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某校化學興趣小組的同學利用下列裝置圖進行實驗:

(1)實驗目的:①用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細鐵絲燃燒的實驗.②粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.

(2)反應原理:(用化學方程式表示)

高錳酸鉀制氧氣____________________________

細鐵絲在氧氣中燃燒:______________________

(3)儀器認識:寫出儀器①、②的名稱:①_____________________________________

(4)裝置連接:為達到實驗目的②,各裝置的正確連接順序是a( )( )d

(5)問題分析:()實驗過程中發現B瓶中的水變紅了,原因是_________

()用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時,出現瓶底炸裂,發生失誤的原因可能是:______________________________________________

()根據計算理論上2g高錳酸鉀完全分解可生成氧氣0.203g,而實際上測得氧氣在標準狀況下的體積為177mL,換算成質量為0.253g,超過理論量為:0.253g0.203g=0.05g.從理論上推測,你認為超過理論量的氧氣可能來源于__________________________(寫出所有可能,空氣、水因素忽略不計)

答案:略
解析:

(1)(3)酒精燈;量筒(4)cb(5)沒有在A的試管口放一團棉花,而使高錳酸鉀粉末進入導管,溶于水后變紅;沒有在集氣瓶底放少量細沙;錳酸鉀或二氧化錳


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

29、某校化學興趣小組的同學經查閱資料知道:淀粉在適當溫度和酸催化條件下可轉變為葡萄糖,葡萄糖溶液與新制的氫氧化銅共煮,可生成紅色的氧化亞銅(Cu2O).為探究淀粉在不同溫度下轉化為葡萄糖的程度,他們每人都進行了如下兩步實驗:
步驟1.用一支大試管取一定量淀粉與水混合,再加入適量的稀硫酸,搖勻,加熱到一定的溫度.實驗過程中,各人控制溫度不同,加熱持續時間相同.
步驟2.然后用兩支小試管各取少量大試管內的反應混合物,在其中一支小試管(編號為A)內滴加NaOH溶液至呈強堿性,再滴入4~5滴CuSO4溶液,并加熱至沸;在另一支小試管(編號為B)內滴加2~3滴碘水.觀察并記錄現象.
(1)由于各人控制的溫度不同,出現了下列三種情況.請你根據已學知識,幫助他們完成下列實驗情況匯總表.
現象 結論
第一種情況 A試管中

B試管中
淀粉沒有轉化為葡萄糖
第二種情況 A試管中

B試管中
第三種情況 A試管中

B試管中
淀粉完全轉化為葡萄糖
(2)在步驟2中A試管內所加NaOH溶液的作用是
中和稀硫酸、制備氫氧化銅沉淀、使混合液呈堿性

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科目:初中化學 來源: 題型:

28、某校化學興趣小組的同學經查閱資料知道:淀粉在適當溫度和酸催化條件下可轉變為葡萄糖.為探究淀粉在不同溫度下轉化為葡萄糖的程度,他們每人都進行了如下兩步實驗:
步驟1.用一支大試管取一定量淀粉與水混合,再加入適量的稀硫酸,搖勻,加熱到一定的溫度.實驗過程中,各人控制溫度不同,加熱持續時間相同.
步驟2.然后用兩支小試管各取少量大試管內的反應混合物,在其中一支小試管(編號為A)內滴加NaOH溶液至呈強堿性,再滴入4-5滴CuS04溶液,并加熱至沸;在另一支小試管(編號為B)內滴加2-3滴碘水.觀察并記錄現象.
(1)由于各人控制的溫度不同,出現了下列三種情況.請你根據已學知識,幫助他們完成下列實驗情況匯總表.
現         象 結      論
第一種
情  況
A試管中:

B試管中:
淀粉沒有轉化為葡萄糖
第二種
情  況
A試管中:

B試管中:
第三種
情  況
A試管中:

