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學習金屬單元后,小強知道了鐵是當今世界用量最多的金屬,而每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料,約占全年鋼鐵產量的十分之一。于是小強對金屬鐵的相關知識開展了探究性學習。

(1)如圖,小強將一根長20 cm的光亮的鐵棒放在自來水中,觀察A、B、C三處的變化。幾天后,他發現     (填序號)處最先出現鐵銹,小強結合書本知識知道,鐵生銹實際是鐵和                等物質發生反應的過程。
(2)小強來到已停產的企業廠房,看到許多機械設備上已銹跡斑斑,他馬上想到可以用稀鹽酸將鐵銹(主要成分Fe2O3)除去,該反應的化學方程式為:                                  。去銹后為防止機械設備進一步銹蝕,小強想到的一種防護方法是                                         

(1)B  氧氣   水(或者O2  H2O)
(2)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O  涂油(或刷漆等合理即可)

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:單選題

人類的生活和生產都離不開金屬.下面對金屬的利用不是由金屬活動性決定的是(  )

A.用鐵回收含銀廢液中的銀 B.用鋅與稀硫酸反應制取氫氣
C.古代金銀制品能保存至今 D.用鋁合金制作門窗框架

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

生活中有很多物品可以為科學實驗所用,如圖所示,玻璃瓶中都裝滿冷開水,并加入碳酸氫鈉(一種CO2釋放劑),將裝置置于光照條件下,一段時間后,    (選填“甲”或“乙”)瓶中的鐵釘先出現銹跡,原因是                   

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應,某同學利用該原理設計了一個實驗,實驗裝置見下圖:

對實驗進行分析并回答:
(1)實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是                   。觀察到澄清石灰水的現象是                           ,反應的化學方程式為                             
(2)實驗前“通入CO”與“開始加熱”的順序是                         
(3)從環保角度分析,該流程設計中的一處明顯不足是                          

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

汽車是現代生活中不可缺少的代步工具.請回答下列問題??
(1)汽車電路中的導線大都是銅制的?這是利用了金屬銅的延展性和     性.?
(2)下列汽車配件及用品中,屬于有機合成材料的是填序號下同          
a?鋼鐵外殼       b?玻璃車窗       c?橡膠輪胎        d?羊毛座墊?
(3)鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕.
①汽車表面噴漆,可以延緩汽車的銹蝕,其防銹原理是隔絕      和水.
②噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹,鐵銹主要成分是Fe2O3,用化學方程式表示為什么可以用稀鹽酸除鐵銹               .?
(4)回收利用生銹的鐵制品是保護金屬資源的有效途徑.廢鐵粉中 Fe2O3含量大約在80%(其余20%為鐵)左右,回收后在工業上常用一氧化碳將其還原,反應的化學方程式是                         

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應原理進行實驗,其裝置如下圖所示。

(1)A處發生反應的化學方程式是                 
(2)B中發生反應的化學方程式是         
C處點燃酒精燈的目的是           
(3)實驗結束后,小李看到紅色固體全部變黑了,認為產物就是單質鐵,但小王提出了質疑:還有可能生成其它物質。為了進一步驗證其固體成分,小王查到下列資料:①鐵的氧化物有氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵(該化合物中鐵有+2、+3兩種化合價),其中氧化鐵為紅棕色,其余都為黑色;并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。②鐵的氧化物都能與酸發生反應而溶解。③黃色的溶液:含有Fe3+的溶液(如氯化鐵、硫酸鐵、硝酸鐵)
根據上述信息,小王又設計了兩個實驗。
[實驗1]
將黑色固體研磨后,取少量加入    溶液中,觀察到有氣泡出現,溶液未變黃色,據此得出的結論是           
[實驗2]
再用磁鐵吸引余下黑色固體,實驗后即可對黑色固體成分進行判斷:如果                     ;如果                             

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(5分)某化學小組在實驗室用CO和Fe2O3在密閉容器中隔絕空氣加強熱模擬煉鐵過程,一段時間后收集到如下數據:

物質
CO
Fe2O3
Fe
M
CO2
反應前質量(g)
2.8
16
0
0
0
反應后質量(g)
0
0
0
a
b
(1)預期看到的實驗現象應該是                            
(2)實驗過程中看到的實驗現象與預期的現象相符。但查閱資料可知:CO還原Fe2O3時在一定條件下可生成鐵的其它氧化物FeO和Fe3O4,二者也均為黑色固體,發生的化學反應方程式分別為Fe2O3+CO 2FeO+CO2                            .
(2)表中b的值為           ;物質M的化學式為              

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(6分)已知鎘(Cd)的金屬活動性與鐵、鋅相近,鎘元素在化合物中常顯+2價。
(1)細鐵絲在氧氣中點燃發生劇烈燃燒,化學方程式是______________________________。
(2)將鎘絲插入下列溶液有明顯現象的是__________(填序號)。
①NaCl溶液   ②HCl溶液   ③AgNO3溶液   ④NaOH溶液
(3)鎳鎘電池應用廣泛,為了防止污染環境,將廢舊鎳鎘電池中回收鎘的一種方法如下:
步驟1:將廢舊電池破碎成細顆粒后培燒,將鎘轉化為氧化鎘(CdO);
步驟2:將含氧化鎘的細顆粒和炭粉混合后,隔絕空氣加熱至1200℃,可得鎘蒸氣和一氧化碳。
步驟2中氧化鎘變成鎘的化學方程式是____________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

保護資源、合理利用資源是每個公民的責任,下列做法不利于保護金屬資源的是

A.汽車金屬外殼表面噴漆形成保護層
B.及時除去鋼鐵制品表面的鐵銹
C.用鋼絲球擦洗鋁鍋保持光亮潔凈
D.回收廢舊的易拉罐

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