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下列物質由原子構成的是（　　）
A、氯化鈉B、蒸餾水C、氮氣D、鐵
考點：物質的構成和含量分析
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據金屬和大多數固態非金屬單質等由原子構成，有些物質是由分子構成的，如水、氣態非金屬單質等，有些物質是由離子構成的，如氯化鈉，進行分析判斷即可．
解答：解：A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項錯誤．
B、蒸餾水是由水分子構成的，故選項錯誤．
C、氮氣屬于氣態非金屬單質，是由氮分子構成的，故選項錯誤．
D、鐵屬于金屬單質，是由鐵原子直接構成的，故選項正確．
故選D．
點評：本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

食品安全關系到人體健康，下列說法正確的是（　　）
A、霉變的米中含有黃曲霉素能食用
B、應在國家標準規定的范圍內使用食品添加劑
C、用甲醛浸泡水產品，延長保質期
D、將地溝油回收作為食用油

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關鑒別二氧化碳、氧氣的方法錯誤的是（　　）
A、聞氣體氣味
B、用澄清石灰水
C、用帶火星的木條
D、用紫色石蕊試液

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科目：初中化學 來源： 題型：

近來市場上出現用硫酸銅處理過的“返青粽葉”，食用其包裹的粽子有害健康．硫酸銅屬于（　　）
A、氧化物B、酸C、堿D、鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

在金屬活動性順序里，鈉位于銅之前．某化學興趣小組發現，將鈉投入硫酸銅溶液中，產生無色氣體和藍色沉淀，卻未置換出紅色的銅．該小組同學對此現象進行了如下探究：
[查閱資料]
鈉的化學性質非常活潑，常溫下就能被空氣中的氧氣氧化，且能與水迅速反應．
[分析與討論]
（1）在實驗室中通常將鈉保存在煤油里，煤油的作用是
 
．
（2）已知：在一個化學反應中，如果有元素化合價的升高，同時就有元素化合價降低．對于鈉與水反應的生成物，甲同學猜想是NaOH和H2，乙同學猜想是NaOH和O2，你認為
 
同學的猜想不合理，請從化合價的角度解釋原因：
 
．
[進行實驗]該小組同學通過實驗驗證鈉與水反應的產物，裝置如圖：
[解釋與結論]
將鈉投入硫酸銅溶液中，產生無色氣體和藍色沉淀，寫出發生反應的化學方程式（分兩步寫）：
 
，
 
．
實驗操作 實驗現象及分析
① 打開止水夾a及分液漏斗活塞，待液體充滿大試管后，關閉止水夾a及分液漏斗活塞． 實驗現象為：液體分層，鈉熔成銀白色小球，在液體分層的界面上跳動，產生大量氣泡，下層液體逐漸被壓入B中．
鈉的物理性質有：
 
（任寫兩條）．
② 打開止水夾b，待B中部分液體進入C中，迅速關閉止水夾b． 發生反應的化學方程式為：
 
．
③ 打開止水夾c． 實驗現象為：D中液體
 
，C中產生氣泡．
④ 打開止水夾a，通過分液漏斗向大試管中逐滴加水，將燃著的木條伸至裝置左端尖嘴導管口． 實驗現象為：氣體燃燒，產生
 
色火焰．
⑤ 在火焰上方罩一個干冷的燒杯． 實驗現象為：燒杯內壁出現
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系．常溫下，A、B、E為氣體，C、D為液體；A、B能產生溫室效應，D、E是人類生命活動的必需物質．圖中“-”表示兩端的物質能發生化學反應，“→”表示物質間存在轉化關系，反應條件、部分反應物和生成物已略去．
（1）寫出D→E的化學方程式：
 
．
（2）寫出A→B的化學方程式：
 
．
（3）寫出B物質的一種用途：
 
．
（4）若23g C與足量E發生反應，生成44gB和27g D，則C的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別日常生活中的下列各組物質，兩種方法均正確的是（　　）
A、硬水和軟水：滴加肥皂水或滴加食鹽水
B、甲烷和一氧化碳：滴加澄清的石灰水或觀察顏色
C、真黃金和假黃金（銅鋅合金）：滴加稀鹽酸或灼燒
D、氧氣和二氧化碳：滴加酚酞溶液或將燃著的木條伸入

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質的研究．

（1）甲同學用高錳酸鉀來制取O2，應選用圖中的
 
裝置（填字母），該反應的化學方程式是
 
，當O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作順序是：
 
．
（2）查閱資料：濃鹽酸具有揮發性，能揮發出氯化氫氣體．
①乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中制取CO2并檢驗其有關性質時，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅．對這一變化的合理解釋有
 
（填字母）．
A．產生的CO2使石蕊試液變紅
B．產生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅
C．揮發出的氯化氫氣體溶于水使石蕊試液變紅
②乙同學將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，其原因是
 
．
③乙同學再將制得的氣體通入硝酸銀溶液中，產生白色沉淀，其原因是（用化學方程式）：
 
．
（3）丙同學用C裝置進行實驗，先關閉止水夾，將濃NaOH溶液滴入CO2氣體中，發生反應的化學方程式為
 
；充分反應后，再打開止水夾，可觀察到的現象是
 
．
（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，顯堿性；氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．
①請寫出氨氣和氧化銅在加熱條件下反應的化學方程式：
 
．
②加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物能制取氨氣，這時可選擇A中的發生裝置，選擇的理由是
 
．但不能用排水法收集，原因是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據如圖所示實驗分析得出的結論中，不正確的是（　　）
 
A、證明空氣中的氧氣占空氣體積的
1
5
 B、證明分子是在不斷的運動的 C、證明二氧化碳溶于水且與水發生了化學反應 D、確定石蠟成分中含有碳元素
A、AB、BC、CD、D

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同步練習冊答案
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