序號 | 物質 | 雜質 | 所用試劑和操作方法 |
A | H2 | HCl | 加過量的氫氧化鈉溶液,干燥 |
B | Na2CO3溶液 | Na2SO4 | 加入過量的Ba(NO3)2溶液,過濾 |
C | NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 加過量的Na2CO3溶液、過濾 |
D | 鐵粉 | Fe2O3 | 加入適量的稀鹽酸,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答 解:A、HCl能與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水,氫氣不與氫氧化鈉溶液反應,再干燥,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、Na2CO3溶液和Na2SO4均能與過量的Ba(NO3)2溶液反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、Ca(OH)2能與過量的Na2CO3溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能除去雜質但引入了新的雜質碳酸鈉(過量的),不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、Fe2O3和鐵粉均能與稀鹽酸反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:A.
點評 物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO2濃度較大會使人死亡,因為二氧化碳有毒 | |
B. | 大氣中CO2濃度不斷上升,有利于促進綠色植物的生長,但會使全球變暖 | |
C. | 煤、石油、天然氣是化石燃料,它們的燃燒對大氣的污染程度嚴重 | |
D. | 塑料既可極大地方便人們的生活,又給環境帶來嚴重的污染 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
方案 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
方案一 | 往溶液中加碳酸鈉 | 有氣泡產生 | 溶液中有HCl |
方案二 | 往溶液中滴加AgNO3溶液 | 產生白色沉淀 | 溶液中有HCl |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | HCl、NaOH、H2SO4 | B. | AgNO3、HNO3、BaCl2 | ||
C. | FeCl3、Na2SO4、KNO3 | D. | CuSO4、NaCl、KOH |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水是由氫氣和氧氣組成的 | |
B. | 無色無味,清澈透明的水就是純水 | |
C. | 電解水能生成氫氣和氧氣,二者體積比約為2:1 | |
D. | 生活中接觸的純水多,水溶液少 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 某白色固體與熟石灰混合后加熱,產生可使濕潤的紅色石蕊試紙變藍色的氣體,證明該固體是銨鹽 | |
B. | 向某無色溶液中滴入酚酞試液,呈紅色,證明該溶液是堿溶液 | |
C. | 碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體,所以與鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽 | |
D. | 攪拌能加快蔗糖在水中的溶解,其原因是增大了蔗糖的溶解度 |
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