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10、性質決定用途,下列物質的用途是由其物理性質決定的是(  )
分析:物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質,物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質.
解答:解:A、小蘇打能中和過多的胃酸是利用了小蘇打的化學性質--能和顯酸性的物質反應.錯誤;
B、干冰可作致冷劑是利用了干冰的物理性質--升華時能夠吸收熱量.正確;
C、金剛石可裝在鉆探機的鉆頭上是利用了金剛石的物理性質--硬度大.正確;
D、氧氣能供給呼吸是利用了氧氣的化學性質--具有氧化性.錯誤.
故選BC.
點評:本題主要考查物質的性質和用途,物質具有多種性質,解答時應該理解物質的用途是由物質的哪種性質決定的.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

7、理科課程的目標是提高學生的科學素養,從而滿足學生終身學習和發展的需求.你認為下列觀點不正確的是(  )

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科目:初中化學 來源:2011年初中畢業升學考試(山東東營卷)化學 題型:選擇題

理科課程的目標是提高學生的科學素養,從而滿足學生終身學習和發展的需求。你認為下列觀點不正確的是

A.元素、單質、純凈物都是宏觀范疇,分子、原子、離子是微觀范疇

B.世界是物質的,物質都是看的見、摸的著的

C.樹立珍惜資源、愛護環境、合理使用化學物質的觀念

D.物質的結構決定性質,性質決定用途;反之用途反映性質,性質反映結構

 

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科目:初中化學 來源:東營 題型:單選題

理科課程的目標是提高學生的科學素養,從而滿足學生終身學習和發展的需求.你認為下列觀點不正確的是(  )
A.元素、單質、純凈物都是宏觀范疇,分子、原子、離子是微觀范疇
B.世界是物質的,物質都是看的見、摸的著的
C.樹立珍惜資源、愛護環境、合理使用化學物質的觀念
D.物質的結構決定性質,性質決定用途;反之用途反映性質,性質反映結構

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科目:初中化學 來源:2011年山東省東營市中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

理科課程的目標是提高學生的科學素養,從而滿足學生終身學習和發展的需求.你認為下列觀點不正確的是( )
A.元素、單質、純凈物都是宏觀范疇,分子、原子、離子是微觀范疇
B.世界是物質的,物質都是看的見、摸的著的
C.樹立珍惜資源、愛護環境、合理使用化學物質的觀念
D.物質的結構決定性質,性質決定用途;反之用途反映性質,性質反映結構

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科目:初中化學 來源: 題型:

理科課程的目標是提高學生的科學素養,從而滿足學生終身學習和發展的需求。你認為

  下列觀點不正確的是

  A.元素、單質、純凈物都是宏觀范疇,分子、原子、離子是微觀范疇

  B.世界是物質的,物質都是看的見、摸的著的

  c.樹立珍惜資源、愛護環境、合理使用化學物質的觀念

  D.物質的結構決定性質,性質決定用途;反之用途反映性質,性質反映結構

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