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15．2015年10月，屠呦呦因發現青蒿素（C15H22O5）而獲得諾貝爾醫學獎．青蒿素是抗瘧的有效成分，它是一種無色晶體，可溶于乙醇、乙醚，幾乎不溶于水．屠呦呦在提取青蒿素時，發現加熱過程中會破壞青蒿里面的有效成分，于是改用乙醚提取．下列關于青蒿素的說法不正確的是（　　）
A．青蒿素屬于有機化合物
B．青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成
C．青蒿素具有熱的不穩定性
D．用乙醚提取青蒿素是利用了青蒿素在乙醚中的溶解度較大

分析 A．根據有機物的概念來分析；
B．根據物質的結構來分析；
C．根據題干信息來分析；
D．根據題干信息來分析．

解答 解：A．青蒿素是一種含碳元素的化合物，屬于有機物，故正確；
B．青蒿素是由分子構成的而不是由原子直接構成的，故錯誤；
C．“加熱過程中會破壞青蒿里面的有效成分”，所以青蒿素具有熱的不穩定性，故正確；
D．可用乙醚提取說明了青蒿素在乙醚中的溶解度較大，故正確．
故選B．

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．化學不僅為人類生活創造物質基礎，還為人類社會可持續發展做出了巨大貢獻
（1）普通玻璃中含有鈉元素，含該元素的堿的化學式為NaOH，常溫下其溶液的pH＞7（填：“＞”、“=”、“＜”），若向其溶液中加水，則所得溶液的pH減小（填：“增大”、“減小”、“不變”）．
（2）下列實驗均用到水，其中僅作為溶劑的是a（填字母序號）
a．配制0.9%的生理鹽水         b．生石灰變成熟石灰
（3）下列兩組固體物質，用水即可鑒別的是a（填字母序號）
a．NH4NO3，Na2SO4               b．NaCl，Na2SO4
（4）在純堿溶液中滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色．若要測定純堿溶液的酸堿度，可選用下列選項中的c．
a．紫色石蕊試液             b．無色酚酞試液        c．PH試紙．
（5）皂角素是一種堿性的物質，皮膚沾上它會奇癢難忍．你認為可選用下列a（填字母序號）來涂抹止癢．
a．食醋（含醋酸3%-5%）      b．稀氨水              c．純堿溶液．
（6）往Zn（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產生．則濾渣中一定有鐵和銅（FeCu），濾液中一定有Fe（NO3）2、Zn（NO3）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．乙炔（C2H2）是一種重要的有機化工原料．乙炔氣體和氧氣反應能產生高溫火焰（氧炔焰），工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬構件，現在讓我們一起對乙炔燃燒的產物進行探究．
[查閱資料]當還原性氣體中混有水蒸汽時，則難以還原氧化銅．
[提出問題]乙炔燃燒的產物中除水外主要還有哪些物質？
[假設與猜想]猜想：①一定有二氧化碳；②可能有一氧化碳．
[實驗設計]根據上述兩種物質的猜想設計如下實驗：
（1）在氧炔焰上方罩一個內壁附著有澄清石灰水的大燒杯，觀察現象．
（2）將乙炔燃燒的產物依次通入足量的澄清石灰水和足量的濃硫酸，將剩余氣體通過熾熱的氧化銅，若氧化銅變紅，說明有（填寫化學式）CO．
[證據與結論]
實驗（1）：觀察到燒杯內壁附著白色固體，則猜想①成立．反應的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
實驗（2）：若氧化銅變紅，則猜想②成立．
[分析與交流]實驗（2）時，若將乙炔燃燒的產物依次通入足量的濃硫酸和足量的澄清石灰水，再將剩余氣體通過熾熱的氧化銅，此時氧化銅不變紅，能否證明猜想②不成立？
不能（填“能”或“不能”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列關于溶液的說法，正確的是（　　）
A．溶液都是無色透明的
B．用汽油洗去衣服上的油污是乳化現象
C．飽和溶液不能再溶解任何物質
D．硝酸銨溶解在水中，溶液溫度會降低

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列有關酒精燈的使用正確的是（　　）
A．
點燃酒精燈		B．
熄滅酒精燈		C．
存放酒精燈		D．
用酒精燈加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．“法老之蛇”是網絡上非常流行的化學興趣實驗，其實驗原理如下：4Hg（SCN）2═4HgS+2CS2+3（CN）2↑+N2↑，該反應屬于（　　）
A．化合反應B．置換反應C．分解反應D．復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

7．2015年10月女藥學家屠呦呦因創制新型抗瘧藥--青蒿素（化學式為C15H22O5）和雙氫青蒿素（化學式為C15H24O5）的貢獻獲得諾貝爾生理學或醫學獎．關于青蒿素和雙氫青蒿素的說法錯誤的是（　　）
A．兩者都屬于有機物
B．一個青蒿素分子比一個雙氫青蒿素少2個氫原子
C．兩者碳、氫、氧三種元素的質量比均為15：23：5
D．28.2g青蒿素中氫元素質量比28.4g雙氫青蒿素中氫元素質量大

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．正確的除雜試劑或操作方法是（　　）
物質雜質除雜試劑或操作方法
A銅粉碳粉在空氣中灼燒
B氯化鈣溶液鹽酸加入過量碳酸鈣，再過濾
C氫氧化鈣石灰石高溫煅燒
D二氧化碳一氧化碳點燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．根據下列實驗裝置如圖1填空：

（1）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發生裝置應選B裝置．收集裝置可選擇D或E，該收集方法名稱為向上排空氣法或排水法．實驗前還須檢驗裝置的氣密性．為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應在試管口附近塞一團棉花，寫出該反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣如選擇E收集氧氣，當觀察到集氣瓶中的水被完全排出且并口有氣泡產生時，請寫出接下來的實驗操作是用蓋玻片蓋住集氣瓶口，取出水槽倒放桌面．
實驗停止時應先將導管移出水面再熄滅酒精燈防止試管炸裂．
（2）實驗室用圖2中部分裝置來制取并收集二氧化碳氣體：
①裝置A中反應物通常是（填名稱）石灰石或大理石和稀鹽酸．
②收集二氧化碳時不能用B裝置的原因因為二氧化碳易溶于水，所以不能采用排水法收集．
用C裝置來收集二氧化碳時導管口下端位置應在b處（選填a或b）；檢驗所得氣體是否為二氧化的實驗操作是將所得氣體通過澄清的石灰水，若澄清的石灰水變渾濁，證明是二氧化碳
該反應的文字表達式為二氧化碳+氫氧化鈣=碳酸鈣+水
③寫出實驗室制取二氧化碳的化學反應式2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
④實驗室還可選用A裝置來制取氧氣，反應物為（填名稱）雙氧水和二氧化錳該反應的文字表達式是雙氧水$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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