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【題目】下圖是一定條件下,某化學變化的微觀示意圖,據圖回答問題:

1)上述微粒示意圖中,屬于單質的是_____(填化學式);

2SO2中硫元素和氧元素的質量比為_____

3)在此化學變化中,硫元素的化合價變化情況是_____

【答案】O2 1:1 -2變為+4(或化合價升高)

【解析】

由化學變化的微觀示意圖可知,該反應是硫化氫燃燒生成了二氧化硫和水,化學方程式是:2H2S+3O22SO2+2H2O

1)由物質的組成可知,上述微粒示意圖中,屬于單質的是氧氣,化學式是:O2

2SO2中硫元素和氧元素的質量比=32:(16×2)=11

3H2S中,氫元素顯+1價,根據化合物中各元素化合價的代數和為零可知,硫元素顯-2價;SO2中氧元素顯-2價,根據化合物中各元素化合價的代數和為零可知,硫元素顯+4價。由方程式和化合價原則可知,在此化學變化中,硫元素的化合價變化情況是由﹣2價變為+4價(或化合價升高)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某化學反應的微觀模擬圖,其中“”和“”分別表示兩種質子數不同的原子,a、b分別表示反應前和反應后的物質。請回答:

(1)a、b物質均屬于_____(填物質分類),從微觀角度說明你的判斷依據是_____

(2)該反應屬于_____反應(填基本反應類型)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組做如圖實驗探究粒子的運動。請回答實驗中的有關問題。

(已知:濃氨水極易揮發,產生一股難聞的刺微性氣味的氨氣,氨氣密度小于空氣)

1)如圖1所示,燒杯甲裝入濃氨水,乙、丙盛放無色酚酞試液,一段時間后燒杯乙液體變紅,說明分子______________;燒杯丙的作用是_____________

2)圖2實驗中用膠頭滴管吸取少許濃氨水,將其滴入T形三通管的細彎管處,然后用橡皮帽封閉管口。一會兒,觀察到_____________.(“ba”“bc” )段紗布條先變成紅色。

3)圖2實驗與圖1實驗對比,改進后的優點是_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋼鐵是非常重要的金屬材料,在實驗室可用下圖裝置模擬工業煉鐵,請回答下列問題。

(1)寫出a試管中的實驗現象:________,發生反應的化學方程式為________________b試管中實驗現象:______________,發生反應的化學方程式為__________________

(2)實驗過程中,常在裝置圖末端的導氣管口放一盞燃著的酒精燈(燈焰處于導氣管口),這樣做的目的是__________________________________________________________________

(3)為檢驗反應后有鐵生成,進行如下實驗:將反應后的固體取少量放入稀鹽酸中,觀察到的現象是_____________________________________________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在學習“酸和堿”后,小明同學對“硫在氧氣中燃燒”實驗進行再探究。想到實驗生成的二氧化硫是非金屬氧化物,提出疑問:二氧化硫能否與水反應生成酸?

(進行實驗):將點燃的硫伸入盛有氧氣的集氣瓶(有少量的水)中,反應中產生刺激性氣味的氣體;反應后,蓋緊集氣瓶口的玻璃片,振蕩集氣瓶;再打開玻璃片,仍能聞到刺激性氣味;隨后向其中滴入幾滴紫色的石蕊試液,瓶中液體變為紅色。

(發現問題):這種能使石蕊試液變紅色的物質是什么?怎樣防止氧化硫排放到空氣中去?

(查閱資料):在涉及的反應中,二氧化硫與二氧化碳的性質相似;二氧化硫與水反應生成“亞硫酸”(化學式為H2SO2);亞硫酸還可進一步與氧氣反應生成硫酸。

請解答下列問題:

1)為了驗證二氧化硫能與水發生反應生成酸,一同學使用下列圖示中所給實驗用品,設計實驗:分別取三朵紫色紙花,①一朵噴灑水;②一朵直接放入盛有二氧化硫氣體的集氣瓶中;③一朵噴灑水后放入盛有二氧化硫的集氣瓶中。其中紫色紙花不會變色的是_____(填實驗序號)。該實驗設計的優點是_____

2)亞硫酸中硫元素的化合價為_____價。

3)寫出亞硫酸生成硫酸的化學方程:_____

4)亞硫酸、硫酸、鹽酸和碳酸都能使石蕊試液變紅色,從微觀角度分析原因是_____

5)為更多的吸收二氧化硫,防止二氧化硫散發至空氣中。有以下試劑,你認為用來代替集氣瓶中的水最為合適的是_____ (填序號)。

①飽和氧氧化鈣溶液;②飽和氯化鈉溶液;③濃鹽酸;④飽和氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬鈦(Ti)抗腐蝕性能好,露置于空氣中數年,仍光亮如初。以金紅石(主要成分是 TiO2)為原料生產金屬鈦的步驟主要有:①在高溫下,向金紅石與焦炭的混合物中通入氯氣(Cl2),得到TiCl4和一種可燃性氣體;②在稀有氣體環境和加熱條件下,用MgTiCl4反應得到TiMgCl2。下列說法不正確的是(  )

A. ①中的反應為TiO2+C+2Cl2TiCl4+CO2

B. ②中的稀有氣體的作用是隔絕空氣

C. ②中發生的反應為置換反應

D. 金屬鈦在常溫下不與O2反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,試根據圖示回答相應問題:

1)圖甲是銫元素在元素周期表中的信息,該元素原子的核外電子數為_________________

2)圖乙為元素周期表的一部分,XYZ代表三種不同元素,以下判斷不正確的是______________

a.原子序數Z>Y

b.核外電子數: X=Y

c. YZ處于同一周期

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學中常見的物質:碳、鐵、氧氣、水、氧化銅、一氧化碳、二氧化碳。用它們進行傳球游戲,條件是相互之間能發生反應就可以進行傳遞,最后一位將球投籃。請把上述物質分別安排在A~G的位置上,使籃球能從A傳到G,其中A在常溫下是液體,B的固體俗稱為干冰。

請回答: (1) A的化學式為________________________________

(2) D傳到E發生反應的化學方程式為________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知“o”“●”表示質子數不同的兩種原子。下 列表示的物質中,屬于混合物的是(填序號,下同)______________________________;屬于化合物的是_____________________________;屬于單質的是_____________________________;若其中一種原子是氧原子,屬于氧化物的是_____________________________

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