分析 (1)依據圖示作出解答;
(2)依據配制溶液的步驟:計算、稱量、溶解、裝瓶,對照選項進行解答;
(3)先由圖示判斷該步是什么操作,再由操作判斷所用儀器,最后確定所缺儀器;
(4)依據托盤天平的使用判斷操作正誤,由正確稱量:“物質質量=砝碼質量=游碼質量”得出物碼放反的計算公式,進而得出實際質量;
(5)由圖示中所示數據計算每小格所表示的質量,進而得出正確結果,由溶質質量分數的計算公式求出所需結果;
(6)根據計算出的數據進行分析.
解答 解:(1)由圖示可以看出,該儀器為燒杯,;
(2)配制溶液的步驟為:計算、稱量、溶解、裝瓶,所以正確的操作順序是:④③①②;
(3)該圖表示配制溶液全過程需用的所用儀器,稱量使用托盤天平、量筒,溶解時還會用到燒杯和玻璃棒;
(4)由圖示可以看出托盤天平的使用錯誤,物碼放反了,由正確稱量:“物質質量=砝碼質量=游碼質量”得出:藥品實際質量=砝碼質量-游碼質量=15g-3g=12g;
(5)由圖示中所示數據可得,每小格所表示的質量為1mL,水的體積為82mL,再由水的密度1g/mL,由公式m=ρV得出水的質量為:82mL×1g/mL=82g,由托盤天平中砝碼與游碼的質量可知,該實驗欲稱藥品質量為:10g+5g+3g=18g,溶液質量為:82g+18g=100g,由溶質質量分數的計算公式得溶質質量分數為:$\frac{18g}{100g}$×100%=18%;
(6)試劑瓶上應注明試劑名稱和質量分數,所以
故答案為:(1)燒杯,;
(2)④③①②;
(3)玻璃棒;
(4)稱量時砝碼和氯化鈉位置放反了,12g;
(5)18%;
(6).
點評 本題以溶液配制為載體,考查了儀器的名稱與用途、操作的步驟、錯誤或不規范操作引起的溶質質量變化、量筒的讀數、溶質質量分數的計算等問題,解答時要看清圖示,結合具體知識點進行解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 固體樣品的組成只有2種情況 | |
B. | 固體樣品一定是CuO與Cu2O的混合物 | |
C. | 固體樣品一定是Cu2O | |
D. | 若固體樣品由兩種物質組成,則其中一種質量分數為$\frac{4}{9}$ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 用酒精溫度計測量溫度 | 分子間的間隔隨溫度的升降而增減 |
B | 用洗潔精除油污 | 洗潔精溶解了油污 |
C | 用普通顯微鏡觀察不到苯分子 | 分子很小 |
D | 木炭在氧氣中比空氣中燃燒更旺 | 碳原子與氧分子碰撞幾率更大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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