Question

（6分)對實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)與創(chuàng)新，能夠提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和能力。某興趣小組同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（注：圖中部分固定裝置省略，由分液漏斗滴入內(nèi)置試管的液體量如圖所示）。

 

 

圖1                       圖2   

⑴ 甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置。向內(nèi)置試管中滴入足量濃氨水，一段時(shí)間后，觀察到酚酞溶液變?yōu)榧t色，此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是                         。

⑵ 乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置。向內(nèi)置試管中滴入足量稀硫酸，與碳酸鈉充分反應(yīng)，

化學(xué)方程式為：H₂SO₄ + Na₂CO₃＝＝ Na₂SO₄ + H₂O +CO₂↑。

①通過仔細(xì)觀察，兩條試紙發(fā)生的變化是                               ，

②乙同學(xué)從課本實(shí)驗(yàn)中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色，因此他認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證的二氧化碳的性質(zhì)依次是                                。

③乙同學(xué)認(rèn)為此裝置還可以驗(yàn)證以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請將實(shí)驗(yàn)操作填入下表：

 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論	實(shí)驗(yàn)操作
①二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒
②二氧化碳不能使紫色石蕊變色

 

 

Answer 1

（1）分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

（2）①試紙由下至上依次變紅     

②二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)生成碳酸

③

 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論	實(shí)驗(yàn)操作
	將燃著的木條放在支管口，木條熄滅。
	將干燥的紫色石蕊試紙放入錐形瓶中（或支管口）。（合理給分）

 

解析:略