【題目】某化學興趣小組,為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,設計了如下圖所示的四個實驗方案,其中不能達到目的是( )
A. B.
C.
D.
【答案】B
【解析】A.鐵與CuSO4溶液反應置換出銅,說明了活動性鐵>銅;銀與CuSO4溶液不反應,說明了活動性銅>銀;由此可得的三種金屬活動性鐵>銅>銀;故該方案合理;B.Cu、Ag與FeSO4溶液均不反應,說明了活動性鐵>銅,鐵>銀,但無法確定銀和銅的活動性強弱,故該方案不合理;C.鐵與稀鹽酸反應置換出氫氣,說明了活動性鐵>氫;銅與稀鹽酸不反應,說明活動性氫>銅;銅與硝酸銀溶液反應生成銀,說明活動性銅>銀;由此可得的三種金屬活動性鐵>銅>銀;故該方案合理;D.鐵與CuSO4溶液反應置換出銅,說明了活動性鐵>銅;銅與硝酸銀溶液反應生成銀,說明活動性銅>銀;由此可得的三種金屬活動性鐵>銅>銀;故該方案合理;故選B。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水在自然界、生產和生活中都有廣泛用途。
(1)硬水和軟水常用________來區分;軟化硬水的方法很多,在日常生活中常用_______法。
(2)在水的凈化過程中,常利用____(填物質名稱)的吸附性除去水中異味。高鐵酸鉀(化學式K2FeO4)是一種新型凈水劑,可用于自來水凈化處理,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為____價。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】善于梳理化學知識,能使你頭腦更聰明。以下各組敘述完全正確的是
A | 物質的性質與用途 | B | 安全常識 |
氫氣燃燒產物為水——最理想燃料 乙醇具有可燃性——可作燃料 石墨很軟——可作電極 | 熄滅酒精燈——用嘴吹滅 汽油加油站——杜絕一切火種 煤氣中毒——由一氧化碳引起 | ||
C | 環保與物質的利用 | D | 日常生活經驗 |
減少水污染 —— 合理使用農藥、化肥 減少汽車尾氣污染—— 使用乙醇汽油 減少煤燃燒污染——使用脫硫煤 | 防菜刀生銹——擦鹽后懸掛起來 檢查煤氣管道泄漏部位——常用肥皂水檢驗 使煤燃燒更旺——把煤作成蜂窩狀 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的用途與性質對應不正確的是:
物質 | 用途 | 性質 | |
A | 二氧化碳 | 作氣體肥料 | 二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒 |
B | 熟石灰 | 改良酸性土壤 | 熟石灰能與酸發生中和反應 |
C | 氮氣 | 用于食品防腐 | 氮氣的化學性質較穩定 |
D | 洗潔精 | 洗滌油污 | 洗潔精具有乳化作用 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列實驗中出現的異常現象分析合理的是( )
A. 制取CO2氣體時,始終收集不到CO2一一收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴
B. 點燃氫氣時,發生爆炸一一點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度
C. 細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂一一收集的氧氣不純
D. 驗證空氣中氧氣含量時.進入集氣瓶中的水大于一一紅磷過量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法。
(1) 下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度,根據此表回答:
① 40℃時,氯化鈉的溶解度為____________g。
② 碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而____________(填“增大”或“減小”)。在20℃時,
將100g的水加入30 g碳酸鈉中,充分攪拌后得到的是____________(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”),將上述溶液升溫到300C,該溶液的溶質質量分數為____________ (計算結果精確到0.1%)。
③ 10℃時,分別配制表中兩種物質的飽和溶液,其中溶質質量分數較小的物質是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像與實驗相符合的是
A. 圖①是鎂帶在空氣中燃燒過程中固體的質量與反應時間的關系
B. 圖②是向室溫下的飽和石灰水中加入一定量生石灰,溶液中的溶質質量與時間的關系(氫氧化鈣溶解度隨溫度升高減小)
C. 圖③是等質量的稀硫酸中加入足量的鎂粉和鋅粉,生成氫氣的質量與反應時間的關系
D. 圖④是分別向同質量、同質量分數的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體,加入固體質量與生成氯化鎂的質量關系
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