科目：初中化學 來源：2018年春九年級人教版化學下冊：專題復習（三） 化學計算 題型：選擇填充題
在托盤天平的兩盤上各放一只質量相同的燒杯。在兩只燒杯里分別加入等質量、等溶質質量分數的稀硫酸，將天平調節至平衡。然后向左盤的燒杯中加入8.4克鐵，反應物之間恰好完全反應。欲使天平恢復平衡，則可向右盤的燒杯中加入（ ）
A. 8.4 g鋁 B. 8.4 g氧化鈣
C. 8.4 g鋅 D. 8.4 g碳酸鎂
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科目：初中化學 來源：2018年春九年級魯教版化學下冊同步習題：第十一單元 周周練(第十一單元) 題型：選擇題
“青山綠水就是金山銀山”。為了實現這一目標，荷澤市多地已經開始實行電動公交出行，推廣太陽能路燈，升級改造燃煤鍋爐。你認為下列做法與這一理念不相符的是
A．工業廢水經處理達標后排放 B．盡量不使用一次性塑料袋購物，減少“白色污染”
C．植樹造林，增大綠化面積 D．加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空
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科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學同步練習：單元測試（一） 常見的酸和堿 題型：選擇題
邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下邏輯合理的是
A．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子
B．酸中一定含有氫元素，所以含氫元素的物質一定是酸
C．某物質在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水，所以該物質一定含有碳、氫元素
D．堿溶液都能使無色酚酞溶液變紅，所以能使用無色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液
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科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學同步練習：單元測試（一） 常見的酸和堿 題型：選擇填充題
有A、B兩種酸堿指示劑，它們顯示的顏色與溶液pH的關系如圖，它們在甲溶液和乙溶液中顯示的頤色如表。下列判斷錯誤的是
A. 甲溶液呈酸性
B. 乙溶液的pH可能為11
C. 只用A指示劑就可鑒別甲溶液、乙溶液和蒸餾水和蒸餾水三種液體
D. 在滴有A指示劑的甲溶液中不斷地加入乙溶液，最后溶液一定呈綠色
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科目：初中化學 來源：九年級人教版化學下冊期中測試 題型：推斷題
A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質，A是赤鐵礦的主要成分，B、D組成元素相同，E是最輕的氣體.根鋸圖中相互轉化關系回答下列問題（部分反應物、生成物、反應條件已略去）。
（1）寫出C、G的化學式：C_______, G________。
（2）寫出有關反應的化學方程式：
①_____________；②_______________。
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科目：初中化學 來源：九年級人教版化學下冊期中測試 題型：選擇題
下列四個圖像能正確反映其對應實驗操作的是
A．①用一氧化碳氣體還原一定質量的氧化鐵粉末
B．②用兩份等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
C．③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的氫氧化鈉溶液
D．④某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀晶體
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科目：初中化學 來源：2018年春九年級魯教版化學下冊同步習題：期中測試 題型：探究題
某研究小組對自動充氣氣球（示意圖如下）進行下列探究。
【查閱資料】該反應充氣原理是：通過擠破液體包，使液體與白色粉末接觸產生二氧化碳氣體，實現氣球自動充氣。
（1）為檢驗氣體是二氧化碳，可選用________________（填試劑名稱）。
探究一：液體包內溶液酸堿性的探究
（2）室溫時，用pH試紙測得溶液的pH＝3，該溶液呈________性。
探究二：白色粉末成分的探究
【猜想與假設】甲同學認為是碳酸鈣；乙同學認為是碳酸鈉；丙同學認為是碳酸氫鈉。
【設計并進行實驗】
（1）將少量白色粉末放入水中攪拌，固體全部溶解，說明甲同學的猜想____________（填“正確”或“不正確”）。
（2）室溫時，分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸（裝置如圖），記錄如下表：
實驗①的化學方程式為_________________________；表中a＝_______；V1_____（填“＞”“＜”或“＝”）V2。
【分析并得出結論】
如何從上表中獲取證據并得出結論？__________________________________。
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科目：初中化學 來源：重慶市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：選擇填充題
下列物質不屬于空氣污染物的是( )
A. 二氧化硫 B. B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 可吸入顆粒物
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