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【題目】以下是實驗室制取及收集常見氣體的裝置圖.
(1)寫出a、b的儀器名稱:a , b
(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式 . 檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果木條 , 證明是氧氣.
(3)實驗室選用B裝置來收集二氧化碳時,氣體應從口進(填序號).
(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液(氨水)顯堿性;在加熱條件下,氨氣能與氧化銅反應生成銅、水和氮氣. ①寫出氨氣與氧化銅反應的化學方程式
②用加熱固體氯化銨和固體氫氧化鈣混合物來制取并收集氨氣時,應選擇的裝置是(填字母序號).
③將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水中,觀察到的現象是

【答案】
(1)酒精燈;集氣瓶
(2)2H2O2 ?2H2O+O2↑;復燃
(3)①
(4)2NH3+3CuO 3Cu+N2+3H2O;CB或CF;集氣瓶內液面上升,溶液變紅
【解析】解:(1)儀器a為酒精燈;儀器b為集氣瓶;(2)實驗室用A裝置制取氧氣時,應該是利用過氧化氫制取氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑.檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果木條復燃,證明是氧氣.(3)二氧化碳的密度比空氣大,選用B裝置來收集二氧化碳時,氣體應從長進短出;(4)根據在加熱條件下,氨氣能與氧化銅反應生成銅、水和氮氣,來正確書寫化學方程式;利用氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣時需要加熱,應該用C裝置作為發生裝置;氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集或排水法收集.答案:(1)酒精燈; 集氣瓶;(2)2H2O2 2H2O+O2↑;復燃;(3)①;(4)①2NH3+3CuO 3Cu+N2+3H2O; ②CB或CF;③集氣瓶內液面上升,溶液變紅.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解氧氣的檢驗和驗滿的相關知識,掌握氧氣的驗滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口;檢驗:用帶火星的木條伸入集氣瓶內,以及對書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.

練習冊系列答案
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(1)圖中1處明顯錯誤的操作是(填序號),改正操作后,用上述顯示的序號表示配制溶液的正確操作順序
(2)圖①中玻璃棒攪拌的目的是
(3)配制時應選擇(填“10”、“50”或“100”)mL的量筒來量取所需水的體積.

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(1)儀器a的名稱是
(2)裝置A中發生反應的化學方程式是 . 裝置B的作用是
(3)通過稱量反應前后裝置的質量,進行計算便可求出樣品中銅的質量分數.
(4)實驗完畢.小麗同學誤將用剩的H202溶液和裝置C玻璃管中的剩余固體一起倒入燒杯中,發現有大量的氣泡產生,經檢驗確認產生的氣體是氧氣.小剛和小明兩位同學對此頗感興趣.進而展開了他們的探究之旅. 【提出問題】是哪種物質加快了H202的分解速率?
【大膽猜想】猜想Ⅰ:剩余固體中的氧化銅加快了H202溶液的分解.
猜想Ⅱ:剩余固體中的加快了H2O2溶液的分解.
猜想Ⅲ:氧化銅能做H202分解的催化劑.
(5)【實驗驗證】

實驗方案

實驗現象

分析及結論

實驗一:將帶火星的木條伸入盛有5mL 5%H2O2溶液的試管.

帶火星木條不復燃

H202溶液常溫下產生氧氣的量很少,不足以使帶火星的木條復燃

實驗二:向盛有5mL5%H202溶液的試管中加入1g氧化銅固體,將一根帶火星的木條伸入試管.觀察現象.待反應結束后將試管里的剩余物進行、洗滌、干燥、稱量.對比反應前后氧化銅的質量

稱得固體質量為1g.

猜想Ⅰ成立.反應前后氧化銅的質量相等.

實驗三:向盛有5mL5%H202溶液的試管中加入1g
, 將一根帶火星的木條伸入試管,觀察現象.

沒有氣泡產生,帶火星
木條不復燃.

猜想Ⅱ(填”成立“或“不成立”)

【討論交流】小剛同學認為,根據實驗二得出的兩個結論就能判斷Ⅲ成立,你是否支持他的觀點?并簡述理由.
答:

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【題目】根據如圖所示的實驗過程和所提供的數據回答問題.(假設恰好完全反應,C中所生成的氣體全部逸出)
已知所發生反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
請計算回答:
(1)水(H2O)分子中,氫、氧元素的原子個數比為
(2)反應生成CO2的質量為g.
(3)計算所用稀鹽酸的溶質質量分數.(要求寫出計算過程)
(4)若取C溶液10g配制成20%的溶液,需加入30%的氯化鈉溶液多少克?(要求寫出計算過程)

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C.CuCO3 CuO+CO2
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