分析 (1)據該溫度下二者的溶解度分析解答;
(2)飽和溶液變為不飽和溶液通常可采取升溫或加入溶劑的方法,并結合題意分析解答;
(3)據物質的溶解度隨溫度變化及飽和溶液中溶質的質量分數計算方法分析解答;
(4)據AB的溶解度手溫度影響情況分析提純物質的方法.
解答 解:(1)20℃時,B物質的溶解度大于A物質的溶解度,根據溶解度的定義可以知道欲配制等質量的A、B兩種物質的飽和溶液,所需水的質量關系是A>B;
(2)C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以要在不改變溶質的質量分數的前提下使50℃時C的飽和溶液成為不飽和溶液,可采用的方法是降低溫度;
(3)將50℃時三種物質的飽和溶液分別都降溫到20℃,C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以降低溫度對C的溶質的質量分數沒有影響,據飽和時質量分數的計算式$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%可知溶解度大則溶質的 質量分數大,分析20℃時的溶解度可以知道,A的溶解度小于B的溶解度,但是大于50℃時C的溶解度,所以若將50℃時三種物質的飽和溶液分別都降溫到20℃,此時溶液中溶質的質量分數從大到小是B>A>C;
(4)A的溶解度受溫度變化影響大,而B物質的溶解度受溫度變化影響較小,所以欲從混有少量B的A物質的飽和溶液中得到純凈的B晶體,應該采用蒸發結晶的方法;
(1)<;(2)降溫;(3)B>A>C;(4)蒸發結晶.
點評 解答這類題目時,首先,要熟記和理解固體溶解度曲線及其使用,固體溶解度的概念和意義,溶質質量分數及其有關計算,飽和溶液和不飽和溶液的概念及其相互轉變方法,以及物質的溶解和結晶的方法等相關知識;然后,根據所給的問題情景或結合所學的相關知識和技能分析解答.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
物質 | X | Y | Z | Q |
反應前質量 | 2 | 2 | 84 | 5 |
反應后質量 | 待測 | 24 | 0 | 14 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種或兩種以上物質發生的反應叫化合反應 | |
B. | 生成兩種或兩種以上其他物質的反應叫分解反應 | |
C. | 分解反應均需加熱,化合反應均需點燃 | |
D. | 過氧化氫在二氧化錳催化作用下制取氧氣的反應是分解反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 爐子上只要放一壺水就能防止煤氣中毒 | |
B. | 無鉛汽油的使用可以提高城鄉空氣質量 | |
C. | 使用無磷洗衣粉有利于防止水體富營養化 | |
D. | 低碳生活有利于減緩溫室效應 |
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