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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

【題目】如圖，向2支試管中分別加入等量清水和紅墨水，使其有較明顯的分界面，將其中1支試管放入盛有熱水的燒杯中，觀察到：浸在熱水中的試管里的兩種液體分界面模糊的更快些．該對比實驗主要說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒（）
A.體積小、質(zhì)量小
B.在不斷運動
C.相互之間有間隙
D.隨溫度升高運動速度加快

【答案】D
【解析】解：由題意可知：浸在熱水中的試管里的兩種液體分界面模糊的更快些．該對比實驗主要說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒隨溫度升高運動速度加快．由此可知： A、該對比實驗不是主要說明微粒體積小、質(zhì)量小，故A錯誤；
B、該對比實驗不是主要說明微粒在不斷運動，故B錯誤；
C、該對比實驗不是主要說明微粒相互之間有間隙，故C錯誤；
D、該對比實驗主要說明微粒隨溫度升高運動速度加快，故D正確．
故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列裝置或操作肯定不能達到實驗?zāi)康氖牵?/span> ）
A.測定空氣中的氧氣的含量
B.探究質(zhì)量守恒定律
C.探究燃燒的條件
D.檢驗二氧化碳是否集滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題
（1）寫出裝置圖中標(biāo)號議器的名稱：a；b
（2）寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式；可選用的收集裝置（填字母）；某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是（填字母）
（3）寫出實驗室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)程式，你認(rèn)為實驗室制取氣體時要注意的是： ①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，包括和；
②選擇合適的；
③驗證所制得的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻．其生產(chǎn)工藝流程示意圖如圖：

部分物質(zhì)溶解性（室溫）
	OH﹣	SO42﹣	CO32﹣
Mg2+	不	溶	微
Ca2+	微	微	不
Ba2+	溶	不	不

（1）粗鹽水中主要含有Ca2+、Mg2+、SO42﹣等雜質(zhì)離子，工業(yè)上常用加入稍過量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液及適量的鹽酸等除雜、精制．則加入試劑合理的順序為、鹽酸（只寫一種）．加鹽酸的作用是（用化學(xué)方程式表示）、．
（2）制堿原理為：NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl，該反應(yīng)原理可看作是由：①CO2+NH3+H2O═NH4HCO3和 ②NaCl+NH4HCO3═NaHCO3↓+NH4Cl兩個反應(yīng)加合而成，則該反應(yīng)類型為．
（3）X的化學(xué)式為．
（4）Y是濾液中最主要成分，Y與Ca（OH）2反應(yīng)的產(chǎn)物之一可用于循環(huán)使用，該產(chǎn)物的名稱為， Y的化學(xué)式為，寫出Y的一種用途．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A,B,C三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．
（1）t1℃時，A,B,C三種物質(zhì)中溶解度最大的是；
（2）t2℃時，將C物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法有（填一種）；
（3）小明同學(xué)欲在t1℃時配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的A溶液，你認(rèn)為他能否成功？．