A. | 圖1探究溶液濃度對反應速率的影響 | |
B. | 圖2探究可燃物燃燒的條件 | |
C. | 圖3探究溫度對品紅擴散速率的影響 | |
D. | 圖4比較二氧化碳含量的多少 |
分析 根據實驗目的以及設計的實驗方案進行分析解答即可.
解答 解:A、圖1中過氧化氫溶液的體積以及二氧化錳的質量一樣,只有過氧化氫的濃度不能,故能探究溶液濃度對反應速率的影響;
B、圖2中變量太多,不能用于探究可燃物燃燒的條件;
C、圖3中水多的體積、品紅的質量和顆粒大小一樣,只有溫度不同,故能探究溫度對品紅擴散速率的影響;
D、圖4中氣體的體積相同、石灰水的量相同,只有氣體的類別不同,故能比較二氧化碳含量的多少;
故選B.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稀有氣體的化學性質比較穩定,是因為它們的原子結構比較穩定 | |
B. | 氧化汞、水都能分解得到氧氣,是因為它們分子中都含有氧原子 | |
C. | CO、CO2的物理性質差異較大,是因為構成它們的微粒種類不同 | |
D. | 氫氧化鉀溶液、石灰水都能使石蕊試劑變藍,是因為它們都含有OH- |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 推廣使用太陽能電池路燈 | B. | 大量使用化肥和農藥 | ||
C. | 發展公共交通提倡綠色出行 | D. | 盡量不用一次性水杯 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
實驗操作 | 現象 | 結論 | |
A | 向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約1/3體積的NaOH溶液,旋緊瓶蓋,振蕩 | 塑料瓶變癟 | CO2能與NaOH反應 |
B | 向某白色粉末中滴加適量稀鹽酸 | 白色粉末消失,產生氣泡 | 白色粉末是Na2CO3 |
C | 向稀鹽酸與NaOH溶液反應后的試管中滴加無色酚酞 | 溶液無明顯現象 | 恰好完全反應 |
D | 點燃從導管放出的某氣體,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯 | 燒杯內壁有無色液滴產生 | 該氣體中含H元素 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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