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2.某溶液的溶質可能是K2SO4、KCl、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種,某同學取4份此溶液樣品,分別進行如下實驗:
①進行焰色測試,火焰呈黃色,透過藍色鈷玻璃可以看到火焰呈紫色
②加入硝酸銀,產生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀部分溶解,產生氣體
③加入足量氯化鋇溶液,產生白色沉淀,該沉淀部分溶于稀硝酸且放出氣體
④加入足量硝酸鋇溶液,產生白色沉淀,過濾后向濾液中加入硝酸銀溶液,產生白色沉淀
該同學最終確定該溶液中僅存在K2SO4、KCl、Na2CO3三種溶質,請分析,該同學只需完成上述哪兩個實驗,即可得出此結論?(  )
A.①②B.③④C.②③D.②④

分析 根據離子的焰色反應、物質的性質以及物質間反應的實驗現象進行分析解答即可.

解答 解:①進行焰色測試,火焰呈黃色,說明含有鈉離子;透過藍色鈷玻璃可以看到火焰呈紫色,說明含有鉀離子;
②加入硝酸銀,產生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀部分溶解,產生氣體,說明產生的沉淀有碳酸銀,故含有碳酸鈉;
③加入足量氯化鋇溶液,產生白色沉淀,該沉淀部分溶于稀硝酸且放出氣體,說明含有硫酸鉀和碳酸鈉;
④加入足量硝酸鋇溶液,產生白色沉淀,過濾后向濾液中加入硝酸銀溶液,產生白色沉淀,說明含有氯化鉀;
最終確定該溶液中僅存在K2SO4、KCl、Na2CO3三種溶質,故可以根據③④得出結論,
故選:B.

點評 本題考查的是混合物成分的推斷,完成此題,可以依據題干提供的信息結合物質的性質以及物質間反應的實驗現象進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列變化屬于化學變化的是( 。
A.長期腌制的咸菜表面出現一層白色晶體
B.鐵在潮濕的空氣中生銹
C.熔化玻璃吹制儀器
D.分離液態空氣制氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.某興趣小組用10g鎂條與一定溶質質量分數的稀硫酸反應.測得產生氫氣的質量與稀硫酸的質量關系如圖所示(假設鎂條中除表面含有氧化鎂外.沒有其他雜質)
(1)當所用稀硫酸的質量為70g,產生的氫氣的質量為0.5g
(2)用化學方程式說明當稀硫酸的質量為10g時,為什么不產生氫氣MgO+H2SO4=MgSO4+H2O
(3)計算稀硫酸中溶質的質量分數?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.我們化學研究小組的同學對用于醫療的“笑氣”產生了興趣,通過查閱資料得知以下內容.
一氧化二氮(N2O)通常情況下是一種無色氣體,當吸入少量一氧化二氮和空氣的混合物時,可使人輕度興奮激動,讓人發笑,故又稱“笑氣”.它能夠對大腦神經細胞起麻醉作用,早期被用于牙科手術的麻醉.“笑氣”是人類最早應用于醫療的麻醉劑之一,但大量吸入可使人因缺氧而窒息致死.N2O能溶于水,但與水不發生化學反應.當加熱超過560℃時,即分解為氧氣和氮氣,一氧化二氮在一定條件下能支持燃燒.
少量的“笑氣”可以用較活潑的金屬(Zn等)與濃硝酸(HNO3)反應制得,或者由硝酸銨(NH4NO3)固體在加熱條件下分解產生,同時還有水生成.
依據文章內容,回答下列問題:
(1)一氧化二氮的物理性質無色氣體(或能溶于水)(寫出一條即可).
(2)一氧化二氮的化學性質不與水反應、超過560℃能分解、支持燃燒等(寫出一條即可).
(3)Zn與濃HNO3的反應不屬于(填“屬于”或“不屬于”)基本反應類型中的置換反應.
(4)一氧化二氮的用途用于醫療的麻醉劑或使人興奮(答出一點給分).
(5)NH4NO3分解的化學方程式為NH4NO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2O↑+2H2O.
(6)實驗室制取的一氧化二氮(N2O)氣體不能(填“能”或“不能”)用排水法收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.如圖所示.瓶中X為固體.當把滴管內的液體Y滴入瓶中.導管口一定沒有氣泡生的是(  )
 ABCD
XMnO2NH4NO3CaOCaCO3
YH2O2H2OH2OHCl

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

7.A~I分別表示中學化學中常見的一種物質,它們之間相互關系如圖所示(部分反應物、生成物沒有列出),且已知A、H、I是單質,C和D的組成元素相同,G為鋁的固態氧化物,F是紅褐色難溶于水的沉淀,A、B、C、D、E、F六種物質中均含同一種元素(提示:在高溫下鋁能與某些金屬氧化物反應生成相應的金屬單質和氧化鋁;金屬鋁能與強堿溶液反應:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑;4Fe(OH)2+2H2O+O2═4Fe(OH)3

請填寫下列空白:
(1)A、B、C、D、E、F六種物質中所含同一種元素是Fe.
(2)寫出物質的化學式:CFeCl2
(3)寫出反應①、⑥的基本反應類型:反應①:置換反應;反應⑥化合反應.
(4)寫出反應②的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.某研究小組設計的實驗裝置(如圖),既可制取氣體,又可用于驗證物質性質.
(1)寫出指定儀器的名稱:A:分液漏斗;B:集氣瓶.
(2)當打開K1、關閉K2時,利用I、II裝置可直接
進行的實驗是② (填序號).
①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應制取氫氣
(3)用裝置I制氫氣H2的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
該裝置I的優點有控制反應的發生速率.
(3)小明認為在不改變I、II裝置的儀器及位置的前提下,裝置也可用于雙氧水制取氧氣,
她的做法是B中裝滿水;
實驗室還可以用高錳酸鉀制取氧氣,化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)當打開K2、關閉K1時,利用I、III裝置可驗證二氧化碳與水反應,生成了碳酸,此時小試管中盛放的物質可以觀察到的現象是紫色石蕊試液變成紅色(球形干燥管C用于防止液體倒吸).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.化學與生產生活緊密聯系,化學深入生活,回答以下問題:
(1)燒水水壺中會有水垢(主要成分碳酸鈣和氫氧化鎂),可用廚房的食醋除去.
(2)蚊蟲叮咬人時會向人體內注入酸性物質,使皮膚紅腫痛癢,可以向叮咬處涂少許肥皂水,使病痛消失.
(3)硬水會給人們帶來麻煩,生活中常用煮沸方法降低水的硬度.實驗室中則用蒸餾的方法大大降低水的硬度.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗方案,實驗設計達不到實驗目的是( 。
方案實驗目的實驗設計
A證明蠟燭燃燒有水生成在火焰上方罩一只干冷的小燒杯
B鑒別CO和CO2分別通過灼熱的CuO
C驗證燃燒的條件之一:溫度要達到可燃物的著火點將乒乓球碎片和濾紙片置于薄銅片上,用酒精燈火焰加熱銅片
D除去CaCl2溶液中的少量鹽酸加入過量的Ca(OH)2溶液
A.AB.BC.CD.D

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