【題目】下列儀器不能加熱的是
A. 燃燒匙 B. 試管 C. 蒸發皿 D. 量筒
學業測評一課一測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】由同種元素組成的不同種單質稱為同素異形體。下列屬于同素異形體的是（ ）
A. 水和冰
B. CO和CO2
C. 氧氣和臭氧（O3）
D. 氧氣和液氧
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【題目】用分子的相關知識解釋生活中的現象，下列說法正確的是
A. 分離液態空氣制氧氣說明分子可以再分
B. 壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因為分子體積增大
C. “酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運動
D. 冰融化成水，說明分子種類發生改變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】歸納總結是提高化學學習效率的有效方法之一．以下是某同學歸納的規律，你認為是否合理？請指出，并舉例說明（用化學方程式表示）． A．單質鐵參加的置換反應，反應后鐵一般表現+2價．
B．凡是有單質參加的反應都是置換反應．
（1）是否合理：A；B ．
（2）舉例：A；B ．
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【題目】如圖是家用豆漿機，請根據圖示回答下列問題： 
（1）制作材料中屬于金屬或合金的是（選填一種物質編號）；
（2）屬于單質的是（選填一種物質編號）；
（3）屬于有機合成材料的是（選填一種物質編號）；
（4）豆漿中含有的最豐富的營養物質是；
（5）用操作將黃豆渣分離的方法類似于我們實驗中的操作．
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【題目】請根據所提供的試劑和儀器，按要求填空： I．試劑：稀硫酸、稀鹽酸、過氧化氫溶液、大理石、二氧化錳
Ⅱ．儀器：（鐵架臺、石棉網等已省略）
（1）寫出圖中標有①、②儀器的名稱：① ， ② ．
（2）實驗室制取氧氣時，為了便于控制反應且獲得平穩的氣流，發生裝置可選用圖中的（填字母），化學方程式為 ． 用該裝置和提供的試劑還可以制取氣體，化學方程式為 ．
收集方法是 ， 檢驗該氣體滿瓶的方法是 ．
（3）設計一套制取少量蒸餾水的簡易裝置，需選擇圖中的A、B和（填字母）．
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【題目】對下列詞語的有關化學原理解釋不合理的是( )
A. 火上澆油——隔絕空氣 B. 風助火威——為燃料燃燒提供充足的氧氣
C. 釜底抽薪——燃燒需要可燃物 D. 鉆木取火——使溫度達到可燃物的著火點
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【題目】根據下列實驗裝置圖，回答有關問題． 
（1）寫出有關標號儀器的名稱a ．
（2）實驗室如用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式為 ．
（3）實驗室制取CO2的化學方程式為 ， 若要獲得干燥的二氧化碳，除發生裝置外，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放（填寫試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體，則氣體從（填“b”或“c”）端進入．
（4）實驗室若用塊狀固體和液體在無需加熱的情況下制取氣體，可將B裝置改進為C裝置，其改進后的優點是 ， 下列反應適用于該裝置的是（填序號）． ①大理石和稀鹽酸②碳酸鈉固體與稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸④過氧化氫溶液與二氧化錳
（5）工業上以氨氣為原料制備硝酸的過程（見圖1）如下： 
某課外小組認真分析了工業制取硝酸的流程及反應原理，設計了如圖2利用NO2制備硝酸的實驗裝置，試回答下列相關問題：
①完成圖1工業上用氨氣制取NO的化學方程式：4NH3+5O2═4NO+6；然后產生的NO被氧氣氧化成NO2；NO2和水反應生成硝酸和NO．
②圖2中通入的氣體a是 ， 其目的是 ．
③盛有Na2CO3溶液的燒杯作為尾氣處理裝置有點缺陷，某興趣小組把圖2右邊裝置改進成如圖3的裝置，這樣改進的優點是 ．
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