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動手做實驗是學習化學的重要途徑。下列儀器是我們初中化學常用的氣體發生、收集裝置。請回答:

    (1)寫出標號所示儀器的名稱:

            、②              、③             、④                ;

    (2)利用發生裝置A可以制取多種氣體,請填寫下表:

可制取的氣體

收集氣體可以采用的裝置

實驗室制取該氣體的化學方程式

  

  (3)實驗前需要檢驗裝置A的氣密性,你是如何操作的?

(4)用排氣集氣法收集的氣體通常需要驗滿,請你舉例說明驗滿的方法:

                                                                          

(1)長頸漏斗/錐形瓶/集氣瓶(或廣口瓶)/水槽

(2)

氧氣

C、D

 

二氧化碳

C

   

(3)將發生裝置連接好,從長頸漏斗加入適量水沒過長頸漏斗的下口,將導氣管伸入水槽中,雙手輕捂錐形瓶,有氣泡從導氣管口放出說明裝置氣密性較好。 

(4)以氧氣為例。用帶火星的木條接近集氣瓶的瓶口,若木條復燃則證明氧氣已收集滿。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

歸納與演繹是重要的科學方法,也是常用的化學學習方法.
(1)我們已經學過實驗室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應原理、制取與收集方法.請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點
 
(填序號).
①需要加熱②使用催化劑③沒有氣體參加反應④原料為純凈物⑤只生成一種氣體
(2)選擇制取氣體的發生裝置時要考慮
 
 
,而選擇收集氣體的裝置應考慮
 
 

(3)結合圖示實驗裝置,回答下列問題.
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①寫出圖中儀器的名稱:a
 
;b
 

②小方同學用A裝置制取氧氣,反應的文字表達式
 
,裝置中棉花的作用是
 
;如果用C裝置來收集氧氣,氧氣應該從
 
(填導管口字母:c或d)通入.
③小王同學認為用B裝置也可制取氧氣,但要考慮控制反應的速率,因此應該把B裝置中的b儀器換成
 
(填一種儀器名稱).
④小明同學本想用B裝置制取二氧化碳,但小明愛動手做實驗,他找來一些塑料瓶和其他用品,制成如圖D的裝置.該裝置作為制取二氧化碳氣體發生裝置的優點是
 

(4)實驗過程中要進行藥品取用、物質加熱、儀器洗滌等基本操作,其中往往涉及到用量問題.下列關于用量的說法不正確的是
 

A、給試管里的液體加熱時,液體不超過容積的1/3;
B、洗滌實驗用過的試管時,每次注入1/2試管水,振蕩后倒掉;
C、取用液體時,如果沒有說明用量,液體一般取5mL;
D、使用酒精燈時,酒精燈內的酒精不超過容積的2/3.
(5)實驗結束后,下列儀器的放置方法正確的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?金臺區二模)歸納與演繹是重要的科學方法,也是常用的化學學習方法.

結合圖示實驗裝置,回答下列問題.
(1)寫出圖中儀器的名稱:b
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)小方同學用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)小明同學本想用B裝置制取二氧化碳,但小明愛動手做實驗,他找來一些塑料瓶和其他用品,制成如右圖D的裝置.該裝置作為制取二氧化碳氣體發生裝置的優點是
可控制反應的發生和停止(合理說法均可)
可控制反應的發生和停止(合理說法均可)
,如果用C裝置干燥二氧化碳氣體,瓶中可放
濃硫酸
濃硫酸
試劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:

歸納與演繹是重要的科學方法,也是常用的化學學習方法.
結合圖示實驗裝置,回答下列問題.
(1)寫出圖中儀器的名稱:b
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)小方同學用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,如果用E裝置收集一瓶較為純凈的氧氣,開始收集的合適時機是
導管口氣泡連續均勻冒出時
導管口氣泡連續均勻冒出時

(3)小王同學認為用B裝置也可制取氧氣,但要考慮控制反應的速率,因此應該把B裝置中的b儀器換成
分液漏斗
分液漏斗
(填一種儀器名稱).
(4)小明同學本想用B裝置制取二氧化碳,但小明愛動手做實驗,他找來一些塑料瓶和其他用品,制成如右圖D的裝置.該裝置作為制取二氧化碳氣體發生裝置的優點是
控制反應的發生和終止
控制反應的發生和終止
,如果用C裝置干燥二氧化碳氣體,瓶中可放
濃硫酸
濃硫酸
試劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

歸納與演繹是重要的科學方法,也是常用的化學學習方法.
(1)我們已經學過實驗室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應原理、制取與收集方法.請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點:
③⑤
③⑤
(填序號).
①需要加熱  ②使用催化劑  ③沒有氣體參加反應  ④原料為純凈物  ⑤只生成一種氣體
(2)選擇制取氣體的發生裝置時要考慮
反應物的狀態和反應條件
反應物的狀態和反應條件
,而選擇收集氣體的裝置應考慮
氣體在水中的溶解性以及氣體密度的大小,能否與空氣反應,能否與水反應
氣體在水中的溶解性以及氣體密度的大小,能否與空氣反應,能否與水反應

(3)結合圖示實驗裝置,回答下列問題.
①寫出帶標號儀器的名稱:a
酒精燈
酒精燈
,b
長頸漏斗
長頸漏斗

②小方同學用A裝置制取氧氣,反應的符號表達式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.裝置中棉花團的作用是
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管而影響氣體導出
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管而影響氣體導出

③小王同學認為用B裝置也可制取氧氣,但要考慮控制反應的速率,因此應該把B裝置中的b儀器換成
分液漏斗
分液漏斗
(填一種儀器名稱).
④小明同學本想用B裝置制取二氧化碳,但小明愛動手做實驗,他找來一些塑料瓶和其他用品,制成如圖D所示的裝置.該反應的符號表達式是
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2
,該裝置作為制取二氧化碳氣體發生裝置的優點是
可以隨意控制反應的發生和停止
可以隨意控制反應的發生和停止

(4)實驗過程中要進行藥品取用、物質加熱、儀器洗滌等基本操作,其中往往涉及用量問題.下列關于用量的說法不正確的是
BC
BC
(填序號).
A.給試管里的液體加熱時,液體不超過試管容積的1/3
B.給燒杯內的液體加熱時,液體量不超過燒杯容積的1/3
C.取用液體時,如果沒有說明用量,液體一般取5mL
D.使用酒精燈時,酒精燈內的酒精不超過酒精燈容積的2/3
(5)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應發生裝置是
A
A
(填字母),收集氨氣時,應從C裝置的
d
d
(填“c”或“d”)管口通入.
(6)實驗結束后,下列儀器的放置方法正確的是
D
D
(填序號).

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