分析 (1)根據①②③裝置的差異性以及該實驗的要求進行分析解答,
(2)澄清石灰水常用來檢驗二氧化碳的存在,
(3)根據氫氧化鈉會與二氧化碳反應,可以用來吸收二氧化碳,
(4)根據BD中出現的現象進行分析,檢驗水的存在,需要先干燥氣體,
(5)根據BD中的現象驗證驗證猜想的正確性.
解答 解:(1)需要得到平穩的氣流還需要能夠控制反應的速度,在加水是就需要用分液漏斗,故答案為:②,
(2)澄清石灰水變渾濁就可以證明二氧化碳的存在,故答案為:CO2,
(3)氫氧化鈉在水中的溶解度較大,能夠較好的吸收二氧化碳,故答案為:除去氣體中的CO2,
(4)要證明甲烷的存在,在點燃之前不能攜帶水蒸氣,否則會對驗證產生干擾,故答案為:I、Ⅱ;氣體通過B、C裝置時,會帶入水蒸氣(或A中導出的氣體本身可能含有水蒸氣)
在檢驗之前用濃硫酸將水吸收就可以了,故答案為:在點燃前將氣體先通過干燥裝置
(5)排除干擾后,D處燒杯出現水霧和渾濁,說明生成了水和二氧化碳,原氣體中就有甲烷,前面又證明了二氧化碳的存在,故答案為:IV.
點評 利用所要鑒別物質的性質差別,設計實驗,實驗中出現明顯的現象差異,達到鑒別物質的目的,還要注意干擾因素的存在.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①可行 | B. | 只有②③可行 | C. | 只有①③可行 | D. | ①②③都可行 |
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A. | KCl | B. | (NH4)2SO4 | C. | CO(NH2)2 | D. | Ca3(PO4)2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應前后原子個數保持不變 | B. | 該反應屬于置換反應 | ||
C. | 甲和乙的相對分子質量一定相等 | D. | 該圖可示意H2和O2的反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子由原子核和質子構成 | B. | 化學變化中原子不能再分 | ||
C. | 分子和原子都在不斷運動 | D. | 原子的質量主要集中在原子核上 |
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