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下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、鉛筆芯在紙上畫過會留下黑色痕跡,是因為鉛筆芯的主要成分石墨很硬B、金剛石、石墨和C60因為構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同,導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)差異很大C、在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒D、在書寫具有保存價值的檔案時,規(guī)定使用碳素墨水是因為碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A、H2O2
 MnO2 
.
 
H20+O2
B、3CO+Fe2O3═2Fe+3CO
C、Ca(OH)2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3
D、4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取一定質(zhì)量的氧化鈣與碳酸鈣的混合物,加入適量稀鹽酸(含0.2mol HCl),恰好完全反應(yīng).原混合物中氧元素的物質(zhì)的量是(  )
A、大于0.1molB、小于0.1molC、0.1molD、0.05mol

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“碳海綿”是已知最輕的固體材料,主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì)),具有疏松多孔結(jié)構(gòu).下列關(guān)于“碳海綿”性質(zhì)的推測一定有錯誤的是(  )
A、碳海綿有吸附作用B、碳海綿是灰黑色固體C、碳海綿易溶解于水D、碳海綿燃燒會產(chǎn)生二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié).下列是某同學(xué)對所學(xué)內(nèi)容的歸納,其中不完全正確的是(  )
A.性質(zhì)與用途B.化學(xué)與生活
石墨有良好的導(dǎo)電性--用作電極
氫氧化鈣呈堿性--用于改良酸性土壤
活性炭具有吸附性--除去冰箱內(nèi)的異味
肥皂水呈堿性--減輕蚊蟲叮咬后的痛癢
C.化學(xué)與材料D.物質(zhì)的鑒別
水泥、玻璃--無機材料
合金、合成纖維--有機合成材料
硬水和軟水--分別加肥皂水
二氧化碳和氮氣--分別通入澄清石灰水
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途關(guān)系正確的是(  )
A、因為金剛石的硬度大,可用于切割玻璃B、氧氣具有可燃性,可用氣焊和氣割C、火堿具有堿性,可用于改良酸性土壤D、鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可在鐵欄桿的表面涂鋁粉防止生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年3月,浙江大學(xué)高分子系高超教授的課題組將含有石墨烯(石墨烯由石墨制成)和碳納米管兩種納米材料的水溶液在低溫環(huán)境下凍干,去除水分、保留骨架,制造出的一種超輕物質(zhì),取名“碳海綿”(如圖),刷新了超輕固體材料的世界紀錄,也是目前吸油力最強的材料.下列說法錯誤的是(  )
A、“碳海綿”具有較強的吸附作用B、“碳海綿”在一定條件下可還原氧化銅C、“碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2D、“碳海綿”是一種化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組利用如圖所示的裝置探究木炭粉和氧化銅反應(yīng)后氣體產(chǎn)物的成分.已知,該裝置氣密性良好;反應(yīng)前木炭粉和氧化銅的質(zhì)量為12.80g,玻璃管質(zhì)量為52.30g;反應(yīng)后玻璃管及其剩余固體的總質(zhì)量為64.81g,裝置B增重0.22g,裝置C質(zhì)量未改變.關(guān)于該實驗,有下列說法:(C-12  O-16)

①當玻璃管中有紅色物質(zhì)生成時,碳與氧化銅的反應(yīng)結(jié)束
②玻璃管中反應(yīng)結(jié)束后仍要緩緩?fù)ㄈ氲獨鈱⒀b置內(nèi)殘留的氣體生成物排出
③玻璃管中反應(yīng)生成的氣體只有二氧化碳
④NaOH與CO2反應(yīng)導(dǎo)致裝置B質(zhì)量增加
⑤裝置C的質(zhì)量未改變說明沒有氣體通入該裝置
以上說法正確的個數(shù)是(  )
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了驗證二氧化碳“能與水反應(yīng)生成酸”且“密度大于空氣”的性質(zhì),按如圖所示將干燥二氧化碳緩慢地通過上下兩根玻璃管,一段時間后藍色石蕊試液能變紅的是(  )
A、ⅡB、Ⅱ和ⅣC、ⅣD、Ⅲ和Ⅳ

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同步練習(xí)冊答案
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