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【題目】實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示。據圖回答下列問題:

1)寫出指定儀器的名稱:①___________

2)實驗室用高錳酸鉀為原料制取一瓶較純凈的氧氣,應選用的裝置組合是_______(填字母),該反應的符號表達式為__________,試管口略向下傾斜的原因是_______,需要對發生裝置進行的改進是________。若用F裝置收集氧氣,則氣體從________(填“a”或“b”)進入,檢驗氧氣已經集滿的方法是_____________

3)實驗室加熱氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物制取氨氣,所需的發生裝置為______(填字母),氨氣極易溶于水、密度小于空氣,收集裝置可用_______(填字母)或F裝置。

4)某興趣小組在制取氧氣的實驗過程中,聯想到了漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量,過氧化鈣和水反應能夠放出氧氣,所以小組決定用過氧化鈣為原料制取氧氣:

實驗裝置

實驗步驟與現象

①檢查裝置氣密性.

②加入過氧化鈣和水后,有少量細小氣泡緩慢放出,在導管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,震蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。

過氧化鈣與水反應______(填適合不適合)用于實驗室制取氧氣。

小林希望加快該反應速率,請你幫他提出合理化建議:_____________

同學們對過氧化鈣與水反應的生成物猜想如下:(a)氫氧化鈣和氧氣(b)碳酸鈣和氧氣。你認為猜想__________一定是錯誤的,請寫出過氧化鈣與水反應的符號表達式:_________

【答案】試管 AE 防止固體中的水分蒸發后冷卻形成的冷凝水掉落中試管使試管炸裂 在試管口塞一團棉花 b 用帶火星的木條置于a導管口,若木條復燃,說明氧氣已經收集滿 A D 不適合 加熱過氧化鈣與水的混合物或者加入合適的催化劑 b

【解析】

1)儀器①的名稱為試管;

2)實驗室用高錳酸鉀為原料制取一瓶較純凈的氧氣,選用固固加熱型發生裝置和排水集氣法的收集裝置,應選用的裝置組合是AE,該反應的符號表達式為,試管口略向下傾斜的原因是防止固體中的水分蒸發后冷卻形成的冷凝水掉落中試管使試管炸裂,需要對發生裝置進行的改進是在試管口塞一團棉花,以防止高錳酸鉀粉末進入導管。氧氣密度比空氣密度大,若用F裝置收集氧氣,則氣體從b進入,檢驗氧氣已經集滿的方法是用帶火星的木條置于a導管口,若木條復燃,說明氧氣已經收集滿。

3)實驗室加熱氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物制取氨氣,選用固固加熱型發生裝置,所需的發生裝置為A,氨氣極易溶于水、密度小于空氣,用向下排空氣法進行收集,收集裝置可用DF裝置。

4)根據實驗裝置,步驟與現象,可知:

①實驗中產生氣體速度很慢,因此過氧化鈣與水反應不適合用于實驗室制取氧氣。

②小林希望加快該反應速率,可以加熱過氧化鈣與水的混合物或者加入合適的催化劑。

③同學們對過氧化鈣與水反應的生成物猜想如下:(a)氫氧化鈣和氧氣(b)碳酸鈣和氧氣。猜想b一定是錯誤的,過氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣和氧氣,反應的符號表達式為

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置完成以下實驗:

1)探究燃燒條件:若B處盛放木炭。

I.先在A處通入氮氣一段時間后,在B處加熱,BC處沒有明顯變化;

II.待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時間后,BC處沒有明顯變化;

III.在A處繼續通入氧氣,然后在B處加熱,發現木炭燃燒,C處變渾濁。IIIII對比,說明燃燒的條件之一是______________

2)模擬工業煉鐵:若B處盛放氧化鐵粉末。在A處通入一氧化碳一段時間后,B處下方用酒精噴燈加熱,B處可觀察到的現象是:_______________,發生反應的化學方程式為:___________________;尾氣處理的方法為________________

3)成分探究:小麗稱取了m1g氧化鐵粉末進行實驗,充分反應后得到m2g黑色固體,經測定黑色固體為鐵粉和四氧化三鐵的混合物,則m2的取值范圍是_________(用m1表示)。

4)《自然》雜志刊載了一種新的煉鐵技術:通過電解熔融的氧化鐵得到鐵和另一種氣體,該反應的化學方程式為:__________________,該煉鐵技術與上述煉鐵技術相比的優點是:___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,請回答下列問題

