已知 A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示相互之間能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）。其中，A 是人體胃酸的主要成分；B是一種常用的食品干燥劑，與水反應(yīng)放出大量的熱；C微溶于水；E 是地殼中含量居第二位的金屬元素。
（1）B 是________（填化學(xué)式）；
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①B轉(zhuǎn)化為C：_________________________；
②A與C反應(yīng)：_________________________；
（3）如果 D 能與 A 反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀 HNO3的白色沉淀，則D 與 E 反應(yīng)的基本類型是_________________。
浙大優(yōu)學(xué)小學(xué)年級(jí)銜接捷徑浙江大學(xué)出版社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是 （ ）
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| A一定量二氧化錳中加過(guò)氧化氫 | B．加熱一定量的高錳酸鉀固體 | C．一定量過(guò)氧化氫制取氧氣 | D．將水通電電解一段時(shí)間 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
請(qǐng)舉出一種日常生活中接觸到的物質(zhì)，并指出它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各一點(diǎn)：
物質(zhì)名稱 ；物理性質(zhì) ；化學(xué)性質(zhì) ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
化學(xué)中存在某些“相等”的關(guān)系。下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A. 中和反應(yīng)前后溶液中水的質(zhì)量相等
B. 化學(xué)反應(yīng)前后參加反應(yīng)的原子數(shù)目一定相等
C. 溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D. 在相同溫度下，相同溶質(zhì)和溶劑的兩杯飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
能大量共存且形成無(wú)色溶液的一組離子是（ ）
A．Cu2+、SO42﹣、H+ B．Cl﹣、Fe3+、OH﹣
C．Ba2+、SO42﹣、NO3﹣ D．Na+、K+、NO3﹣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
某混合溶液中含有氯化銅和稀鹽酸，向其中慢慢滴入20%的氫氧化鈉溶液并振蕩，所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：
（1）當(dāng)加入的氫氧化鈉溶液為20g時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)是____________________；
（2）反應(yīng)最終生成的沉淀質(zhì)量為_(kāi)_________；
（3）當(dāng)加入氫氧化鈉溶液為60g時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？（寫(xiě)出具體計(jì)算步驟）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
鎂在空
氣中燃燒時(shí),發(fā)生如下兩個(gè)反應(yīng):
3Mg+N2
Mg3N2 2Mg+O22MgO
已知24 g鎂在純氧中完全燃燒可得40 g產(chǎn)物,那么24 g鎂在空氣中完全
燃燒所得產(chǎn)物的質(zhì)量( )
A.等于40 g B.小于40 g
C.大于40 g D.無(wú)法確定
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
對(duì)下列詞語(yǔ)的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是( )
A.火上澆油——隔絕空氣
B.風(fēng)助火威——為燃燒提供足夠多的氧氣
C.釜底抽薪——燃燒需要可燃物
D.鉆木取火——使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”，下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是（ ）
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| A． | “新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì) |
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| B． | “新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì) |
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| C． | “新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì) |
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| D． | “新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì) |
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