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(6分)小林、小軍和小明在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置做CaCO3受熱分解的實(shí)驗(yàn),加熱一段時(shí)問后,他們對(duì)試管內(nèi)固體的成分進(jìn)行探究。

 

 

【提出問題】加熱CaCO3后試管內(nèi)的固體成分是什么?

【建立假設(shè)】小林的假設(shè):CaCO3未分解,固體成分為CaCO3

小軍的假設(shè):CaCO3完全分解,固體成分為          

小明的假設(shè):CaCO3部分分解,固體成分為          

【收集證據(jù)】(1)小軍取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴

幾滴無色酚酞試液,溶液變紅。可知小軍加水時(shí)發(fā)生反應(yīng)的

化學(xué)方程 式為————————。

(2)小明向小軍實(shí)驗(yàn)后的試管中滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡生成。

【獲得結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)可知        的假設(shè)是成立的。

【交流與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,在組內(nèi)交流討論過程中部分同學(xué)提出:在實(shí)驗(yàn)中若增加下列儀器中的          (填編號(hào))就可以直接根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷CaCO3是否分解。

 

 

 

(6分)

【建立假設(shè)】CaO     CaO、CaCO3

【收集證據(jù)】(1)CaO+ H2O == Ca(OH)2

【獲得結(jié)論】小明

【交流與評(píng)價(jià)】①③

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(6分)小林、小軍和小明在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置做CaCO3受熱分解的實(shí)驗(yàn),加熱一段時(shí)問后,他們對(duì)試管內(nèi)固體的成分進(jìn)行探究。

【提出問題】加熱CaCO3后試管內(nèi)的固體成分是什么?
【建立假設(shè)】小林的假設(shè):CaCO3未分解,固體成分為CaCO3
小軍的假設(shè):CaCO3完全分解,固體成分為          
小明的假設(shè):CaCO3部分分解,固體成分為          
【收集證據(jù)】(1)小軍取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴
幾滴無色酚酞試液,溶液變紅。可知小軍加水時(shí)發(fā)生反應(yīng)的
化學(xué)方程 式為————————。
(2)小明向小軍實(shí)驗(yàn)后的試管中滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡生成。
【獲得結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)可知        的假設(shè)是成立的。
【交流與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,在組內(nèi)交流討論過程中部分同學(xué)提出:在實(shí)驗(yàn)中若增加下列儀器中的         (填編號(hào))就可以直接根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷CaCO3是否分解。

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年山東省濱州市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷 題型:探究題

(6分)小林、小軍和小明在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置做CaCO3受熱分解的實(shí)驗(yàn),加熱一段時(shí)問后,他們對(duì)試管內(nèi)固體的成分進(jìn)行探究。

【提出問題】加熱CaCO3后試管內(nèi)的固體成分是什么?
【建立假設(shè)】小林的假設(shè):CaCO3未分解,固體成分為CaCO3
小軍的假設(shè):CaCO3完全分解,固體成分為          
小明的假設(shè):CaCO3部分分解,固體成分為          
【收集證據(jù)】(1)小軍取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴
幾滴無色酚酞試液,溶液變紅。可知小軍加水時(shí)發(fā)生反應(yīng)的
化學(xué)方程 式為————————。
(2)小明向小軍實(shí)驗(yàn)后的試管中滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡生成。
【獲得結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)可知        的假設(shè)是成立的。
【交流與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,在組內(nèi)交流討論過程中部分同學(xué)提出:在實(shí)驗(yàn)中若增加下列儀器中的         (填編號(hào))就可以直接根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷CaCO3是否分解。

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年山東省濱州市生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷 題型:探究題

(6分)小林、小軍和小明在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置做CaCO3受熱分解的實(shí)驗(yàn),加熱一段時(shí)問后,他們對(duì)試管內(nèi)固體的成分進(jìn)行探究。

 

 

【提出問題】加熱CaCO3后試管內(nèi)的固體成分是什么?

【建立假設(shè)】小林的假設(shè):CaCO3未分解,固體成分為CaCO3

小軍的假設(shè):CaCO3完全分解,固體成分為          

小明的假設(shè):CaCO3部分分解,固體成分為          

【收集證據(jù)】(1)小軍取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴

幾滴無色酚酞試液,溶液變紅。可知小軍加水時(shí)發(fā)生反應(yīng)的

化學(xué)方程 式為————————。

(2)小明向小軍實(shí)驗(yàn)后的試管中滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡生成。

【獲得結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)可知         的假設(shè)是成立的。

【交流與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,在組內(nèi)交流討論過程中部分同學(xué)提出:在實(shí)驗(yàn)中若增加下列儀器中的          (填編號(hào))就可以直接根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷CaCO3是否分解。

 

 

 

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