科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解
（2012?邗江區二模）油價的持續“高燒”，引發人們對未來能源供需及價格的深切關注，并且促使人們尋求石油的替代品．
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| 編號 | ① | ② | ③ |
| 裝置 |  |
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| 物 質 | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 一氧化碳 |
| 反應前質量/g | 4.6 | 8 | 0 | 0 | 0 |
| 反應后質量/g | 0 | 0 | 4.4 | 5.4 | m |
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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解
油價的持續“高燒”，引發人們對未來能源供需及價格的深切關注，并且促使人們尋求石油的替代品。
⑴下列說法正確的是 （填字母）。
A．我們應珍惜化石燃料，因為它們既是燃料，又是重要的化工原料，且不可再生
B．在合理使用化石燃料的同時，我們應努力尋求開發新能源
C．國家決定推廣乙醇汽油的應用，乙醇汽油是一種新型化合物
D．汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放
⑵某同學對乙醇溶液是否呈現酸堿性產生了疑惑，請參與討論：
[提出問題]乙醇化學式為C2H5OH，含有“氫氧根”，所以猜測它的水溶液應該顯堿性。
[實驗設計及操作1]取乙醇溶液少量于試管中，滴加紫色石蕊溶液，觀察到溶液為 色，則說明乙醇溶液不顯堿性。為什么乙醇溶液不呈現堿性呢？
[解釋與結論]通過乙醇溶液的導電性實驗，可知乙醇溶液幾乎不導電。說明乙醇溶液中不含帶電的離子，即不含 （寫出離子符號），所以乙醇溶液不顯堿性。
⑶請寫出乙醇在氧氣充足時燃燒的化學方程式 。
I．乙醇燃燒時如果氧氣量不足，可能還有CO生成。用以上裝置確證乙醇燃燒產物有CO和CO2，應將乙醇燃燒后的產物依次通過（按氣流從左至右順序填裝置編號） ，正確連接后的裝置仍存在不足，請指出其不足之處 。
II．裝置②中A、B兩瓶均盛有澄清的石灰水，其作用分別是 ， ；
寫出裝置①中所盛溶液名稱是 ，其溶液的作用 。
III．與乙醇結構相似的化合物還有甲醇（CH3OH）、丙醇（C3H7OH）、丁醇（C4H9OH）…等，這類物質稱為醇類，則一個分子中含8個碳原子的醇的化學式為 。
⑷將一定量的乙醇和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃，測得反應前后各物質的質量如下表：
| 物 質 | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 一氧化碳 |
| 反應前質量/g | 4.6 | 8 | 0 | 0 | 0 |
| 反應后質量/g | 0 | 0 | 4.4 | 5.4 | m |
計算得m= ，寫出相應的化學方程式： （2分）
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科目：初中化學 來源：2011-2012學年江蘇省揚州市邗江區九年級中考二模化學試卷（解析版） 題型：探究題
油價的持續“高燒”，引發人們對未來能源供需及價格的深切關注，并且促使人們尋求石油的替代品。
⑴下列說法正確的是 （填字母）。
A．我們應珍惜化石燃料，因為它們既是燃料，又是重要的化工原料，且不可再生
B．在合理使用化石燃料的同時，我們應努力尋求開發新能源
C．國家決定推廣乙醇汽油的應用，乙醇汽油是一種新型化合物
D．汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放
⑵某同學對乙醇溶液是否呈現酸堿性產生了疑惑，請參與討論：
[提出問題]乙醇化學式為C2H5OH，含有“氫氧根”，所以猜測它的水溶液應該顯堿性。
[實驗設計及操作1]取乙醇溶液少量于試管中，滴加紫色石蕊溶液，觀察到溶液為 色，則說明乙醇溶液不顯堿性。為什么乙醇溶液不呈現堿性呢？
[解釋與結論]通過乙醇溶液的導電性實驗，可知乙醇溶液幾乎不導電。說明乙醇溶液中不含帶電的離子，即不含 （寫出離子符號），所以乙醇溶液不顯堿性。
⑶請寫出乙醇在氧氣充足時燃燒的化學方程式 。
I．乙醇燃燒時如果氧氣量不足，可能還有CO生成。用以上裝置確證乙醇燃燒產物有CO和CO2，應將乙醇燃燒后的產物依次通過（按氣流從左至右順序填裝置編號） ，正確連接后的裝置仍存在不足，請指出其不足之處 。
II．裝置②中A、B兩瓶均盛有澄清的石灰水，其作用分別是 ， ；
寫出裝置①中所盛溶液名稱是 ，其溶液的作用 。
III．與乙醇結構相似的化合物還有甲醇（CH3OH）、丙醇（C3H7OH）、丁醇（C4H9OH）…等，這類物質稱為醇類，則一個分子中含8個碳原子的醇的化學式為 。
⑷將一定量的乙醇和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃，測得反應前后各物質的質量如下表：
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物 質 |
乙醇 |
氧氣 |
二氧化碳 |
水 |
一氧化碳 |
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反應前質量/g |
4.6 |
8 |
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0 |
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反應后質量/g |
0 |
0 |
4.4 |
5.4 |
m |
計算得m= ，寫出相應的化學方程式： （2分）
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