【題目】今有四種粒子的結構示意圖，下列說法正確的是（ ） 
A.它們表示四種元素
B.②表示的元素在化合物中通常顯+1價
C.③表示的元素是非金屬元素
D.①④表示的是陽離子
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【題目】下列裝置常用于實驗室里制備和收集氣體，據此回答下列問題： 
（1）儀器a的名稱是；
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制氧氣時，選用的發生裝置是 ， 反應的化學方程式為 ， 要收集0.64g氧氣，需要H202的質量是g．
（3）向氣體發生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是 ．
（4）乙炔是一種無色、無味、難溶于水的氣體，密度和空氣接近，收集乙炔氣體時可選用的裝置是 ．
（5）同學們用濃鹽酸和塊狀石灰石反應制取二氧化碳，并將得到的氣體通入澄清石灰水中，始終沒有發現澄清石灰水變渾濁．小英認為澄清石灰水已經變質；小青認為得到的CO2中混有氣體，他們為了證明自己的猜想進行了如下實驗： ①小英將氣體通入到新制的澄清石灰水中，但仍未發現澄清的石灰水變渾濁；
②小青取與塊狀石灰石反應制取的CO2 ， 并將產生的氣體通入原澄清石灰水中，變渾濁，請寫出石灰水變渾濁的化學方程式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組利用廢銅屑生產單質銅，設計了如圖所示實驗方案： 
（1）物質A的化學式是；
（2）操作③的名稱是；
（3）實驗過程①中化學反應的類型是；
（4）寫出過程③中的化學反應方程式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用如圖1所示側裝置圖所示儀器測定空氣中O2體積含量 
A為標有將容積分成五等份標線的集氣瓶，B為固定一燃燒匙的雙孔膠塞，燒杯中盛紅墨水，通過下列實驗步驟，①打開夾子K；②點燃匙中紅磷；③夾緊K夾；④將B按進A瓶口，塞緊．
回答；
（1）實驗步驟順序為；
（2）打開K夾的時間應為；
（3）觀察到的實驗現象為（答一點即可）；
（4）若水進入A瓶量達不到1/5標線，分析可能的原因有（答一點即可）；
（5）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優點是： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某水泥廠化驗室，為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應（假設石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應也不溶于水．）有關實驗數據如下表：
反應前 | 反應后 | ||
實 | 燒杯和稀鹽酸 | 石灰石樣品 | 燒杯和其中混 |
150g | 12g | 157.6g | |
（1）根據質量守恒定律可知，反應中生成二氧化碳的質量為g．
（2）求該石灰石中碳酸鈣的質量分數．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于氧氣用途的敘述，錯誤的是( )
A.用于鋼鐵工業，提高鋼鐵的質量和產量
B.氧炔焰用來焊接或切割金屬
C.液氧制成炸藥，用來開山采礦
D.液氧可用作宇宙火箭的燃料
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