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第一組同學就“空氣中的氧氣”進行如下探究:

（1）定性角度

舉例證明空氣中含有氧氣：___________（寫一條）。

（2）定量角度

小組同學進行如圖所示實驗：將裝有足量鐵絲的量筒倒扣于水槽中，量筒內液面處于9.0 mL的刻度處；放置一周后，可觀察到鐵絲變________色，同時量筒內的液面上升到約_________mL刻度處，測得空氣中氧氣所占的體積分數。

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科目：初中化學 來源：江西省贛州市寧都縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

現有等質量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質質量分數相同的足量稀硫酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為＋2價)。則下列說法中錯誤的是

A. 金屬活動性：乙>甲>丙

B. 生成氫氣的質量：甲>乙>丙

C. 消耗硫酸的質量：甲＞乙＞丙

D. 相對原子質量：乙>丙>甲

科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市常熟市2019屆九年級第一學期期末質量監測化學試卷 題型：單選題

2018年世界環境日的中國主題是“美麗中國，我是行動者”。我們要攜手行動，建設天藍、地綠、水清的美麗中國。下列做法符合這一主題的是

A. 禁止燃放煙花爆竹 B. 亂丟廢舊電池

C. 隨意焚燒秸稈 D. 提倡毀林造田

科目：初中化學 來源：江蘇省南京市鼓樓區2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：單選題

“綠色發展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法值得提倡的是（　　）

A. 露天焚燒垃圾 B. 回收和利用廢金屬

C. 填埋廢舊電池 D. 鼓勵開私家車出行

科目：初中化學 來源：福建省福州市2019屆九年級第一學期期末質檢化學試卷 題型：實驗題

第六組同學對上述部分反應前后物質的質量進行了稱量，發現有的反應后物質質量增加、而有的質量減少。對此，該組同學展開進一步的定量探究，驗證質量守恒定律。

（1）如圖所示，實驗前天平平衡。

① 將注射器中適量的稀鹽酸注入錐形瓶中，反應的化學方程式為______，觀察到天平的指針_____（填“偏左”、“偏右”或“在標尺中央”，下同）。

② 上述實驗的反應結束后，松開錐形瓶上的橡皮塞，天平的指針__________。

結論：為驗證質量守恒定律，若有氣體參與或生成的實驗必須設計__________（“開放”或“密閉”）裝置進行探究。

（2）某同學根據質量守恒定律研究物質W的組成。一定條件下，W在密閉容器內發生反應，反應前后各物質的質量如下圖所示：

圖中X =_______g。物質W由____種元素組成，其中碳、氫原子個數比為_________（填最簡比）。

科目：初中化學 來源：福建省福州市2019屆九年級第一學期期末質檢化學試卷 題型：單選題

下列各選項中，事實與解釋不符合的是