倒入氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體,進行這些氣體性質的探究實驗過程如圖1.

請回答下列問題:
(1)該實驗的目的是探究氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體相對于空氣的
 
;結論是
 

(2)根據上述結論,圖2盛放某氣體的集氣瓶,擺放情況正確的是(填字母)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)高錳酸鉀的相對分子質量為
 

(2)高錳酸鉀中鉀、錳、氧原子的個數比是
 

(3)高錳酸鉀中鉀、錳、氧元素的質量比是
 

(4)鉀元素的質量分數是多少?
 

(5)158g高錳酸鉀中鉀元素的質量是
 

(6)多少克高錳酸鉀中含鉀元素78g?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于碳單質用途的敘述中,正確的是
 
(填序號).
①用炭黑制油墨
②干電池里的碳棒是石墨制成的
③石墨不僅能刻劃玻璃,還能裝在鉆頭上鉆鑿堅硬的巖層
④防毒面具用活性炭吸收有毒氣體
⑤制糖工業用活性炭來吸附有色物質.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)某學生將書寫化學方程式的步驟概括為“一寫、二配、三注”.下面是書寫“鎂帶燃燒”化學方程式的過程,你認為各步書寫是否正確?如不正確請說明原因.
書寫步驟 原因分析
①一寫:Mg+O2→MgO
②二配:Mg+O2═MgO2
③三注Mg+O2↑═MgO2
(2)請按上述書寫步驟正確書寫下面兩個化學方程式.
①細鐵絲在氧氣中燃燒        ②(自編題)
一寫
 
 

二配
 
 

三注
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將50g質量分數為18.25%的鹽酸與足量的大理石反應,生成二氧化碳的質量是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為我國新千年啟用的國家節水標志,同時也是節水型用水器標志.節水是每個公民義不容辭的職責,請你結合實際,提出兩條節水建議:
 
 

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