【題目】約占空氣體積五分之一的氣體是
A. O2 B. N2 C. H2 D. He
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】初中化學中幾種常見物質之間的相互轉化關系如下圖所示。已知常溫下B、C為氣體，且B是植物進行光合作用的一種重要原料；D、F均為無色液體，都由兩種相同的元素組成，且分子中原子個數(shù)比依次為2：1和1：1；E為黑色固體，與稀硫酸反應得到藍色溶液（部分反應物和生成物及反應條件已略去）。下列有關判斷正確的是（ ）
A．E轉變?yōu)锽一定是置換反應
B．A不一定是含CO32－或HCO3－的鹽
C．D、F中相同元素的化合價一定相同
D．除去B中混有的少量C，可以將混合氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是我們每天都需要的物質。
（1）如圖是實驗室電解水實驗的裝置圖，反應的化學方程式為______，a試管中產(chǎn)生的氣體為_______。
（2）自然界中的水需凈化后飲用，活性炭常用于凈化水，其主要作用是_____。
（3）水常用于滅火，其滅火原理是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】可以利用手持技術較準確的測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內壓強精確地記錄并保存下來。圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒過程中的壓強－時間關系圖（該裝置氣密性良好，P0是集氣瓶內初始氣壓，P、P/分別是反應結束時恢復到室溫時集氣瓶內的氣壓）
（1）紅磷燃燒的方程式為________。
（2）為什么集氣瓶中的壓強會先增大后減��？請說明原因__________。
（3）能否用木炭來進行氧氣含量的測定？請結合圖進行說明________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】乙酸（CH3COOH）是我國應用最早、使用最多的酸味劑；過氧乙酸（CH3COOOH）有毒，是一種常見的消毒劑。下列有關說法中不正確的是
A. 乙酸和過氧乙酸都屬于有機物
B. 乙酸和過氧乙酸中碳、氫原子個數(shù)比都為1:2
C. 乙酸中碳元素的質量分數(shù)比過氧乙酸中碳元素的質量分數(shù)大
D. 5%的乙酸溶液中氧元素的質量分數(shù)約為53.3%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】制取氧氣是初中化學重要的實驗之一，興趣小組進行如下探究。
探究一 氧氣的制取
（1）a儀器名稱：________；C 圖操作的名稱________。
（2）用氯酸鉀制取氧氣選擇的發(fā)生裝置是_________________，（填序號） 寫出該反應的化學方程式_________________。
探究二 催化劑的選擇
研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀有催化作用。分別用下列金屬氧化物作化 劑， 氯酸鉀開始發(fā)生分解反應和反應劇烈時的溫度如表所示：
（3）上述實驗中，從溫度對反應催化效果來看，最好選用________作催化劑。
（4）加熱氫氧化銅固體可制得氧化銅和一種常見液體物質，寫出該反應的化學方程式_________________。
探究三 氧化銅與二氧化錳的催化效果進行比較
用圖裝置進行實驗，實驗均以生成 25mL 氣體為準，可能影響實驗的因素均已忽略，相關裝置和數(shù)據(jù)見下表：
（5）實驗①的作用________________________， 上述實驗中的 “待測數(shù)據(jù)”是____________________。若 b________c（填“＞”、“ =” 或“＜”），可知在某溫度下氧化銅對氯酸鉀分解效果更好。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列是一些實驗裝置，請回答以下問題：
（1）圖一中，兩液體混合后所發(fā)生的化學方程式為_______________________________；該實驗_______（填“能”或“不能”）驗證質量守恒定律；若反應后的溶液呈堿性，則溶液中一定含有的溶質是______________________；
（2）圖二中，實驗時，要先______（選填序號：A．通一會一氧化碳B．點燃酒精噴燈）；右端的氣球的作用是____________________________；
（3）該整個實驗過程說明一氧化碳具有的化學性質是______________________。
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