手電筒中使用的鋅﹣錳干電池，在工作時反應的化學方程式為：Zn+2NH4Cl+2MnO2═ZnCl2+2NH3+X+H2O，則X的化學式為（ �。�
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| A． | MnO | B． | Mn2O3 | C． | Mn3O4 | D． | HMnO4 |
| 有關化學式的計算和推斷；質量守恒定律及其應用． | |
| 專題： | 常見物質的推斷題． |
| 分析： | 根據化學反應遵循質量守恒定律可知，在化學反應前后元素的種類和數目及原子的種類和數都不變，則可利用電池中的化學反應借助守恒的方法判斷化學式． |
| 解答： | 解：由電池工作時反應的化學方程式為：Zn+2NH4Cl+2MnO2═ZnCl2+2NH3+X+H2O， 可以看出Zn、Cl、H、N四種元素的原子個數在反應前后都相等， 而Mn、O兩種元素的原子個數反應前后不相等，反應前Mn有2個，反應前的O原子總數為4個， 反應后水分子中含有O原子，個數為1，則X中應含有2個Mn原子和3個O原子， 則X的化學式為Mn2O3， 故選：B． |
| 點評： | 學生應熟悉利用化學方程式借助元素和原子守恒的方法推斷物質的化學式，對于本題給出的化學方程式是解答的關鍵，學生應學會利用信息、利用方法快速解答． |
科目：初中化學 來源： 題型：
組成太陽核的主要元素氦（He）的相對原子質量為4，其原子核內質子數為2、中子數為2，則He原子核外的電子數為（ �。�
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| A． | 4 | B． | 2 | C． | 6 | D． | 8 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關說法錯誤的是
A．步驟Ⅰ可除去難溶性雜質 B．X試劑可以是活性炭
C．步驟Ⅲ可殺菌、消毒 D．過濾能使硬水轉化為軟水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【提出問題】在
過氧化氫溶液的分解反應中，除了二氧化錳，是否有其他物質也能作催化劑？
【查閱資料】在過氧化氫溶液的分解反應中，氧化銅也能作催化劑。
【進行實驗】用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：
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（1）填寫下表：
| 步驟③現象 | 步驟⑥結果 | 步驟⑦操作 | 結論 |
| ，帶火星的木條復燃； | ； | 將固體加入盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中，并把帶火 | 在過氧化氫溶液的分解反應中，氧化銅也能作催化劑。 |
（2）步驟①的目的是 。
（3）步驟④對應的實驗操作是 ，此操作所需要的儀器主要有 。
（4）步驟⑦證明 。
【拓展探究】設計如下四組實驗，比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫溶液分解的催化作用，其中觀察效果最差的是 （選填序號）。
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| 第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 |
A．第一組同時實驗，觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化
B．第二組同時實驗，觀察比較反應過程中兩個試管內產生氣泡的快慢
C．第三組分兩次實驗，看木條是否能復燃
D．第四組分兩次實驗，比較收集一定體積的氣體所需要的時間
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關物質分類的說法，正確的是（ �。�
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| A． | 單質：鐵、水蒸氣 | B． | 化合物：過氧化氫、水銀 |
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| C． | 氧化物：二氧化錳、冰水混合物 | D． | 混合物：高錳酸鉀、澄清的石灰水 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
（1）請用合適的化學用語（數字以及化學符號）填空：
①金元素 ；
②構成氯化鈉的微粒是 ；
③2個硝酸根離子 ﹣ ；、
④由8個硫原子構成的分子 ；
（2）化學是一門以實驗為基礎的科學．如圖1～2是教科書上有關實驗的裝置圖：
①圖1是利用足量紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量．通過此實驗可以得出的結論是： ．
②圖2是電解水實驗．用化學符號表示此實驗發生化學反應的式子是 ； ．通電一段時間后切斷電源，用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗反應產生的氣體，其中負極端的玻璃管內產生氣體的檢驗現象是�。�．
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科目：初中化學 來源： 題型：
日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的“氟”、“鈣”、“碘”、“硒”、“鐵”指的是 （ ）
A．元素 B．單質 C．原子 D．離子
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科目：初中化學 來源： 題型：
2007年化學家格哈德·埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨（NH3
）的反應過程，獲得當年的諾貝爾化學獎。
N2和H2合成氨的
反應過程可用下圖表示（用 、 、 、 分別表示N2、H2、NH3 、在催化劑表面 ）
（1）圖中表示的合成氨反應過程的順序為：E→（ ）→（ ）→（ ）→C（在括號中填寫其它三張圖示的字母）；
（2）某研究性學習小組利用右圖所示裝置進行“分子的基本性質”的實驗探究（實驗過程中整套裝置及有關氣體均保持干燥）。
Ⅰ．在集氣瓶B中充滿氯化氫氣體，K3處于關閉狀態至操作Ⅱ完成為止；
Ⅱ．通過調節活塞K1、K2，在集氣瓶A中充滿氨氣（氨氣的密度小于空氣），其操作是：打開K1、K2，在 （選
填“K1”或“K2”）處導管口通入氨氣；
Ⅲ．集滿氨氣后，關閉K1、K2，再打開K3，一段時間后兩只集氣瓶中都出現白煙（白煙是氯化氫氣體與氨氣反應產生氯化銨固體的細小顆粒）。
①如果這兩個瓶子是質地較軟的塑料瓶，我們最終將會觀察到_____ ______________，原因是 。
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星的木條伸入試管，觀察現象。
