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15.下列粒子符號或化學式書寫不正確的有(  )
①3個氨分子3NH3②葡萄糖C6H12O6③2個碳酸根離子2CO3-2④氧化鐵FeO⑤熟石灰CaO⑥氧化銅中的銅元素顯正二價$\stackrel{+2}{Cu}$O⑦氦氣He2⑧磷酸二氫鈣Ca(H2PO42
A.①②③⑤B.③④⑤⑦C.②③⑦⑧D.③④⑥⑧

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:①分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,若表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以故3個氨分子可表示為:3NH3;正確;
②葡萄糖的化學式為:C6H12O6;故選項正確;
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2個碳酸根離子可表示為:2CO32-;故選項錯誤;
④氧化鐵是由顯+3價的鐵元素和顯-2價的氧元素組成,根據化合價原則,其化學式為:Fe2O3;故選項錯誤;
⑤熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,其化學式為:Ca(OH)2;故選項錯誤;
⑥元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以氧化銅中的銅元素顯正二價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Cu}$O;故選項正確;
⑦氦是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質是單原子分子,所以氦氣的化學式就是表示氦元素的元素符號,即:He;故選項錯誤;
⑧磷酸二氫鈣中鈣元素顯+2價,氫元素顯+1價,磷酸根顯-3價,其化學式為:Ca(H2PO42;故選項正確;
故選B

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.工業上采用氨堿法生產純堿的生產過程中有下列反應:
NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl; 
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;請回答下列問題:

(1)已知反應中生成NaHCO3和NH4Cl的質量比為84:53.5,NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖所示,請分析NaHCO3結晶析出而NH4Cl沒有結晶析出的原因是生成的NaHCO3質量比NH4Cl多且溶解度比NH4Cl小,先達到飽和.
(2)1926年,我國化學家侯德榜創立了更先進的聯合制堿法,即向濾出碳酸鈉晶體后的氯化銨溶液中加入食鹽,使其中的氯化銨單獨結晶析出,用作化肥中氮肥.
(3)在13.6g含氯化鈉雜質的純堿樣品中逐漸加入溶質質量分數為7.3%稀鹽酸,所加稀鹽酸的質量和溶液PH變化關系如圖2所示,請回答:
①當滴入上述稀鹽酸至圖中B點時,燒杯中溶液里的溶質為NaCl、Na2CO3(寫化學式).
②在Na2CO3和NaCl的混合物樣品中,含NaCl的質量為3g.
③當滴入上述稀鹽酸至圖2中A點時,試通過計算,求此溫度時所得不飽和溶液的質量(計算結果精確至0.1g)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.某同學對酸堿鹽的知識進行了以下梳理.
(1)填寫如表空格中的化學式:
氯化鉀氯化鈣氯化鈉氯化鎂氯化鋁氯化鋅氯化亞鐵氯化銅
KClCaCl2NaClMgCl2AlCl3ZnCl2FeCl2CuCl2
根據以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出是依據金屬活動性順序歸納整理的.
(2)此同學通過查閱資料,發現許多反應都有鹽類物質生成.比如①用稀硫酸除去鐵銹;②古代記載的濕法冶金技術有“曾青得鐵則化為銅”,其中“曾青”是指硫酸銅溶液.寫出①發生反應的化學方程式:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H20.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

3.在一混合溶液由稀硝酸、碳酸鉀、稀硫酸、氯化銅中的兩種物質混合而成(兩種溶液不反應),向該混合溶液中滴加Ba(OH)2溶液,產生沉淀的質量與加入Ba(OH)2溶液體積的關系如圖所示.回答下列問題:
(1)該溶液由HNO3和CuCl2兩溶液混合(填化學式).
(2)請寫a→b段生成沉淀的化學方程式Ba(OH)2+CuCl2=BaCl2+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.有一包白色的粉末,是(NH42SO4、NaCl、BaCl2、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種,為確定白色粉末的成份,進行如下探究:
(1)取適量白色粉末與熟石灰混勻、共熱,沒有任何異味產生,說明原白色粉末一定不存在硫酸銨,其理由是銨根離子和堿混合研磨會生成氨氣;
(2)另取適量白色粉末加入足量的水,攪拌,得到白色沉淀和無色溶液,可推測原白色粉末中一定含有氯化鋇;
(3)取(2)中的白色沉淀,往其中加入過量的稀鹽酸,產生大量的氣泡,白色沉淀全部消失,說明原白色粉末中一定還含有碳酸鈉,一定不含有硫酸鈉,寫出產生白色沉淀的化學方程式BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl;
(4)取(2)中的無色溶液蒸干,得固體物質,此固體物質的成份可能有3種組成情況.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

20.通過一年的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律,以下是老師提供的一些實驗裝置.請結合如圖回答問題:

(1)寫出圖中標號的儀器名稱:①分液漏斗.
(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,所選用的發生裝置和收集裝置是BE.(填字母編號)
(4)小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現象是集氣瓶中的液面上升,液體變紅色.
(5)硫化氫是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水形成氫硫酸.若用F裝置收集硫化氫氣體,氣體應從a端通入(填“a”或b“”).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.實驗設計的嚴密性、操作的規范性等都很重要,每一個環節都會影響實驗結果.
(1)兩容器中分別盛有等質量的酒精和水,室溫下放置幾天后,兩者的質量都明顯減少,且酒精減少得更多,如圖甲所示.某同學由此得出“酒精比水蒸發得更快”的結論.但是另一位同學認為不能得出該結論,其理由是實驗中沒有控制液體的表面積(或容器口大小)相同,因此無法比較蒸發快慢;
(2)如圖乙所示,研究“土壤中是否有其他有機物”的實驗時,用天平稱取剛挖出的土壤50克,并放在細密的鐵絲網上,用酒精燈加熱.一段時間后停止加熱,待土壤冷卻后稱得其質量為45.2克,實驗過程中土壤沒有通過鐵絲網流失,則說明土壤中含有的有機物質量為4.8克.某同學認為沒有用干燥的土壤做實驗,因此得不出有機物質量為4.8克的結論;
(3)在“證明植物進行呼吸”的實驗時,取一大口塑料瓶,裝入豆芽,蓋緊瓶蓋,在暗處放置一個晚上,然后打開瓶蓋,將點燃的蠟燭放人瓶內,蠟燭立刻熄滅.甲同學由此得出“塑料瓶內的O2減少了”,乙同學則由此得出“塑料瓶內的CO2增多了”,你認為甲同學的結論更合理.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.請你用所學的化學知識解釋下列問題.
(1)二氧化碳用于滅火的原因是二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大.
(2)生活中用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污,其原理有什么不同汽油能溶解衣服上的油污,從而具有去油污的作用,而洗滌劑具有乳化作用,能使衣服上的油污分散成無數細小的液滴隨水流走,從而具有去油污的作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列物質的俗稱與化學式不相符合的是(  )
A.干冰CO2B.生石灰Ca(OH)2C.燒堿NaOHD.小蘇打NaHCO3

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同步練習冊答案
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