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現有下列五組物質:A.CaO、MgO、CO2、CuO   B.H2、Cl2、N2、Cu    C.O2、Fe、Cu、Zn    D.HCl、H2O、H2SO4、HNO3   E.CuSO4、CaO、NaHCO3、Cu2(OH)2CO3
(1)填寫下表空白.
A組 B組 C組 D組 E組
分類標準 金屬氧化物
 
金屬單質
 
 
不屬于該類別的物質
 
Cu
 
H2O
 
(2)若表格中的4種物質在常溫下反應可生成一種新物質--堿式碳酸銅(化學式為Cu2(OH)2CO3),請寫出該反應的化學方程式
 
分析:物質分為混合物和純凈物,純凈物又分為單質和化合物,化合物分為氧化物、酸、堿、鹽;由同種元素組成的純凈物叫單質;由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素.酸是電離出的陽離子全部是氫離子的化合物;堿是電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物;鹽是電離出金屬離子和酸根離子的化合物.堿式碳酸銅是銅綠的主要成分,是銅與氧氣、水蒸氣和二氧化碳共同作用形成的.
解答:解:(1)A組中除CO2屬于非金屬氧化物外,都屬于金屬氧化物;B組中除銅屬于金屬單質外,其它都屬于非金屬單質;C組中除氧氣屬于非金屬單質外,都屬于金屬單質;D組中除水屬于氧化物外,其余都屬于酸;E組中除氧化鈣屬于氧化物外,其余都屬于鹽;故答案為:①CO2②非金屬單質③O2④酸⑤鹽⑥CaO  
(2)堿式碳酸銅是銅綠的主要成分,是銅與氧氣、水蒸氣和二氧化碳共同作用形成的,配平即可,故答案為:CO2+2Cu+O2+H2O=Cu2(OH)2CO3
點評:本考點考查了物質的分類和化學方程式的書寫等,要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區分應用.本考點的基礎性比較強,主要出現在選擇題和填空題中.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

5、分類是學習和研究化學物質及其變化的一種常用的基本方法.現有甲烷,它與下列哪組屬于同一類物質(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2007?河西區二模)化學調研小組的同學用氫氧化鈉和鹽酸探究中和反應,也請你參加.
(1)甲組同學用一瓶稀氫氧化鈉溶液進行實驗時,當往燒杯中滴加稀鹽酸時,發現有少量的氣泡冒出,小組同學根據這一現象進行討論,一致認為其原因可能是稀氫氧化鈉溶液已經變質,變質的原因是(用化學方程式解釋)
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
.由此,同學們建議實驗室保存氫氧化鈉時應注意
密封
密封
保存.為了除去稀氫氧化鈉溶液中變質產生的碳酸鈉,你認為可選用下列物質中的
A
A
(填序號).
A.飽和氫氧化鈣溶液   
B.稀鹽酸
C.氯化鈣溶液D.氯化鈉溶液
(2)乙組同學計劃借助酚酞溶液繼續研究氫氧化鈉溶液與鹽酸的反應.他們向燒杯里的稀氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一定量后,發現忘記了滴加酚酞溶液.于是,小組的同學從燒杯中取少量反應后的溶液(M)于一支試管中,并向試管中滴加幾滴酚酞溶液,振蕩,觀察到酚酞溶液不變色.于是他們得出了“兩種物質已恰好完全中和”的結論.你認為他們這樣得出的結論是
錯誤
錯誤
(填“正確”或“錯誤”)的,理由是:
鹽酸過量,溶液顯酸性,酚酞溶液也不變色
鹽酸過量,溶液顯酸性,酚酞溶液也不變色

請你幫助該小組的同學,設計一個探究實驗(2)中反應后溶液(M)的酸堿性的實驗.現有A.Cu片、B.Zn片、C.NaHCO3溶液、D.MgCl2溶液、E.CuO等五種物質,按要求填寫下表:

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

化學調研小組的同學用氫氧化鈉和鹽酸探究中和反應,也請你參加.
(1)甲組同學用一瓶稀氫氧化鈉溶液進行實驗時,當往燒杯中滴加稀鹽酸時,發現有少量的氣泡冒出,小組同學根據這一現象進行討論,一致認為其原因可能是稀氫氧化鈉溶液已經變質,變質的原因是(用化學方程式解釋)________.由此,同學們建議實驗室保存氫氧化鈉時應注意________保存.為了除去稀氫氧化鈉溶液中變質產生的碳酸鈉,你認為可選用下列物質中的________(填序號).
A.飽和氫氧化鈣溶液 
B.稀鹽酸
C.氯化鈣溶液D.氯化鈉溶液
(2)乙組同學計劃借助酚酞溶液繼續研究氫氧化鈉溶液與鹽酸的反應.他們向燒杯里的稀氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一定量后,發現忘記了滴加酚酞溶液.于是,小組的同學從燒杯中取少量反應后的溶液(M)于一支試管中,并向試管中滴加幾滴酚酞溶液,振蕩,觀察到酚酞溶液不變色.于是他們得出了“兩種物質已恰好完全中和”的結論.你認為他們這樣得出的結論是________(填“正確”或“錯誤”)的,理由是:________.
請你幫助該小組的同學,設計一個探究實驗(2)中反應后溶液(M)的酸堿性的實驗.現有A.Cu片、B.Zn片、C.NaHCO3溶液、D.MgCl2溶液、E.CuO等五種物質,按要求填寫下表:

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科目:初中化學 來源:河西區二模 題型:問答題

化學調研小組的同學用氫氧化鈉和鹽酸探究中和反應,也請你參加.
(1)甲組同學用一瓶稀氫氧化鈉溶液進行實驗時,當往燒杯中滴加稀鹽酸時,發現有少量的氣泡冒出,小組同學根據這一現象進行討論,一致認為其原因可能是稀氫氧化鈉溶液已經變質,變質的原因是(用化學方程式解釋)______.由此,同學們建議實驗室保存氫氧化鈉時應注意______保存.為了除去稀氫氧化鈉溶液中變質產生的碳酸鈉,你認為可選用下列物質中的______(填序號).
A.飽和氫氧化鈣溶液   
B.稀鹽酸
C.氯化鈣溶液D.氯化鈉溶液
(2)乙組同學計劃借助酚酞溶液繼續研究氫氧化鈉溶液與鹽酸的反應.他們向燒杯里的稀氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一定量后,發現忘記了滴加酚酞溶液.于是,小組的同學從燒杯中取少量反應后的溶液(M)于一支試管中,并向試管中滴加幾滴酚酞溶液,振蕩,觀察到酚酞溶液不變色.于是他們得出了“兩種物質已恰好完全中和”的結論.你認為他們這樣得出的結論是______(填“正確”或“錯誤”)的,理由是:______.
請你幫助該小組的同學,設計一個探究實驗(2)中反應后溶液(M)的酸堿性的實驗.現有A.Cu片、B.Zn片、C.NaHCO3溶液、D.MgCl2溶液、E.CuO等五種物質,按要求填寫下表:

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