【題目】在一只盛有稀硫酸的燒杯中飄浮著一個木塊,往燒杯中加入少量的某種物質后,木塊浸沒在水中的體積變大則加入固體物質可能是 ()
A.FeB.CuC.Ba(OH)2D.Mg(NO3)2
寒假天地重慶出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖所示的溶解度曲線，判斷下列說法中錯誤的是
A.t1℃時，甲物質的溶解度小于乙物質的溶解度
B.t2℃時，相等質量的甲、乙兩物質的飽和溶液中所含溶質質量相等
C.當甲中混有少量乙時，可采用蒸發結晶法提純甲
D.t3℃時，將等質量的甲、乙兩物質配成飽和溶液，需要的水質量：乙>甲
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用廢棄的金屬鎂、鐵、銅制取重要化工原料MgSO4的實驗過程如下：
請回答：
(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是_______；金屬B是_______。
(2)操作a的名稱是_______；在操作a中需要使用玻璃棒，其作用是_______。
(3)寫出步驟②所涉及的化學反應方程式：________；
(4)實驗步驟②中除選用稀硫酸外，還可選用下列試劑______（填序號）。
A 硫酸銅溶液 B 氯化鈉溶液 C 硝酸銀溶液
(5)小紅要探究鎂和鐵與稀硫酸反應的快慢,不需要控制的量是_____(填序號)。
A 兩種金屬的形狀 B 硫酸的質量分數 C 反應容器的大小 D 反應的初始溫度
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為a、b、c三種固體物質的溶解度曲線。
（1）t1℃時a、b、c的飽和溶液升溫到t3℃，此時三種溶液溶質質量分數由小到大的順序是____。
（2）取t3℃時a、b、c的飽和溶液各100 g分別降溫至t1℃,此時三種溶液中含溶劑質量最多的是____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】Fe(OH)2是白色難溶于水的物質，可用于制顏料、藥物等，但很容易被空氣中的氧氣氧化為Fe(OH)3，氧化過程中白色沉淀轉化為灰綠色沉淀，最后變為紅褐色沉淀。因此在實驗室中制備Fe(OH)2，并使Fe(OH)2長時間保持白色沉淀狀態，成為物質制備實驗探究的熱點。現用鐵片、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、水等試劑制取少量的Fe(OH)2，裝置如圖。
（1）檢查氣密性。關閉閥門A和B，讓1中液體進入到容器2中。虛線框所在裝置，發生的反應的化學方程式是____________________________。
（2）待容器2中充分反應較長時間后，再打開閥門A，關閉閥門B，應出現的現象是________________________。
（3）實驗完畢，關閉閥門A和B，制得的Fe(OH)2在容器______（選填“3”或“4”）中。
（4）本實驗中所有配制溶液的水需煮沸，容器2、3均密閉，其主要原因是_______________________。
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【題目】推理是一種重要的化學思維方法，但推理必須科學、嚴謹。下列推理不正確的是( )
A.若測得某雨水的pH<7，則該雨水不一定是酸雨
B.復分解反應中反應物和生成物都是化合物，反應物和生成物都是化合物的反應不一定是復分解反應
C.二氧化碳能使燃著的木條熄滅，能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳
D.活潑金屬與酸反應有氣體產生，則與酸反應產生氣體的物質一定是活潑金屬
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【題目】化學實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬。流程如下：
請回答：
（1）寫出圖中固體甲的化學式________________；
（2）四種金屬的活動性順序由強到弱的是_________________；
（3）固體丙中一定含有的金屬是_____；
（4）寫出①中金屬鋅反應的化學方程式__________________；
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【題目】小明同學家新買了銅質鍍鉻的水龍頭，為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系，進行如下探究活動。
（查閱資料）鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。
（設計實驗）取大小相同的三種金屬片，用砂紙打磨光亮，再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | |
實驗方案 |
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實驗現象 | _____。 | 鋁片表面產生氣泡較快 | |
結論 | 鉻片表面產生氣泡緩慢，溶液變藍色 | 銅不與稀酸反應 | 鋁能與稀硫酸反應，反應速率較快 |
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系是 Al>Cr>Cu | |||
（回答問題）
(1)實驗一發生反應的化學方程式是_____。
(2)小剛提出用硫酸銅代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系，小燕認為不可行，理由是_________。
(3)小紅認為只要選用三種試劑進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系，這三種試劑可以是_____。
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