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8.在“2A+3B=2C+4D”的反應(yīng)中,已知8g物質(zhì)A完全反應(yīng)生成11g物質(zhì)C和9g物質(zhì)D.若A的相對分子質(zhì)量為32,則物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量(  )
A.16B.32C.48D.64

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以求出反應(yīng)的B的質(zhì)量,而后依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量之比求出B的相對分子質(zhì)量即可.

解答 解:依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)的B的質(zhì)量是:11g+9g-8g=12g,
設(shè)B的相對分子質(zhì)量是x
2A+3B=2C+4D
64 3x
8g  12g
 $\frac{64}{8g}$=$\frac{3x}{12g}$
  x=32
故選:B.

點評 在化學(xué)方程式計算時,計算質(zhì)量時與化學(xué)式前面的系數(shù)無關(guān),在計算相對分子質(zhì)量時,與化學(xué)式前面的系數(shù)是有關(guān)的,這是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.硝酸銀受熱時會發(fā)生如下反應(yīng):2AgNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ag+2X↑+O2↑.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推測X是(  )
A.N2OB.NO2C.N2O5D.NO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗操作正確的是(  )
A.測定溶液酸堿度B.
氧氣驗滿
C.
熄滅酒精燈
D.
傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.頭發(fā)的主要成分是蛋白質(zhì),容易受堿性溶液的侵蝕.所以我們洗發(fā)時,在用過洗發(fā)劑后再使用護(hù)發(fā)劑,這樣對頭發(fā)有保護(hù)作用.由此可知,護(hù)發(fā)劑的pH(  )
A.<7B.>7C.=7D.比洗發(fā)劑的pH大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)間不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是(  )
A.碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液B.氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液
C.碳酸鉀溶液和鹽酸D.硫酸銅溶液和氯化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.(1)釕是一種稀有金屬元素,它在地殼中的含量最小.釕在有氧化劑(如KClO3)存在時,與氫氧化鉀固體一起熔融,可以轉(zhuǎn)變?yōu)獒懰徕洠↘2RuO4).則釕的元素符號是Ru;在K2RuO4中釕元素的化合價是+6.
(2)在沒有催化劑存在時,小心加熱KClO3固體,它會發(fā)生分解反應(yīng)生成KClO4(高氯酸鉀)和KCl(氯化鉀),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3KClO4+KCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.青少年正是長身體的時期,飲食既要均衡、適量,又要注意衛(wèi)生、安全,下列說法正確的是(  )
A.日常飲食不要偏食B.用甲醛浸泡海鮮
C.食鹽加碘可防貧血D.霉變食物洗凈后食用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.某小組同學(xué)用鹽酸和氫氧化鈣進(jìn)行酸和堿中和反應(yīng)的探究.
(1)甲同學(xué)向裝有氫氧化鈣溶液的燒杯中加入鹽酸,無明顯現(xiàn)象.結(jié)論:兩種物質(zhì)未發(fā)生反應(yīng).
乙同學(xué)向滴有酚酞的氫氧化鈣溶液的試管中慢慢滴加鹽酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色.結(jié)論:兩種物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng).反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
大家認(rèn)為乙的實驗證明鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了中和反應(yīng).并對甲的實驗繼續(xù)探究.
[提出問題]甲實驗后的溶液中有什么溶質(zhì)?
[作出猜想]猜想一,只有CaCl2;猜想二有CaCl2和HCl;猜想三,有CaCl2和Ca(OH)2
[查閱資料]CaCl2溶液為中性.
[實驗探究]為驗證猜想,丙同學(xué)設(shè)計了方案1和方案2,并按方案進(jìn)行實驗.
方案編號方案1方案2方案3
實驗操作(分別取少量甲實驗后的溶液于試管中)

實驗現(xiàn)象對比標(biāo)準(zhǔn)比色卡:pH<7產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論溶液中有HCl溶液中有CaCl2
[實驗結(jié)論]丙認(rèn)為猜想二正確.
[實驗評價]丙認(rèn)為方案1的實驗操作和方案二的設(shè)計中有不足之處,請任選其一說明其不足之處是方案1中使用pH試紙的操作不對.
大家討論后方案3可證明猜想二正確,其實驗中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為先有氣體產(chǎn)生,后有白色沉淀生成.
[實驗拓展]為節(jié)約資源和避免實驗廢液對環(huán)境污染,小組同學(xué)將方案1和方案3及甲實驗后燒杯中剩余溶液混合(混合時未見明顯現(xiàn)象),并對混合液中的鹽分離回收,請將相關(guān)內(nèi)容填入下表.
要分離的鹽所用試劑主要操作
CaCl2、NaClNa2CO3,HCl混合物中加入Na2CO3溶液至不再產(chǎn)生沉淀,過濾,將濾液蒸發(fā)即得NaCl;將過濾后的固體加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體,對溶液加熱蒸發(fā)即得CaCl2
(2)請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),計算實驗后所得CaCl2溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某環(huán)保單位監(jiān)測到一個造紙廠向大海中排放無色堿性污水.請你根據(jù)堿的兩條不同性質(zhì),設(shè)計兩個實驗來證明.

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同步練習(xí)冊答案
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