1)電解水時常在水中加入氫氧化鈉或硫酸鈉的目的是_____

2)在如圖所示的裝置中,_____來檢驗甲管中的氣體。若得到10mL的氫氣,則同時在_____極得到氧氣_____mL

3)請寫出此反應的文字表達式_____

4)由此得出水是由_____組成的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結構示意圖如下,下列分析不正確的是

A.以上原子的核外都有三個電子層B.在化學反應中氯原子容易得到電子

C.NaS形成化合物的化學式為Na2SD.Na+Mg2+的核外電子數不相同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鎵(Ga)是灰藍色或銀白色的金屬,主要用于電子工業和通訊領域,是制取各種鎵化合物半導體的原料。下圖是元素周期表中提供的鎵元素的部分信息及鎵原子的結構示意圖。下列有關說法錯誤的是(

A.鎵元素屬于金屬元素

B.鎵的原子序數為31

C.鎵的相對原子質量為69.72

D.鎵原子在化學反應中容易失去3個電子形成鎵離子:Ga3-

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】據報道,中國科學技術大學研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑,可將二氧化碳高效“清潔”地轉化成液體燃料,反應的微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是(

A.該反應可以證明化學反應中,分子可分,原子不可再分

B.該反應屬于化合反應

C.該反應中反應物和生成物中共有兩種氧化物

D.該反應前后分子種類發生變化,原子種類不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是一種重要的自然資源。有關水的實驗裝置如下圖所示:

1)圖1用自制簡易凈水器凈化池塘水,其中小卵石和石英砂起_____(填操作名稱)作用,活性炭的作用是_____。凈化后的水可用_____來檢驗是硬水還是軟水,生活中常用_____的方法使硬水軟化,該過程中水分子本身_____(選填沒有)發生改變。

2)圖2為電解水實驗,該反應的符號表達式為:_____,產生氫氣的試管是_____(選填“a”或“b”);點燃氫氣前必須先_____。該實驗說明了水是由_____組成的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學利用如圖實驗裝置進行實驗室制取氣體的探究。

請你參與探究,并回答下列問題:

1)寫出指定儀器的名稱②_________________

2)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應選用的裝置組合_________,反應的符號表達式為______________,當選用E裝置收集完氣體后,測得其純度明顯偏低,原因可能是________(填序號)

A氯酸鉀中混入了二氧化錳 B收集前,集氣瓶中未注滿水

C收集后,集氣瓶中仍有少量水 D未見氣泡連續均勻冒出時就開始收集

3)若用過氧化氫溶液制取氧氣,應選用發生裝置____,反應的符號表達式為______________。若F充滿水來收集氧氣, 氣體應從_______(填“a”“b”)端通入。在該反應結束后可通過___________操作來分離MnO2 。(提示:MnO2不溶于水)

4)氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體,極易溶于水,溶于水形成氨水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學設計如圖GJ所示裝置對氨氣的制取、性質進行探究。

①根據氨氣的性質,J處應選擇的最佳收集裝置為_________(填“K”“L”“M”)。

②裝置H的作用是_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】星期日,林林的媽媽在煮飯,不一會兒,廚房里飄來陣陣飯菜香味,激發了他探究分子運動的欲望。請你參與探究,并回答下列問題。

(提出問題)分子是不斷運動的嗎?

(大膽猜想)分子是不斷運動的。

(查閱資料)①干燥的氨氣不能使無色酚酞變紅;②氨氣極易溶于水,且能與水反應形成氨水;③氨水能使無色酚酞試液變紅。

(進行實驗)

實驗一:往少量蒸餾水中滴入23滴酚酞試液,再向其中滴入幾滴氨水,現象是__________

實驗二:如圖所示林林仿照課本設計的實驗中,可觀察到蝴蝶變為_______色,大燒杯中蝴蝶換上了新裝。

(實驗結論)__________________

(問題討論)(1)設計實驗一的目的是___________________

2)蝴蝶變色的原因是____________________

(反思)

1)分子運動的速率與哪些因素有關?請你幫助他繼續探究。(只要求提出一種影響分子運動速率的因素以及相關假設和實驗方案)

假設:_______________________

實驗方案:______________________

2)實驗二用到的氨水較多,為了節約藥品,你能想出改進的實驗方案嗎?_____________

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