【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是( )
A.汽油揮發(fā)
B.木柴燃燒
C.鐵水鑄鍋
D.膽礬研碎
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】你認(rèn)為下列物質(zhì)的各項不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是（ ）
A.運(yùn)動狀態(tài)
B.組成和結(jié)構(gòu)
C.性質(zhì)和用途
D.制取和應(yīng)用
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在工業(yè)煉鐵中，石灰石發(fā)生的化學(xué)原理是：CaCO3+SiO2 
X+CO2↑，其中X的化學(xué)式是（ ）
A.CaSiO4
B.Ca2SiO3
C.CaSi2O3
D.CaSiO3
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2014年5月，德國亥姆霍茲重離子研究中心再次成功合成117號元素。該元素原子的原子核內(nèi)有117個質(zhì)子，相對原子質(zhì)量為291。該原子的原子核外電子數(shù)為（ ）
A.117
B.174
C.291
D.408
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】海水是重要的資源，每千克海水中約含有鈉10.62 g、鎂1.28 g、鈣0.40 g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是( )
A.原子
B.元素
C.分子
D.單質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A～F都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B、C是氧化物，且A是紅棕色粉末，D、F均是單質(zhì)．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化的方向；部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）．下列有關(guān)說法正確的是（ ） 
A.反應(yīng)①～④中一定包含復(fù)分解反應(yīng)
B.做反應(yīng)①的實(shí)驗，要先加熱A再通入B
C.反應(yīng)④用于濕法冶金，可制取Zn、Cu、Ag
D.E可以是酸、鹽或有機(jī)化合物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗室制取常見氣體所需裝置如圖所示，請回答有關(guān)問題． 
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：① ， ② ．
（2）實(shí)驗室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式是 ， 收集裝置是（填字母）．
（3）實(shí)驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ， 裝置的組合是 ．
（4）實(shí)驗室制取氨氣的裝置組合一般選AD，據(jù)此可知：制取氨氣的反應(yīng)條件是 ， 氨氣具有的性質(zhì)是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是元素的原子中 ( )
A.電子數(shù)不同
B.電子層數(shù)不同
C.中子數(shù)不同
D.質(zhì)子數(shù)不同
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組用下圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%． 
（1）圖中鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是 ．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?
【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢？
【假設(shè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少．
【假設(shè)二】 ．
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體，化學(xué)方程式為
N2+3Mg 
Mg3N2 ． 鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂．
（3）通過以上探究，你對所學(xué)知識有了什么新的認(rèn)識： ．
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