【題目】一種元素與另一種元素的本質區別為( )
A.電子數
B.電子層數
C.質子數
D.中子數
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小芳同學采用如下方法測定石灰石中碳酸鈣的質量分數:取該石灰石樣品10g,把40g稀鹽酸分四次加入,實驗過程所得數據如表(石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質不溶于水也不與稀鹽酸反應)
實驗次數 | 加入稀鹽酸的質量/g | 剩余固體的質量/g |
1 | 10 | 7.5 |
2 | 10 | 5.0 |
3 | 10 | 3.2 |
4 | 10 | a |
根據實驗數據計算:
(1)表中a的數值為;
(2)樣品中碳酸鈣的質量分數是;
(3)求鹽酸中溶質的質量分數.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)在℃時,A和C的飽和溶液中溶質的質量分數相等.
(2)t2℃時,將20gA放入50g水中充分溶解后,所得溶液質量是g.
(3)若B中含有少量A,可用的方法提純B.
(4)將A,B,C的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃,析出晶體質量最多的是(填“A”、“B”、“C”或“無法確定”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于過濾的操作中,不正確的是( )
A.液體沿玻璃棒流進過濾器
B.漏斗里的液體液面應低于濾紙邊緣
C.漏斗下端的管口緊靠燒杯的內壁
D.為加速過濾,用玻璃棒攪動漏斗里的液體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是燃料在使用過程做的碳循環示意圖:
(1)除了燃料燃燒釋放大量CO2外,常見釋放CO2的途徑還有 , 空氣中的CO2含量增多導致的后果是;
(2)利用海水進行碳儲存,可以緩解空氣中CO2過多的問題,寫出水吸收CO2發生反應的化學方程式:;CO2可較長時間存在于深海,其原因是;
(3)科學家采取“組合轉化”技術,將CO2轉化為化工原料,其反應的化學方程式:2CO2+6X C2H4+4H2O,則X的化學式為;
(4)生物燃料(如酒精)可來源于植物體,寫出酒精燃燒的化學方程式:;結合如圖信息,從碳循環角度說出生物燃料的優點有 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某露置于空氣中的生石灰干燥劑,測得其中Ca元素質量分數為60%,向10g干燥劑中加足量稀鹽酸使其完全溶解.正確的說法是( )
A.加入鹽酸一定有氣泡產生
B.生成CaCl2的物質的量為0.15mol
C.此包干燥劑的組成可能是CaCO3
D.干燥劑的成分可能是Ca(OH)2、CaCO3的混合物
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