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【題目】通過化學學習,應該知道有多種途徑可以制取氧氣。如:

A 分離空氣 B 加熱高錳酸鉀 C 分解過氧化氫 D _______________

1)相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;

2)若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:

寫出標號儀器的名稱①______ _______;實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是_______________________

3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:

要得到平穩的氧氣流,應選用的發生裝置是________________(選填);

4)用排水法收集氧氣,當氣泡__________________________時,再開始收集;

5)寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式:_____________________

【答案】加熱分解氯酸鉀 試管 集氣瓶 為了防止先移走酒精燈,試管內的壓強減小,水沿導管進入熱的試管,使試管炸裂 連續均勻冒出

【解析】

1)實驗室制取氧氣的方法有加熱高錳酸鉀、加熱分解氯酸鉀和分解過氧化氫溶液,因此答案填加熱分解氯酸鉀。

2)加熱高錳酸鉀制取氧氣,試管口應略向下傾斜,并在試管口塞一團棉花,防止堵塞導管。實驗結束后,先將導管從水中撤離再熄滅酒精燈,防止水倒吸進入試管造成炸裂。因此儀器為試管,為集氣瓶。停止加熱時要先把導管移出水面,理由為了防止先移走酒精燈,試管內的壓強減小,水沿導管進入熱的試管,使試管炸裂。

3)甲和乙裝置對比,甲裝置通過注射器可控制反應速率,但乙裝置不可以,因此要獲得平穩的氧氣流選擇甲裝置。

4)排水法收集氧氣時,出現氣泡時不可立即收集,此時排出的氣體為空氣,收集的氧氣不純,應觀察到有連續且均勻的氣泡冒出時再開始收集。

5)高錳酸鉀在加熱的條件下產生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,因此文字表達式為:

練習冊系列答案
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,它的內容十分豐富。如圖是元素周期表的部分內容,請回答下列問題:

1)請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素符號___________

28號元素和13號元素形成的化合物的化學式為_____________________

3X2-Ar的核外電子排布相同,則X2-的符號是_____________________

4)第3周期中屬于金屬元素的是_____________(填一種),其陽離子符號是______________

5)不同元素的本質區別是________________

6)在元素周期表中,同一族的元素具有相似的化學性質,則下列各組元素具有相似化學性質的是____(填標號)。

A CNe B BeMg C AlSi D FCl

7)具有相同原子數和電子數的分子或離子叫等電子體,下列各組粒子中屬于等電子體的是________(填“字母序號”)。

A NOO2 B CON2 C SO2CO2

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【題目】正確規范的操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列實驗操作正確的是(

A.稀釋濃硫酸B.二氧化碳驗滿

C.溶解固體D.測定pH

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【題目】2019313日,玉兔二號巡視器已完成三個月晝工作,于1216分進入第三個月夜,累計行走163米,再一次創造奇跡。將玉兔二號運往月球的長征三號乙運載火箭的一、二子級推進劑都是偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)。請根據相關信息,回答下列問題:

N2O4屬于 __________(選填單質氧化物中的一種)。

②偏二甲肼中,碳元素和氫元素的質量之比為_____________(最簡整數比)。

③偏二甲肼的相對分子質量是_____

6克偏二甲肼中碳元素質量多少克__________

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【題目】某有機物X4.6g,在氧氣中完全燃燒生成8.8克二氧化碳和5.4克水,則該有機物中

A.只含碳元素和氫元素B.一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素

C.含有碳、氫、氧三種元素D.不含碳元素和氫元素,只含有氧元素

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【題目】科學家采用組合轉化技術,可將二氧化碳在一定條件下轉化為重要的化工原料乙烯,其反應的微觀過程如圖所示。下列說法不正確的是(

A.該反應中分子可分,原子不可分B.參加反應的兩種分子的個數比是13

C.乙烯屬于氧化物D.反應前后原子種類、數目均不變

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【題目】某初三化學興趣小組進行了下列實驗探究:

1)小紅同學取一段鐵絲窗網上的細鐵絲,在自己收集到的氧氣中做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,結果沒有觀察到火星四射的現象。造成此實驗失敗的原因可能是其_________。小波同學用收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗后發現集氣瓶底炸裂,出現該現象的原因是___________,該反應的符號表達式為______________,屬于__________反應(填基本反應類型)。

2)小山同學在實驗室發現了一瓶失去標簽的固體,已如它可能是以下物質中的一種:炭粉、硫磺、氯酸鉀、二氧化錳。

經觀察和討論,這瓶固體不可能是__________________(填物質的符號),為了進一步確認該固體是何種物質,請幫助小山同學設計一個簡單的實驗方案,并在下列表格中寫出實驗步驟、預期現象和結論。

實驗步驟

預期現象和結論

________

________

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【題目】根據下列實驗裝置回答有關問題;

1)選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的文字(或符號)表達式是____________,你認為該裝置的不足之處是________,改進后維續實驗,將收集的氧氣直接完成鐵絲在氧氣中燃統的。最好選用的收集裝置是________。(填序號)

2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,該反應的文字(或符號)表達式是________,選用的發生裝置是_____(填序號),該裝置與E裝置組合來收集氧氣,檢驗其中是否集滿氧氣的方法是_______

3)用裝置C收集氧氣時,下列實驗操作正確的是________。(填序號)

A 加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中

B 加熱后,觀察到水中導管口開始有氣泡時,立即收集氣體

C 待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋在瓶口,移出水槽正放在桌面上

D 排水法收集完氧氣后,先熄滅酒精燈、再將導氣管從水槽中移出

4)常溫常壓下,氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,廣泛應用于化工、輕工等領域。實驗室加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,發生裝置應選擇上圖中的____(填序號,下同),則該氣體不能選用的收集裝置是____:若用裝置F收集NH3,氣體應從____(填“a”“b”)端導入。

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【題目】下列有關化學用語表示正確的是(

A.鈣離子:Ca+2B.2個氧分子:2O

C.氯化亞鐵中鐵顯+2價:D.鋁原子結構示意圖:

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