減少二氧化碳排放,減緩全球氣體變暖是當(dāng)今世界要解決的重大環(huán)境問題,這一問題的解決地人類社會(huì)的發(fā)展極為重要.
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是 .
(2)下列變化中,對維持大氣中二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是 (填序號(hào))
A.CO2+H2O=H2CO3 B.6CO2+6H2OC6H12O6+6O2
C.CO2+C2CO D.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(3)科學(xué)家采用新技術(shù),將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下發(fā)生了如下反應(yīng):2CO2+6H2=4H2O+X,則X的化學(xué)式為 .
(4)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是 (填序號(hào)).
①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能等新能源;
②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料;
③大力植樹造林,禁止亂砍濫伐.
(1)從二氧化碳在自然界中的循環(huán)途徑和工業(yè)發(fā)展、森林破壞的角度回答. (2)根據(jù)二氧化碳在自然界中的循環(huán)回答. (3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律回答. (4)①太陽能、水能、風(fēng)能等新能源的優(yōu)點(diǎn)判斷; ②根據(jù)目前的能源結(jié)構(gòu)判斷; ③根據(jù)光合作用的意義判斷. | |
解答: | 解:(1)近年來,現(xiàn)代工業(yè)快速發(fā)展,使用的化石燃料急劇增加,同時(shí)由于資源開發(fā)不合理,森林受到破壞,光合作用效率降低,使大氣中二氧化碳含量不斷上升. (2)在自然界中,二氧化碳的吸收主要是通過綠色植物的光合作用,所以B正確. (3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,故X的化學(xué)式為C2H4. (4)①太陽能、水能、風(fēng)能等新能源的開發(fā)和利用可以減少環(huán)境污染,還能節(jié)約化石能源,所以正確; ②目前的能源結(jié)構(gòu)是以化石燃料為主,禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料不切合實(shí)際,所以錯(cuò)誤; ③大力植樹造林,禁止亂砍濫伐能通過光合作用吸收更多的二氧化碳,減緩大氣中二氧化碳含量的增加,所以正確. 故答案為:(1)化石燃料的大量使用和森林的破壞; (2)B; (3)C2H4; (4)①③. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2011屆北京市大興區(qū)中考一模化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(6分)2010年12月14日下午,以“低碳生活”為主題的專題展覽在中國科技館正式開展。本次展覽旨在引導(dǎo)公眾改變生活觀念,減少二氧化碳排放。展覽共設(shè)5個(gè)分主題展區(qū)。
(1)地球村的“碳”危機(jī),展示人類過度開發(fā)、高碳排放所造成的惡果,如溫室氣體產(chǎn)生的溫室效應(yīng)。二氧化碳、氧化亞氮(N2O)、甲烷和臭氧(O3)是地球大氣中主要的溫室氣體,其中甲烷的化學(xué)式為 。
(2)自然界的“碳”循環(huán)。使用各類化石燃料可向大氣中釋放二氧化碳,化石燃料包括 、石油、天然氣。 植物通過光合作用從空氣中吸入二氧化碳,請將下列光合作用化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:6CO2 + C6H12O6 + 6O2
(3)你和我的“碳”足跡。“碳足跡”就是指一個(gè)人的能源意識(shí)和行為對自然界產(chǎn)生的影響。它有一定的計(jì)算方法,如乘坐飛機(jī)長途旅行二氧化碳排放量(Kg)=公里數(shù)×0.139,若乘飛機(jī)旅行2000公里所排放的二氧化碳,需要種 棵樹來補(bǔ)償(按每棵樹能吸收111Kg二氧化碳來計(jì)算)。
(4)高科技的減“碳”術(shù)。為限制二氧化碳等溫室氣體的排放量,科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)新生活的低“碳”路。下列符合低碳生活理念的是 (填字母序號(hào))。
A.少買不必要的衣服 | B.使用節(jié)能電器 |
C.洗碗時(shí)不間斷地放水沖洗 | D.少開私家車,多乘公共交通工具 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2011年湖南省永州市祁陽縣黎家坪中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源:2011年北京市大興區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題
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