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19．下列化學式書寫正確的是（　　）
A．氧化鎂 MgO2B．氧化鐵 FeOC．氯化鐵 FeCl3D．氦氣  He2

分析 化合物化學式的書寫一般規律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零．

解答 解：A、氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學式為：MgO，故選項化學式書寫錯誤．
B、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為：Fe2O3，故選項化學式書寫錯誤．
C、氯化鐵中鐵元素顯+3價，氯元素顯-1價，其化學式為：FeCl3，故選項化學式書寫正確．
D、氦氣屬于稀有氣體單質，直接用元素符號表示其化學式，其化學式為He，故選項化學式書寫錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握化合物化學式的書寫一般規律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零）是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．如圖是某化學反應的微觀模擬圖，根據圖示回答下列問題．

（1）在C圖中將相關粒子圖形補充完整①；補充此圖形的依據是②化學反應前后原子的種類和個數不發生改變，且一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的．
（2）A到B的變化中發生改變的粒子是參加反應的氫分子和氧分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．關于CO2的意義，下列說法正確的是（　　）
A．二氧化碳由碳原子和氧分子組成
B．二氧化碳由1個碳原子和2個氧原子組成
C．二氧化碳由碳元素和氧元素組成
D．二氧化碳由1個碳元素和2個氧元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．如圖轉化關系中，A-F都是我們已經學過的一些物質．

（1）寫出A、B、C、D、E、F的化學式：
A．Cu，B．CO，C．CuO，D．C，E．CO2，F．CaCO3．
（2）寫出下列化學反應的方程式
B+C：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
C+D：2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
E+Ca（OH）2：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗不能達到實驗目的是（　　）
A．用澄清石灰水比較空氣和呼出氣體中二氧化碳含量的多少
B．用帶火星的木條比較空氣和呼出氣體中氧氣含量的多少
C．在點燃的蠟燭上方罩一干冷的燒杯探究蠟燭燃燒是否生成水
D．用燃著的木條區別氧氣和二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．請從①明礬、②漂白粉、③二氧化碳、④氧氣、⑤氮氣、⑥紅磷中，選擇符合題意的物質，用序號填空．
（1）能供給呼吸的是④；
（2）能用做消毒劑的是②；
（3）能用于吸附懸浮雜質的是①；
（4）光合作用的原料之一的是③；
（5）能制作煙幕彈的是⑥；
（6）能填充食品包裝袋的是⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．小明整理出了空氣成分的性質與用途的關系，其中正確的是（　�。�
A．氧氣易溶于水，使得魚能在水中生存
B．稀有氣體化學性質不活潑，可用作不同用途的電光源
C．氧氣可以支持燃燒，因此常用作火箭的燃料
D．氮氣的化學性質不活潑，可用作糧食和食品倉庫的保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示兩種氣體發生的化學反應，其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（　�。�
A．生成物一定是混合物
B．該反應既不是化合反應又不是分解反應
C．反應前后原子的種類不變
D．分子在化學變化中不可分

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a酒精燈，b鐵架臺
（2）小強用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，反應的符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，他選擇如圖裝置中的A和C（填字母）進行組裝．你認為A裝置中還缺少一團棉花，其作用是防止高錳酸鉀進入導管．
（3）當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先把導管移出水面，后熄滅酒精燈，先后其原因是防止水倒流入試管．檢驗氧氣的方法是把帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果帶火星的木條復燃，說明氣體是氧氣．
（4）小紅想采用B裝置制取氧氣，請說出小紅所用方法比小強所用方法優點不需要加熱，操作簡單，但小強與小紅制取氧氣時發生的基本反應類型都是分解反應．
（5）實驗室可利用氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下制取氨氣．氨氣極易溶于水，密度比空氣�。畡t制取氨氣可選的發生裝置是A，收集裝置是D．

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同步練習冊答案
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