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科目：初中化學 來源： 題型：

回答下列問題
（1）根據空氣的成分填空：
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有

氧氣

②石灰水長期露置在空氣中會出現白色固體物質，說明空氣中含有

二氧化碳

③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有

水蒸氣

（2）為了確保實驗成功，加藥前應該

檢查裝置的氣密性

（3）紅磷燃燒的現象

發出黃色火焰、放熱、冒出大量的白煙

文字表達式

磷+氧氣

點燃

五氧化二磷

磷+氧氣

點燃

五氧化二磷

（4）打開止水夾后觀察到的現象

水倒流約占集氣瓶體積的五分之一

，如測定出的氧氣含量與正常值有較大偏差，分析造成結果的三條可能原因：

裝置不嚴密

，

紅磷的量不足

，

沒有冷卻到室溫就讀數

（5）此實驗能否用木炭代替紅磷？為什么？

不能，因為木碳與氧氣反應生成二氧化碳氣體，二氧化碳占了氧氣的空間

（6）通過實驗還可以推出，氮氣

難（

填“難”或“易”）溶于水和其化學性質

不活潑

（填“活潑”或“不活潑”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

連線題：
（1）用分子的知識解釋問題．
問  題                                                        解釋
溫度計能指示溫度高低                                       分子不斷運動
酒香不怕巷子深                                             分子之間有間隔
10億人每分鐘數100個3萬年才能數完一滴水里的水分子           分子在化學變化中可分
加熱氧化汞會生成汞和氧氣　　　　　　　　　　　　　　　　     分子很小
（2）請將下列的生活現象或實驗事實（左側）與對應的分析結論（右側）用短線連接．
生活現象或實驗事實                                     分析結論
夏天清晨，草上有很多露珠                            　空氣中含有二氧化碳
對著干而冷的玻璃吹氣，玻璃上出現一層水霧　          　空氣中含水蒸氣
可燃物在空氣中持續燃燒                               　呼出氣體中含有水蒸氣
澄清的石灰水露置在空氣中一段時間后變渾濁             　空氣中含有氧氣
（3）請將下列的物質的性質（左側）與其對應的用途相連（右側）用短線連接．
物質的性質                                          物質的用途
氮氣的化學性質比較穩定                                  醫療急救
氧氣具有助燃性                                        　充入食品袋防腐
銅的導電性好                                          　煉鋼、航天
氧氣能供給呼吸                                          做導線．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

空氣是一種重要的自然資源，空氣中含有多種氣體．請回答下列問題：
（1）請你根據下列現象說明空氣中存在的物質：
①有些豆科植物的根瘤里有一種叫根瘤菌的微生物，很奇妙，能直接吸收空氣中的一種氣體，轉化為它的營養物質，該氣體是

氮氣

；
②疏脆的餅干放置在空氣中一段時間會變軟，說明空氣中含有

水蒸氣

；
③蠟燭能在空氣中燃燒，說明空氣中含有

氧氣

；
④綠色植物在太陽光的作用下進行光合作用，是因為空氣中含有

二氧化碳

．
（2）為了社會的可持續發展，人們正積極采取措施防治空氣污染：
①加強對空氣質量的監測是措施之一．請你根據下列來自同一城市三個不同地點的空氣污染指數報表回答問題：
地點一：

指標	污染分指數	級別
總懸浮顆粒	124	Ⅲ級
氮氧化物	45	Ⅰ級
二氧化硫	45	Ⅰ級

地點二：

指標	污染分指數	級別
總懸浮顆粒	56	Ⅱ級
氮氧化物	86	Ⅱ級
二氧化硫	89	Ⅱ級

地點三：

指標	污染分指數	級別
總懸浮顆粒	24	Ⅰ級
氮氧化物	26	Ⅰ級
二氧化硫	45	Ⅰ級

以上空氣質量最好的地點是

地點三

，若三個地點分別是某公園附近、某化工廠附近、某建筑工地附近，則地點一應該是上述三個地點中的

建筑工地

附近．
②開發新能源也是防治空氣污染的有效措施之一．請你寫出你所熟悉的一種新型能源

太陽能、核能、地熱能、風能、潮汐能

．

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科目：初中化學 來源：2011年初中畢業升學考試（廣東廣州卷）化學 題型：填空題

(7分)Cu可以形成化臺價為+2和+1的化合物。其中+1價化合物稱為亞銅化合物。

(1)寫出下列物質的化學式：氫氧化銅________，氧化亞銅___________

(2)高溫時，氧化銅可被木炭還原為銅，反應的化學方程式是__________________________

(3)氧化亞銅是一種紅色粉末。加熱時，氧化亞銅能與氧氣發生化合反應，反應的化學方程式是___________；利用這一性質可檢驗氮氣中是否含有氧氣（裝置如圖所示），判斷氮

中含有氧氣的現象是________________________。

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年安徽省馬鞍山十一中九年級（上）第二次月考化學試卷（解析版） 題型：解答題

連線題：
（1）用分子的知識解釋問題．
問  題                                                        解釋
溫度計能指示溫度高低                                       分子不斷運動
酒香不怕巷子深                                             分子之間有間隔
10億人每分鐘數100個3萬年才能數完一滴水里的水分子           分子在化學變化中可分
加熱氧化汞會生成汞和氧氣      分子很小
（2）請將下列的生活現象或實驗事實（左側）與對應的分析結論（右側）用短線連接．
生活現象或實驗事實                                     分析結論
夏天清晨，草上有很多露珠                             空氣中含有二氧化碳
對著干而冷的玻璃吹氣，玻璃上出現一層水霧            空氣中含水蒸氣
可燃物在空氣中持續燃燒                                呼出氣體中含有水蒸氣
澄清的石灰水露置在空氣中一段時間后變渾濁              空氣中含有氧氣
（3）請將下列的物質的性質（左側）與其對應的用途相連（右側）用短線連接．
物質的性質                                          物質的用途
氮氣的化學性質比較穩定                                  醫療急救
氧氣具有助燃性                                         充入食品袋防腐
銅的導電性好                                           煉鋼、航天
氧氣能供給呼吸                                          做導線．

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