【題目】小東同學用如圖所示氣密性良好的裝置進行有關實驗。圖中燒杯上方玻璃管(預先固定好)中部有一可左右滑動的活塞,其左端密封有空氣和足量白磷(白磷著火點40℃,紅磷的著火點240℃)和紅磷,右端跟空氣相通,實驗開始前,活塞處在5cm處。
(1)實驗開始時,可以觀察到玻璃管內白磷_____,紅磷_____。實驗結束后,恢復至常溫,活塞應停在約_____cm處,據此可得出關于空氣組成的結論是_____。
(2)實驗完畢,小東將燒杯中的熱水慢慢倒出,水快倒完時,白磷剛露出水面就燃燒起來。請分析產生該現象的原因_____。
(3)請寫出磷燃燒的化學方程式_____。
【答案】燃燒,產生大量的白煙 不燃燒 4 氧氣占空氣總體積的1/5左右 接觸到空氣(或接觸氧氣) 4P+5O22P2O5。
【解析】
解:(1)根據題意可知,白磷的著火點是40℃,紅磷的是240℃.玻璃管內有充足的空氣,燒杯內的熱水可使白磷的溫度達到著火點,所以白磷燃燒,產生大量的白煙;紅磷不燃燒;白磷的燃燒消耗氧氣,使玻璃管內的壓強變小,在外界大氣壓的作用下活塞向左移動。又因為氧氣的體積占空氣體積的 ,所以活塞移到4cm處;
故答案為:燃燒,產生大量的白煙;不燃燒;4;氧氣占空氣總體積的左右(其他合理答案均可);
(2)燒杯內的白磷開始時不能燃燒是因為沒有與空氣接觸,當水倒出時,白磷與空氣充分接觸,使白磷燃燒。據此可知與空氣或氧氣接觸是可燃物的燃燒的條件之一;故答案為:接觸到空氣、接觸空氣或氧氣;
(3)根據反應物是磷和氧氣、反應條件是點燃、生成物是五氧化二磷,化學反應方程式為4P+5O22P2O5。
故答案為:4P+5O22P2O5。
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【題目】如圖是某化學反應前后的微觀過程示意圖,其中“”、“
”表示兩種不同的原子.請根據圖示回答:
(1)該反應的基本類型是 。
(2)反應前的物質 (填“可能”或“不可能”)是氧化物。
(3)反應前后、
、
三種粒子的個數比是 。
(4)從圖中還可獲得的一條消息是 。
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【題目】現有下列實驗裝置,請根據學過的知識回答相關問題。
(1)寫出實驗儀器a的名稱_______________。
(2)水是生命之源,自然界中的水都不是純水,通過吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可凈化水, 實驗室和醫療上用的純水,通常采用__________方法制取。
(3)CO2用途較廣,裝置B可用于制取CO2。寫出實驗室制取二氧化碳的反應原理_________________,實驗室檢驗CO2氣體的化學方程式____________________________。
(4)B裝置還可用于制取O2、H2等氣體,寫出實驗室選擇此裝置制取氧氣的化學方程式________;如要收集較純凈的氫氣可選用________裝置。
(5)寫出鐵在氧氣中燃燒的化學方程式____________________。
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【題目】在下列變化中,既不屬于化合反應,也不屬于分解反應的是( )
A. C+O2 CO2B. CH4+O2
CO2+H2O
C. HgO Hg+O2D. CO2+H2O→H2CO3
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【題目】炎熱的夏季,池塘常有大量氣泡從水中冒出,小平想通過實驗來探究此氣體的組成.
(1)圖甲,這種收集氣體的方法叫_____,由于瓶口偏小不便于收集,你改進的方法是_____;
(2)圖乙,若用水將瓶中的氣體排出,水龍頭應接_____導管(填“A”或“B”);
(3)將氣體經除雜、干燥后,在尖嘴導管處點燃,經實驗分析該氣體是一種含碳、氫元素的可燃性氣體.請你設計實驗證明該氣體中含碳、氫兩種元素.
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
________ | ____________ | ___________ |
________ | ________ | ________ |
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【題目】微觀構成是我們學習化學的一個重要組成。甲、乙,丙、丁四種物質,其化學式和微觀構成微粒示意圖分別列于如表
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 圖例; |
化學式 | ? | C | H2O | H2 | |
微觀示意圖 |
|
(1)請寫出甲物質的化學式_____
(2)能保持丙物質化學性質的微粒名稱是_____
(3)四種物質中屬于氧化物的有_____(填“甲、乙、丙、丁”)。
(4)某物質中經查有C、O兩種元素組成,則該物質_____(一定/不一定)是純凈物,根據物質的分類,畫出兩種不同的微觀構成微粒示意圖。①____②____
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【題目】制作電腦芯片的材料為高純硅,工業上制造高純硅的基本流程如圖1所示(某些反應過程中的部分物質沒有在圖中標出):
(1)SiHCl3中Cl元素的化合價為﹣1價,則Si元素的化合價為_____。
(2)硅原子的結構示意圖如圖2所示,硅原子的核電荷數為_____。
(3)第①步至第④步的變化中,屬于物理變化的是第_____步。
(4)第④步反應,除生成純硅以外,還有HCl生成。寫出第④步反應的化學方程式_____。
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【題目】請結合如圖裝置圖回答問題
①實驗室用B裝置制取氧氣時,所用的藥品是_____和_____,該反應的文字表達式是_____。
②實驗室用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸(液體)反應制取硫化氫(H2S)氣體,硫化氫氣體的密度比空氣的密度大,能溶于水形成氫硫酸,根據以上知識推斷:實驗室制取硫化氫氣體應選用的發生裝置為_____,理由_____,收集裝置為_____。
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【題目】正確地認識物質間的聯系和區別是學好化學的重要方法之一。如圖是小朋同學歸納的知識網絡圖。請根據該圖回答:
(1)“量變引起質變”是辯證法的重要觀點。圖中能證明這一觀點正確性的是_____和_____反應(填序號)。
(2)碳和一氧化碳是兩種不同的物質,但它們的化學性質有許多相似之處,例如:它們都能與_____反應,請寫出碳與其反應的化學方程式(寫一個)_____。
(3)區別CO2和CO的方法是_____(多選)
A通入澄清石灰水 B通入紫色石蕊溶液 C點燃 D聞氣味
(4)圖中過程⑤轉換的化學方程式可以是:_____
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