B試管中:
淀粉全部轉化為葡萄糖
(2)在步驟2中A試管內所加Na0H溶液的作用是
中和稀硫酸,使混合液呈堿性,制備氫氧化銅沉淀

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科目:初中化學 來源:專項題 題型:實驗題

某校化學興趣小組的同學經查閱資料知道:淀粉在適當溫度和酸催化條件下可轉變為葡萄糖。為探究淀粉在不同溫度下轉化為葡萄糖的程度,他們每人都進行了如下兩步實驗:
步驟1. 用一支大試管取一定量淀粉與水混合,再加入適量的稀硫酸,搖勻,加熱到一定的溫度。實驗過程中,各人控制溫度不同,加熱持續時間相同。
步驟2.然后用兩支小試管各取少量大試管內的反應混合物,在其中一支小試管(編號為A)內滴加NaOH溶液至呈強堿性,再滴入4-5滴CuSO4溶液,并加熱至沸;在另一支小試管(編號為B)內滴加2-3滴碘水。觀察并記錄現象。
(1)由于各人控制的溫度不同,出現了下列三種情況。請你根據已學知識,幫助他們完成下列實驗情況匯總表。
(2)在步驟2中A試管內所加Na0H溶液的作用是_______________________。

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科目:初中化學 來源:《第8章 食品中的有機化合物》2010年單元測試卷(2)(解析版) 題型:填空題

某校化學興趣小組的同學經查閱資料知道:淀粉在適當溫度和酸催化條件下可轉變為葡萄糖.為探究淀粉在不同溫度下轉化為葡萄糖的程度,他們每人都進行了如下兩步實驗:
步驟1.用一支大試管取一定量淀粉與水混合,再加入適量的稀硫酸,搖勻,加熱到一定的溫度.實驗過程中,各人控制溫度不同,加熱持續時間相同.
步驟2.然后用兩支小試管各取少量大試管內的反應混合物,在其中一支小試管(編號為A)內滴加NaOH溶液至呈強堿性,再滴入4-5滴CuS04溶液,并加熱至沸;在另一支小試管(編號為B)內滴加2-3滴碘水.觀察并記錄現象.
(1)由于各人控制的溫度不同,出現了下列三種情況.請你根據已學知識,幫助他們完成下列實驗情況匯總表.
現         象結      論
第一種
情  況
A試管中:   
B試管中:   
淀粉沒有轉化為葡萄糖
第二種
情  況
A試管中:   
B試管中:   
   
第三種
情  況
A試管中:   
B試管中:   
淀粉全部轉化為葡萄糖
(2)在步驟2中A試管內所加Na0H溶液的作用是   

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科目:初中化學 來源:2005年江蘇省蘇州市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

某校化學興趣小組的同學經查閱資料知道:淀粉在適當溫度和酸催化條件下可轉變為葡萄糖.為探究淀粉在不同溫度下轉化為葡萄糖的程度,他們每人都進行了如下兩步實驗:
步驟1.用一支大試管取一定量淀粉與水混合,再加入適量的稀硫酸,搖勻,加熱到一定的溫度.實驗過程中,各人控制溫度不同,加熱持續時間相同.
步驟2.然后用兩支小試管各取少量大試管內的反應混合物,在其中一支小試管(編號為A)內滴加NaOH溶液至呈強堿性,再滴入4-5滴CuS04溶液,并加熱至沸;在另一支小試管(編號為B)內滴加2-3滴碘水.觀察并記錄現象.
(1)由于各人控制的溫度不同,出現了下列三種情況.請你根據已學知識,幫助他們完成下列實驗情況匯總表.
現         象結      論
第一種
情  況
A試管中:   
B試管中:   
淀粉沒有轉化為葡萄糖
第二種
情  況
A試管中:   
B試管中:   
   
第三種
情  況
A試管中:   
B試管中:   
淀粉全部轉化為葡萄糖
(2)在步驟2中A試管內所加Na0H溶液的作用是   

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