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11.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)混合后,在一定的條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如表所示,下列說法正確的是C
反應(yīng)前質(zhì)量分數(shù)/%70156.258.75
反應(yīng)后質(zhì)量分數(shù)/%357.548.758.75
A、丁一定是這個反應(yīng)的催化劑
B、甲一定是化合物,乙一定是單質(zhì)
C、參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量
D、該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng).

分析 此題是借助質(zhì)量守恒定律對反應(yīng)物生成物先做出判斷,再利用質(zhì)量關(guān)系進行求解,反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量會減少,生成物質(zhì)量會增加,從而判斷生成物與反應(yīng)物,即可判斷反應(yīng)的類型.

解答 解:
A、丁在反應(yīng)前后質(zhì)量沒有變化,可能為該反應(yīng)的催化劑,也有可能是雜質(zhì),沒有參加反應(yīng),故A錯誤;
B、由B分析可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:甲+乙=丙,丙一定是化合物,甲和乙都有可能是單質(zhì),也有可能是化合物,故錯誤;
C、甲反應(yīng)后質(zhì)量減少70-35=35g,為反應(yīng)物,乙質(zhì)量減少15-7.5=7.5g,為反應(yīng)物,丙質(zhì)量增加48.75-6.25=42.5g,故正確
D、由B分析可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:甲+乙=丙,故為化合反應(yīng).
故選C;化合反應(yīng).

點評 此題是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考查題,解題的關(guān)鍵是利用質(zhì)量守恒定律對相關(guān)量的分析與判斷,并進而對反應(yīng)的類型及質(zhì)量關(guān)系進行探討.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.幾位同學(xué)根據(jù)下列各實驗裝置圖,設(shè)計和討論了以下問題:

(1)實驗室利用裝置B可以制取CO2氣體,反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)實驗室利用裝置B還可以用來制取其他氣體,該氣體制取的化學(xué)方程式表示為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(寫出一種即可);
(3)實驗室利用裝置A和E,可以制取并收集的氣體是O2,該實驗在氣體收集滿后,停止實驗時,需要特別注意的操作是先移出導(dǎo)氣管,再撤走酒精燈;如果利用裝置D來收集氣體,進氣口應(yīng)該是b(填寫裝置中的“a”或“b”).
(4)裝置G可用來收集氣體,該氣體密度應(yīng)比空氣重,除此外,還應(yīng)具備的性質(zhì)是不與空氣反應(yīng).若用G來收集氧氣,證明收集氣體已滿的方法是把帶火星的木條放在瓶口,若木條復(fù)燃,則證明已收集滿.
(5)按如圖進行實驗,B中現(xiàn)象是量筒內(nèi)涌出柱狀的泡沫,可形象地稱為“大象牙膏”,其原理主要是H2O2在某些催化劑作用下迅速分解產(chǎn)生水和氧氣.反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.寫出下列元素或物質(zhì)的符號
鐵元素Fe   二氧化碳CO2  水H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.鋼是碳的質(zhì)量分數(shù)低于2%的鐵碳合金,生鐵是碳的質(zhì)量分數(shù)在2%-4.3%的鐵碳合金.除鐵外,只有碳元素,化學(xué)興趣小組的同學(xué)對這種合金的組成進行了探究.它們稱取了5.8g合金,投入盛有45.4g稀鹽酸的燒杯中恰好完全反應(yīng),燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為51g.
(1)實驗過程中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g;
(2)計算合金中碳的質(zhì)量分數(shù);(計算結(jié)構(gòu)精確至0.1%)
(3)通過計算可知該合金是生鐵(填“生鐵”或“鋼”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于水的說法正確的是(  )
A.經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水是純凈物
B.富含氮、磷的生活污水排放到江河中會引起水體“富營養(yǎng)化”
C.用過濾的方法可將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
D.長期飲用蒸餾水有利于人體健康

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.(1)請用化學(xué)用語填空.①二氧化硫分子SO2;②鈉離子Na+;
(2)寫出“3N2”符號中數(shù)字的含義.“3”氮分子的個數(shù)為3;“2”1個氮分子中含有2個氮原子.
(3)請書寫下列化學(xué)方程式.①電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;②碳在氧氣中充分燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.要使硝酸鉀的飽和溶液變成不飽和溶液,可采用的方法是( 。
A.、蒸發(fā)水分B.、加入硝酸鉀C.、降低溫度D.加入水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列溶液能使紫色石蕊變紅的是(  )
A.氫氧化鈉溶液B.石灰水C.稀鹽酸D.食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.工業(yè)上用候氏制堿法制得的純堿樣品中含有一定量的氯化鈉.現(xiàn)稱取只含有氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品23.3g,放入盛有146g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng).反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為160.5g.試計算:所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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同步練習(xí)冊答案
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