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2.除去下列各物質中混有的少量雜質,所用試劑和操作方法均正確的是(  )
序號物質雜質所用試劑和操作方法
AH2HCl加過量的氫氧化鈉溶液,干燥
BNa2CO3溶液Na2SO4加入過量的Ba(NO32溶液,過濾
CNaOH溶液Ca(OH)2加過量的Na2CO3溶液、過濾
D鐵粉Fe2O3加入適量的稀鹽酸,過濾
A.AB.BC.CD.D

分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.

解答 解:A、HCl能與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水,氫氣不與氫氧化鈉溶液反應,再干燥,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、Na2CO3溶液和Na2SO4均能與過量的Ba(NO32溶液反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、Ca(OH)2能與過量的Na2CO3溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能除去雜質但引入了新的雜質碳酸鈉(過量的),不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、Fe2O3和鐵粉均能與稀鹽酸反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:A.

點評 物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列說法你不贊成的是(  )
A.CO2濃度較大會使人死亡,因為二氧化碳有毒
B.大氣中CO2濃度不斷上升,有利于促進綠色植物的生長,但會使全球變暖
C.煤、石油、天然氣是化石燃料,它們的燃燒對大氣的污染程度嚴重
D.塑料既可極大地方便人們的生活,又給環境帶來嚴重的污染

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.某校化學課堂圍繞課本《實驗活動6:酸、堿的化學性質》開展自主探究活動,以下是探究片段,請你參與學習.
(1)向裝有生銹鐵釘的試管中加入稀鹽酸,觀察到鐵銹逐漸消失,因此鹽酸常用于金屬表面除銹,該反應的化學方程式為:6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O;
(2)在進行鹽酸中和氫氧化鈉溶液實驗時,某一小組忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液,因此未觀察到明顯現象.該小組同學對此時反應后所得溶液的成分產生疑問;
[假設猜想]針對疑問,第一組同學的猜想如下:
猜想一:只有NaCl           猜想二:有NaCl和HCl
猜想三:有NaCl和NaOH      猜想四:有NaCl、HCl和NaOH
第二組同學對以上猜想提出質疑,認為有一種猜想是不合理的.你認為不合理的猜想是猜想四;
[實驗探究]①第三組同學取少量該溶液于試管中,滴加酚酞溶液,無明顯變化,則溶液中一定沒有氫氧化鈉;
②為驗證其余猜想,第四組同學分別取該溶液樣品按下列方案探究:
方案實驗操作實驗現象實驗結論
方案一往溶液中加碳酸鈉有氣泡產生溶液中有HCl
方案二往溶液中滴加AgNO3溶液產生白色沉淀溶液中有HCl
[得出結論]通過比較分析,同學們一致確定猜想二是正確的;
[評價反思]①老師對同學們能用多種方法進行探究給予肯定,同時指出方案二是錯誤的,原因是氯化鈉中的氯離子也會與硝酸銀生成白色沉淀;②小明發現,排除不合理猜想后,只做一次實驗就能同時驗證其余猜想,此實驗方法是:滴入石蕊試液,觀察溶液顏色;
[交流討論]中和反應在日常生活和工農業生產中有廣泛應用,請你舉一個實例說明:改良酸性土壤.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.鎂原子和硫原子的結構示意圖如圖:

(1)硫原子的核電荷數是16.
(2)鎂原子在化學反應中容易失去(填“得到”或“失去”)電子.
(3)鎂原子和硫原子相同的是③(填序號).①質子數②電子數③電子層數④最外層電子數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列各組物質能在水溶液中大量共存的是(  )
A.HCl、NaOH、H2SO4B.AgNO3、HNO3、BaCl2
C.FeCl3、Na2SO4、KNO3D.CuSO4、NaCl、KOH

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.小明將渾濁的湖水倒入燒杯中,先加入明礬攪拌溶解,靜置一會兒,然后進行過濾,請問:操作過程中,他發現過濾速度太慢,原因可能是濾紙沒有緊貼漏斗內壁.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.水是生命之源,下列有關水的敘述正確的是(  )
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.無色無味,清澈透明的水就是純水
C.電解水能生成氫氣和氧氣,二者體積比約為2:1
D.生活中接觸的純水多,水溶液少

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.用$\frac{2}{3}$,$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{4}$,45°填空.
①酒精燈里的酒精量不超過容器的$\frac{2}{3}$,也不少于$\frac{1}{3}$;
②液體的加熱:
(1)盛液體的試管用火焰(外焰)加熱;
(2)試管夾夾在離試管口的$\frac{1}{3}$處;
(3)試管內液體的體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$;
(4)試管傾斜,試管口向上且與桌面成45°.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.對實驗現象的觀察和分析,有助于獲得化學知識并學會科學探究的方法.下列對實驗現象的分析合理的是(  )
A.某白色固體與熟石灰混合后加熱,產生可使濕潤的紅色石蕊試紙變藍色的氣體,證明該固體是銨鹽
B.向某無色溶液中滴入酚酞試液,呈紅色,證明該溶液是堿溶液
C.碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體,所以與鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽
D.攪拌能加快蔗糖在水中的溶解,其原因是增大了蔗糖的溶解度

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