【題目】在老師的指導下,小樂同學探究金屬和鹽溶液反應時,發現將鈉放入MgCl2溶液中有氣泡和白色沉淀產生.為了進一步探究,小樂同學將充分反應后的混合物過濾,得固體A和濾液B. 【查閱資料】
①鈉與水反應生成氫氧化鈉和氫氣.
②MgCl2溶液呈酸性.
【分析與思考】
小樂同學根據所學知識對產生的氣體和固體A進行判斷;
(1)產生的氣體是(填序號). ①CO2②H2③Cl2
(2)取A加入過量稀鹽酸,A全部溶解,無氣泡產生,則A的化學式是 .
(3)【提出問題】濾液B中溶質的成分是什么? 猜想一:NaCl
猜想二:NaCl、MgCl2
猜想三:NaCl、NaOH
猜想四:NaCl、MgCl2、NaOH
小樂同學認為猜想不成立,理由是 .
(4)【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
步驟一:取少量濾液B于試管中,滴加幾滴無色酚酞,振蕩,觀察現象 | 溶液 | 猜想三不成立 |
步驟二:取少量濾液B于試管中,滴加適量NaOH溶液,振蕩,觀察現象 | 產生白色沉淀 | 猜想成立 |
【結論】在金屬活動性順序里,鈉不能將位于它后面的金屬從該金屬的鹽溶液中置換出來.
(5)【拓展】將鈉與MgCl2固體隔絕空氣加熱到一定溫度時,鈉可以從MgCl2中置換出鎂,該反應的化學方程式是 .
【答案】
(1)②
(2)Mg(OH)2
(3)四;氯化鎂和氫氧化鈉會生成氫氧化鎂沉淀,不能共存
(4)無明顯現象;二
(5)2Na+MgCl2 2NaCl+Mg
【解析】解:【分析與思考】(1)鈉和水反應生成氫氧化鈉和氫氣,所以產生的氣體是氫氣,故選:②;(2)氫氧化鈉和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉.氫氧化鎂沉淀溶于酸,所以A的化學式是Mg(OH)2; 【提出問題】氫氧化鈉會與氯化鎂反應,所以小樂同學認為猜想四不成立,理由是:氯化鎂和氫氧化鈉會生成氫氧化鎂沉淀,不能共存;
【實驗探究】酚酞遇堿變紅色,氫氧化鈉和氯化鎂反應會氫氧化鎂沉淀,所以
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
步驟一:取少量濾液B于試管中,滴加幾滴無色酚酞,振蕩,觀察現象 | 溶液無明顯現象 | 猜想三不成立 |
步驟二:取少量濾液B于試管中,滴加適量NaOH溶液,振蕩,觀察現象 | 產生白色沉淀 | 猜想二成立 |
【拓展】氯化鎂和鈉反應會生成氯化鈉和鎂,化學方程式為:2Na+MgCl2 2NaCl+Mg.
故答案為:【分析與思考】(1)②;(2)Mg(OH)2;
【提出問題】四,氯化鎂和氫氧化鈉會生成氫氧化鎂沉淀,不能共存;
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
無明顯現象 | ||
猜想二成立 |
【拓展】2Na+MgCl2 2NaCl+Mg.
【分析與思考】(1)根據鈉和水反應生成氫氧化鈉和氫氣進行分析;(2)根據氫氧化鈉和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉.氫氧化鎂沉淀溶于酸進行分析;
【提出問題】根據氫氧化鈉會與氯化鎂反應進行分析;
【實驗探究】根據酚酞遇堿變紅色,氫氧化鈉和氯化鎂反應會氫氧化鎂沉淀進行分析;
【拓展】根據氯化鎂和鈉反應會生成氯化鈉和鎂進行分析.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術,其過程如圖Ⅰ所示.合成氣中的物質A和B在一定條件下發生反應生成了物質C和D,其微觀過程如圖Ⅱ所示
(1)煤屬于(填“再生”或“不可再生”)能源.
(2)圖Ⅰ氣化爐中發生的變化(填“物理”或“化學”)變化.
(3)圖ⅡA,B,C,D四種物質中,常溫時呈氣態的氧化物為(填化學式).
(4)物質D不僅是一種清潔能源,也是重要的化工原料.寫出物質D燃燒的化學方程式 .
(5)煤的氣化這一技術的利用,你得到的啟示是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某地農業科技工作者在進行“酸雨對農業產量影響及對策的研究”中,得出酸雨的pH大小與小麥減產幅度關系的一組數據如下表所示。根據數據判斷,下列說法正確的是( )
酸雨pH | 3.58 | 4.59 | 4.86 |
小麥減產(%) | 10 | 5 | 3 |
A.酸雨的pH越大,小麥減產幅度越大
B.酸雨的pH越小,小麥減產幅度越大
C.酸雨的酸性越強,小麥的減產越小
D.酸雨的酸性越強,小麥的減產越大
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